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魏书生《好学生 好学法》经典整理,受益匪浅

 longxin0616 2022-10-06 发表于四川

笔者通过学习魏书生《好学生好学法》这部著作,受益匪浅,现摘录编写了以下文字以飨读者!

更重要的是培养学生发现真理的能力,培养学生自己学习知识的能力,相信学生都有自学的潜能

魏书生只教自学方法,两年半时间没给学生讲过一篇课文,每节语文课都是学生自学,全班升学考试仍全市总分第一,

自学才能成为知识的主人,学习的主人,将来成为生活的主人,国家的主人,

一明确目的

1.许多学生学习成绩差,原因也在于没有明确高尚的学习目的,为谁学,明确,高尚的学习目的,会给人以无穷无尽的动力,不要随波逐流。

2.享受学习,学习的目的是为了得到快乐,得到精神的解脱,特殊学生特殊对待,上课可以不听,专攻知识点,动机正确,过程循序渐进,内容适合自己又有益,学习做人大气的道理,多读探求事物规律的书。

3.目光远大的人胸襟开阔,读科技动态复述分析整理成文。

4.必须读一本伟人或名人传记,书桌里的伟人,人生导师。

5.课前口头作文,精神充电,意念上想自己最崇高的人,想这位伟人如何面对学习工作。

6.每天一条格言,点亮心灯。

7.同龄榜样,追赶紧挨自己的同学。

8.坚持道德长跑,上千次建议师生写日记,坚持久了不写不习惯,可以超越自我,磨练毅力,提高分析问题的能力,提高写作水平。

二激发兴趣

1.有兴趣就有期待,积极性高,集中注意力才能发挥百分之80到90%,否则只能发挥20%到30%。

2.在学习中寻找快乐,命题作文,感受学习的快乐,写预习,写作业,背书,读课外书是享受。

3.学习的兴趣在于情绪高昂,让自己做情绪的主人。

4.善于坚守快乐的阵地,不快乐多言自寻烦恼。

5.先学喜欢的科目。

6.说话,演讲激发兴趣,几乎每堂课给每位同学说的机会,调整音量,音调,音速,以情感人。

7.角色转换,引导学生进入教师的角色,帮学生备课,让学生讲课,激发学生学习兴趣,被动听课很枯燥,教有学习责任感。

语文知识点,只要肯学真的能自己学会,非不能也,是不为也。

8.把文字变成画面。

三磨练意志

1.坚信自己有巨大潜能,不要暮年才发现

2.利用潜意识,坚信我能行心理暗示

3.放声高呼,我能成功,精神加油站,精神食粮

4.自古英雄多磨难,培养抗挫折能力,锻炼身体,跳读细读相结合,多读伟人传记

人生就是不断战胜困难挫折的过程

5.从失败中崛起,五点半起床,中午反思,每天半小时读书,不熬夜

6.坚持长跑,每天100次仰卧起坐,俯卧撑

7.天道酬勤,勤奋定能成功,伟人的成功来自勤奋,勤劳是做人的根本,是做学生的根本。司马迁写史记花了15年,司马光写资治通鉴花了19年,达尔文写物种起源花了20年,李时珍写本草纲目花了27年,马克思写资本论花了40年,歌德写浮士德花了60年,达尔文说没有偷过半小时的懒

8.持之以恒,水滴石穿

9.好习惯让你事半功倍,跑步运动写日记,自己留作业

四发展思维,培养注意力

1.培养思维的深刻性,逻辑性,灵活性

2.在保证健康的前提下,脑子越用越灵,经常用记忆力记忆就好,经常用创造思维,创造思维能力就越强

3.注意力是高效学习工作的前提,注意学习与不注意学习去记忆,效果大九倍

4.学会闹中取静,80%学生不是记忆力理解力问题,学习上不去的原因,主要是注意力差,定时定量,守时完成

5.培养注意力,明确学习目标,增强责任感,分秒必争,理解所从事的事情的结果和意义,经常想,培养广泛的兴趣,防止过度疲劳,培养长期注意

6.明确学习任务

7.注意力等于集中加稳定,集中注意力25分钟左右,课上分心很普遍,老师不吸引人。生动有趣,定期讲学习方法,与老师配合,主观上多努力,注意品质就一定会有较大提高

五训练记忆力

1.一分钟记忆比赛,发愁,犹豫,拖拉的时间远远多于全心背诵的时间,1,2,5分钟记忆的比赛

2.记忆力体操,背诵,领背十分钟,背诵是记忆力的体操,大脑用进废退

3.重要内容,最初或最后记

4. 记忆五步,步步相连,看清熟读,释义,书写再现

5.口诀记忆法,谐音记忆法,走路记忆法,分段记忆法,化整为零,化难为易

6.重复记忆法,茅以升83岁还能背出圆周率小数点后100位的准确数值,丰子恺每篇外文读22遍

重复是记忆之母

7.朗读记忆法

8.遗忘曲线与及时复习记忆法,一小时后记住44%,两天后28%,全忘之前重新记忆强化九小时内,大脑还有记忆痕迹,重复复习,虽只花十分钟,却比五天后花一小时效果好得多,分段复习,八次就成为永久记忆了

书生教育家园

六统筹计划

1.制定自我教育计划,没有计划的人一生空忙碌,恩格斯说没有计划的学习,简直是荒唐,终生目标,十年目标,一年目标,学生每年365篇日记

2.制定学年学期月,学习计划,时间分配

3.制定日计划,路上背单词

4.高效学习日,成绩好了有威信,学习好了问心无愧

5.参照生物钟制定计划,智力周期33天,体力周期23天,情绪周期28天

6.计划中最佳时间要多安排任务

7.巧用边角料,记录时间支出

8.挤时间,不犹豫

9.劳逸结合,张弛有度,列宁说,不会休息就不会工作,充分休息后测56分,不休息26分,无精打采,不集中

10.重视体育运动,每天坚持锻炼身体,几年后成绩会超过甚至远远超过不锻炼身体的学生,每天挤一小时锻炼,效率会超过不锻炼,增强体质

七科学预习,专心听课,及时巩固

1.画知识树,把厚书读薄,知识地图

2.学会自学整理教材

3.人生不到两万天,学习高效在筛选

4.循序渐进,打好基础

5.不动笔墨不读书

6.四遍八步读书法,跳读一分钟1500字,梗概,观点,速读一分钟1000字,复述,结构,细读字词句摘要重点中心,一分钟200字,精读写作特色,重点词句

7.上课先定向,当堂搞懂和记准所学内容,三类学生的学习目标,以使每位学生每节课都学有所得

8.五到听课法,眼耳口手心,学习的关键是理解,不欠账,步步为营

9.带着问题听课法,成为课堂的主人,学习的主人,提高学习效率

10.要点听课法,会听课会记,会听重点

11.自觉参与讨论,六步教学法,定向,自学,讨论,答疑,自测,自结,讨论锻炼表达能力

12.多举手发言,增加上课责任感,增强注意力

13.记好课堂笔记,简略,突出重点

14.做好课堂练习,独立思考,理解消化,仔细审题,认真答题,全面检查

15.适应启发性老师,不要以为讲得多的老师便是负责任

16.适应爱提问的老师,当兵打仗,学生答题,天经地义

17.有所听,有所不听

18.课后总结,最后必须自结

19.自己留作业,会做的是体力劳动,每天每人500字定量

20.边学边问,才有学问

21.互助组有利于双方提高成绩

八认真复习

1.制定复习计划,课上大部分时间交给学生支配

2.温故知新,定期复习,复习时认真阅读教材和笔记,在理解上下功夫

3.复习要扬长避短

4.重复是学习的母亲,怎样复习效率高,

围绕中心及时复习,查漏补缺,保证知识的完整性,先回忆后看书,增强复习效果,看参考书,适当拓展知识面,整理笔记,使知识条理化,系统化

5.四化复习法,消化,简化,细化,系统化,先复习最近学过的,再往前复习

6.趁热打铁复习法,3到7天遗忘最快

7.编写错题集100页,大笔记本,十次以上,分析原因,不用全部纠错一次提一点

8.填写学习病历,记忆不准,笔误马虎,不理解,诊断丢分原因

9.换笔纠错

九从容考试

1.自己出题,出题水平逐渐提高,120分以下要补考,27分考到92分

2.了解命题的方向和要求,题型和原则

3.有效利用考前半个月时间,不断的做题

4.答题纵览全卷,先读题再读文

重视互动教学,学生自主学习

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