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人教初中生物八上《第5单元 第1章 第6节 鸟》PPT课件 (1)
2022-10-05 | 阅:  转:  |  分享 
  
第六节鸟【思维激活】“天高任鸟飞”,鸟儿会飞仅仅是因为有一双翅膀吗?如果给人装一双翅膀,人也能飞起来吗?一、多种多样的鸟1
.分布:空中、地上、_____。2.种类数量:是脊椎动物中仅次于___的一个类群。水里鱼二、鸟的主要特征胸肌胸骨气囊
1.鸟类适于飞行生活的特点:(1)外部形态。①体形:呈_____型,可以减少_________________。②体表:_
____。③前肢:变成___,其上生有几排大型的_____。(2)内部结构。①肌肉:胸肌_____,有利于牵动两翼完成飞行动
作。②骨骼:胸骨突出,有发达的_______,利于附着胸肌,骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空,可减轻体重。流线飞行中空气的
阻力覆羽翼羽毛发达龙骨突(3)生理特点。①视觉:_____。②消化:用坚硬的_______来啄取食物,没有____
_;食量___,消化能力___,消化后的粪便能及时排出体外。③呼吸:用___呼吸,_____辅助呼吸。④循环:_____频率
快。发达角质喙牙齿大强肺气囊心跳2.恒温动物与变温动物:(1)恒温动物:___________________
______________的动物。(2)变温动物:___________________________的动物,如鱼、___
______和_________等。(3)体温恒定的意义:恒定的体温_____了动物对环境的适应能力,扩大了动物的______
___。3.生殖方式:_____,卵表面有___________。4.鸟的主要特征:(1)体表_____。(2)前肢____
___。(3)有喙无___。(4)有_____辅助肺呼吸。体温不会随着环境温度的变化而改变体温随环境温度的变化而改变两栖动
物爬行动物增强分布范围卵生坚硬的卵壳覆羽变成翼齿气囊三、鸟与人类生活的关系1.捕食_________。2.
人类食物中_________的重要来源。3.有_____价值。农林害虫动物蛋白观赏【关键点拨】1.鸟的喙和足:不同鸟
类的喙和足,其形态不同,这是适应不同生活环境的结果。2.鸟和昆虫适于飞行的共同点:(1)飞行器官:翼都具有表面积大、轻、薄的特
点。(2)肌肉:鸟类和昆虫牵动飞行器官的肌肉都非常发达,有利于通过牵动翅产生飞行的动力。
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(本文系俢仙阁首藏)