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受疫情影响，多地停止线下教学。为此为大家分享在家就能学习的免费学习平台。（提示：本篇不是广告   为深入实施国家教育数字化战略行动，大力促进基础教育高质量发展，有效支撑“双减”和疫情期间“停课不停学”工作，教育部在原“国家中小学网络云平台”基础上改版升级了“国家中小学智慧教育平台”，并于3月1日已正式上线试运行。
如何进入学习平台？ 方法①：请长按识别二维码 ↓进中小学教学在线后台页面，发送消息：中小学 方法②：也可直接点击 ↓进入后台发消息：中小学↓
国家重锤要打造这个平台，给的资源肯定是最优的，3月份开始正式试运行，已经覆盖了统编版、人教版、北京版、苏教版、人音版、人美版、地图社等教材版本的资源，作为课内课外的资源补充，一定是足够的。▼
所以今天，我再跟大家展开来说下，如何用好这个平台，以及哪些资源需要重点关注。 国家中小学智慧教育平台 上下滑动查看更多
一、校内教学资源
智慧平台的特色之一，当然是它国内最优的师资团队。 可以被一层一层选拔上来给全国孩子们免费开讲的老师，都是非常顶尖的。我就拿给一年级（下）每一课做课程教学的老师背景来说，就冲这些老师的名头，都值得花点时间，让孩子好好去上这些课。▼ · 王晓梅：北京市海淀区语文学科带头人，海淀教育系统优秀共产党员，海淀区优秀“四有教师”标兵。 · 左莉莉：北京市海淀区中关村第三小学语文教师，北京市海淀区语文学科骨干教师，海淀区优秀“四有教师”标兵。 · 张颖：北京市海淀区中关村第三小学语文教师，北京市海淀区“科研种子教师”研修班成员。 · 翟淑君：北京市海淀区中关村第三小学语文教师，北京市海淀区语文学科带头人。 课程衔接和配合度很高，基本上你可以做到“每课都跟”：▼
学习内容也很完善，课程教学视频、课后复习、作业清单，都在里面。▼
视频也很容易看，一集根据时间长短，平均20分钟左右。感慨了字词句篇及拓展训练等全方面的语文教学。▼
课程页面还是比较简约干净的，可读性不错，力求还原真实教学场景。 以微课视频为主要形式，知识点拆解得非常细致，讲解的过程中层层递进，不愧是一线的顶级老师。▼
为了还原课堂教学的现场感，课程还配了多媒体的大屏演示，可以支持多种不同的演示形式，更直观地理解所学知识点。▼
还有广播体操和护眼活动，需要可自取。▼
在智慧平台里，这块的教学资源是全学科的、覆盖各地版本、并且从小学到高中都有。一些版本仍然在陆续更新，比如语文资源就只有统编版，但数学资源就覆盖了人教版、北京版、北师大版、苏教版这四个版本。▼
你可以用手点点，就可以自由选择查看了。▼
记得别忘了去看复习和拓展的内容，如复习活动课、口语交际、拓展活动、语文园地等，都同步做成了微课。▼
另外，有一个小功能可能大家不太注意，但我觉得很好用，就是每个课程后面都附有完成状态。▼
这个小小的功能，可以帮助提醒孩子查缺补漏，更好掌控自己的学习进度。 能说的还有很多，就不展开了，好好带孩子做一下，课后孩子在家里，有这个资源作为课内补充，对知识点的掌握肯定也是有帮助的。 二、校外专题教育
除了和校内衔接之外，校外资源也很丰富，这里主要是跟中国的教育大方向紧密结合，国学、党史、法治、品德，心理健康和劳动教育等等，分门别类、内容充实，全都是孩子全人教育中非常刚需的内容。▼
▵图为专题教育中的9个专题 例如生命安全教育，教孩子面对自然灾害的时候如何逃生，在公共卫生面前如何呵护他人守护自己，在面对社会突发事件的时候如何应对。▼
课程里主要两个特色：动画科普和真人演示。▼
▵以上为地震自救专题的课程片段 再比如社会安全板块，会直接把事件的诱因和结果演绎出来，让孩子深刻感知有什么事情是可以做的，有什么是不可以做的。▼
还有经典阅读、研学教育、影视教育、政党等等，对需要完成一些主题活动，都可以作为补充资源。▼
不知道每个城市如何，我学校的党史和中国传统文化活动还挺多的，需要的时候孩子们就可以过来看看。比如这个月是爱雷锋日，我们要研究雷锋的一些史料等等，寒假也刚做完党史学习，孩子们还录了一个红领巾故事的视频，拿了奖状，反正公立学校孩子，应该都用得上的，可以收藏起来。 课后资源还有一大部分是关于经典阅读的，门类很多，但目前我的体验是还是比较零散，要花点时间去找，才能找到更对应需要的电子书资源。▼
目前的书目还不够多，希望以后可以多一点啊，然后阅读体验更好一些，目前就真的是纸质书 · 扫描版。如果能够改善这个体验，相信会有更多人非常愿意去高频使用这个电子书功能。😂
三、一线老师的培训
现在教育资源不平等，所以一线老师的培训和进修更为重要。 在智慧平台里，有一大部分，是关于老师的培训，提高老师的一线实战和教研教案能力。▼
这个板块可以从中一窥老师的教学标准，也方便老师自我沉淀学习。 板块里包含了国家的大方向指导和政策解读，14个必考和选修科目的教学方案、教学目标指导。▼
子栏目覆盖了从特殊教育、幼教到中小学教育的方方面面：
基本上都是教育专家和大学教授的研究分享，实操性高，对于教学的创新拓展性也很有帮助，如果想更好地了解国家目前的教改和考试方向，这里应该都有参考价值。
现在教育资源不同地区，不同学校肯定是有参差的，但最起码在这个平台上，选拔出来的老师，匹配校内资源做的拓展练习，都是非常优质的教学资源。 无偿给到大家，直接受益的，还是全国各个地区的孩子、家长和老师。 国家如此重视这个平台的搭建，其实是在疫情的大环境下，必须给中国的学生们一个无差别的优质资源共享的桥梁。 必须让孩子们即使在家里，也能享受国家安排的豪华教师阵容的顶级课堂，它因疫情而起，但绝不止步于疫情。 我们能在这个平台中，看到未来教育资源共享的雏形。 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。教育长跑路漫漫，这个过程难免会有波折和动荡，如果我们不能阻挡历史，就勇敢地迎接变化。我相信通过国家、社会以及个人的共同努力，很快我们就是迎来期许中的那种美好。
如何进入学习平台？ ▍来源：网络。 |
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