 喜剧大师卓别林曾说：用特写镜头看生活，生活就是一场悲剧，但是用长镜头看生活，生活就是一部喜剧。 当我们别无选择时，不妨换个心态给自己转个弯，也许会看到另一番名叫「希望」的光景。 今天要介绍的这位母亲叫做Sue。她儿子9岁哥哥尚霖及6岁弟弟骏骏，先后被诊断为专注力不足及多动症（ADHD）、自闭症及轻度智力落后。
为了家庭，Sue一心扑在两个孩子身上，开启24小时待命状态。日常生活与康复训练的巨大开支、公共环境中的各种歧视与不理解，种种压力犹如一把直插心口的刀子，令Sue积蓄着绝望，甚至”闪现“了轻生的念头。 但一想到两个儿子，她心软了。于是劝自己狠狠心，咬咬牙，暗暗下定了决心：改变！ 叮铃铃......早上六点半......起床，准备早餐，送孩子去学校，复杂混乱且天旋地转都不足以描述全职妈妈Sue的繁忙！ 七点半与丈夫分别送两个儿子去学校，之后便回家做家务；十点半为大儿子准备午饭，赶在十一点半出发将午饭送到哥哥尚霖的小学；回家后又继续做家务；下午两点半出发，从（香港）观塘到湾仔的幼儿中心接弟弟骏骏回家，晚上再继续与功课搏斗……  就这样，一整天来来回回数小时无休止地忙碌！ 这样犹如“战场”般的生活，或许是每位全职妈妈的生活写照。但由于Sue两位儿子是特殊儿，照顾时更费功夫。 No.1 大儿子在主流学校：艰难前行 大儿子尚霖在四岁时经常被幼儿园老师投诉，坐不住、上课期间走来走去，不爱与同学相处，后来被诊断为ADHD及轻度自闭症。 个性固执的尚霖有着自己的坚持，他宁肯饿着也不吃学校订购的午餐，只吃妈妈做的饭。于是Sue每天上午都要为大儿子烹饪午饭，中午要准时跑到学校并送到大儿子的教室里。  在校期间，尚霖不能约束自己的行为，手脚的过度活跃偶尔会弄伤其他同学，为了帮助尚霖缓和同学之前的气氛，Sue经常会做一些小礼物送给同学，帮助尚霖缓和同学之前的气氛。  即便拉拢了同学，也难以改变老师。尚霖经常不遵守课堂纪律，老师在管理上非常难做，为此老师经常会给Sue打电话投诉孩子在学校的情况。后来，Sue挣扎了半年，决定让尚霖服用ADHD的药物，虽有轻微副作用，但总算可以稳定下来进入正常学习和训练状态了。 有了老大的教训，她决定不让弟弟骏骏入读一般小学，而选择特殊学校：“老大尚霖的智力是没问题的，只是行为上偶尔会影响别人，同学老师都不能理解，遭受种种歧视对待，更何况是小儿子骏骏呢？” No.2 带小儿子出门：苦中有乐 骏骏约一岁时，Sue发现他与老大尚霖同龄时的表现不一样，经常哭、不会拍手、与人缺乏眼神接触，第一次评估后被评为患有自闭症，之后入读特殊幼儿中心，去年再被评为有轻度智力落后，建议申请特殊学校。 “在香港这边，特殊学校不像主流小学，没有设定招生阶段，只能通过社工转交申请。虽然不用四处找学校、准备面试，但特殊学校不会提供招生名额、成功率等参考数据，递交申请后便只有等。”而这一等，就是一年多。 2021年，骏骏的言语能力评估评定他的言语能力比实际年龄落后三岁，六岁的他仍然不懂得要用说话表达，只会咿咿呀呀地表达情绪。为了帮助骏骏，Sue会经常带他出去，并让他建立规则意识。 （1）不可以大声哟 骏骏近日对“N”特别感兴趣，每看到餐牌、广告牌或任何位置有N，都会指着大声读出，引来别人的目光。Sue除了要猜测他的心意，还要经常在耳边温馨提示：“不可以大声啊，这样会骚扰别人。” 骏骏听到后虽无回应，但肢体动作和声线都有明显的收敛。 从早餐店走往小巴站的五分钟路程，Sue紧紧牵着骏骏，把他护在伞下，不时弯腰在他耳边低语。到达小巴站后，Sue收起雨伞，用双手把骏骏抱在胸前，以免他手脚失控打到别人。 “我不想把他们的情况成为要求别人体谅的藉口。”Sue并不怕让别人知道儿子的情况，在餐厅倾谈时也很轻松地谈自闭、智力评测等字眼。 在她眼中，即使特殊，也不能放任儿子罔顾别人地胡闹：“我不是懒得解释，只是不想麻烦别人，希望别人体谅。作为父母，应该要帮他适应社会，而不是一味要求所有人包容。” （2）用玩具分散注意力 “乘搭交通工具时，我会用自己的双腿挡着骏骏，以免他突然踢脚弄伤他人；骏骏喜欢看地铁车门关上的一刻，因而执意站在车门前，乘客少的时候，我会允许，若是人多，我只能把他拉到一旁，即使他用力扭动，也只有用力抱着他，尝试用说话或玩具分散注意力。” 带他喜欢的玩具出门已成为了习惯，尤其是骏骏最喜欢的模型车。有次乘坐小巴车，骏骏上车后兴奋地在窗边位置坐下，又回头指着Sue的手提袋说“车！” 翻一翻手袋，才知骏骏出门前已把模型车和站牌放进妈妈的手袋，此刻他便有玩具可玩了。  “有次出门，觉得手提袋里特别重，后来才知道他放了八辆模型车进去。”看着专心玩模型车的儿子，Sue好气又好笑。 No.3 经济生活压力大，萌发轻生念头 为了照顾两个儿子，Sue多年前已辞去工作，成为名副其实的全职妈妈，照顾和财务控制工作都落在Sue身上。 虽然弟弟每月有约一千六百元的伤残津贴，但兄弟二人每月的言语治疗、感统治疗课的开支约八千多元，并因为不属低收入家庭，不能申请额外的津贴。 经济、照顾等等压力加起来，亦曾让Sue有过自杀的念头，幸好只是一闪而过：“孩子爸爸的收入并不稳定，有时难以拨出学费，但不上课，他们的情况又会倒退，可以的话我想让骏骏上社交小组课。考虑家庭经济，又担心二人的成长，压力大时也曾想过'一死百了’，但我若离开了，又有谁人来照顾他们呢？”  “困难并不是只有我家有，每个人都会有，如作为父母都不能正面看待，又如何照顾小孩？” Sue表示，自己以前性格内敛，话不多：“以前我不爱说话，也不爱表达自己，即使和丈夫之间也不多话。” 为了照顾两个儿子，Sue把过去的自己放下，换上另一种性格来面对困难。为了孩子去学校求助、在公共环境下道歉，“我原本都不是这样的！” 女本柔弱，为母则刚！看着自己的改变，为了孩子突破了自己的性格，Sue不禁失笑。 No.4 专注当下，生活会好起来的 重新振作的Sue，目前专注帮助二人成长。 “有些处境相似的妈妈会担心孩子长大后的生活，担心入读特殊学校会被标签、日后不能融入社会，甚至连日后能否结婚生子的问题都在烦恼，这些都太遥远了。 现在我只会想可以做什么？这数年间如何帮助他们成长？希望在这黄金时期让他的能力追上同龄小孩。”  在她眼中，两个小孩仍有不少优点和可取之处： “他们又没有到不可救药的情况，至少当我多唠叨几次，他们也会记得在公众地方要规矩一点。并且他们很简单，不会看大人面色，笑就是笑，看到他们快乐，我们多辛苦都值得！” 近期，大儿子尚霖突然开始接受学校订购的午饭，让Sue可以省下送饭时间。未来她也会试着逐步放手，让他放学后尝试自行回家。 而弟弟这边也有了进步，日复日的温馨提示下，骏骏已记得不能在交通工具上胡闹。 两个孩子都在进步，这一切就如Sue所说：“你看，情况已经在好转了！” |
|
|
