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2017年，时任清华大学副校长施一公在节目中表示：“我这一届，清华有2251位本科生，毕业后，有1600到1700都去了美国，现在大部分还待在美国，我没有准确统计数字。我们这么多极其优秀的中国学生到了国外，能脱颖而出的非常少。”
当年，教师节来临之际，著名结构生物学家，清华大学副校长，施一公获得“2017年未来科学大奖——生命科学奖”，奖金高达100万美元。 当他16日在《开讲啦》分享自己成长历程和人生选择的时候，他由衷地的感慨：为什么极优秀的中国学子到国外脱颖而出的很少？
这是施一公对卓越人才的期望与思考。 他说，十年前，我之所以回国，是想为祖国培养最优秀的创新型青年人才。这个念头始于1995年，但是我花了12年的准备，到2007年，我才在清华培养第一个博士生。 施一公觉得“心理不平衡”，12年培养一个博士生非常不容易，同样拔尖的人才进入顶级学府也很难，但是当年毕业生流向让他很不平衡，于是说出文首那段话，辛苦培养的人才在外国学习就罢了，只是打工就会让人觉得遗憾。 这种不平衡造成了施一公的无力感，当年施一公在普林斯顿大学当助理教授的时候，常常去外国的生物制药公司参观，接待的都是白人，而干活的往往是优秀的中国毕业生，他们是北大、清华、复旦、交大一流名校的学生。
这些国内天之娇子，他们的智力、能力、学识远远高于他们的老板，可是他们很满足，这是件非常遗憾的事。 施一公说当年他出国留学是因为贫穷，当年父亲意外去世，他的世界观、价值观崩溃了。被保送清华大学的施一公一直刻苦学习，大三时候父亲突然发生意外，需要急救，等到他奔回家里，只见挽联和花圈。 当时，施一公父亲因为交通事故昏迷，如果正常施救不会危及生命，但是肇事司机把他父亲送到医院却耽误了时间。
“当时急诊室里有一条规定，要先交500块押金才能施救。1987年500块钱比现在的50万还难凑。那位司机开车花了4个半小时，凑足了500块钱，赶回医院急救室后，他父亲脉搏已经没有了，血压没有了。” 这对施一公打击非常大，常常深夜痛哭，凌晨从清华跑到圆明园，以消耗体力，找个没人的地方大哭…… 经历这一次，他想改变社会。但是现实很快把他拉了回来：没钱！于是他下决心去留学。
刚去美国，他想挣钱，在迷茫中转行很多次，学计算机又学经管，他想挣钱养活在驻马店农村的母亲。但似乎学术研究对他吸引力更大，1995年，我在霍普金斯大学生物理系拿到博士学位。 施一公最终没有沦为“金钱论英雄”价值观的奴仆，当时他拿到了一个保险公司中国首席代表的位置。 面试官说：“小施，中国保险法刚刚放开，你加盟我们，我们进军中国市场，转眼间你就能拿到6位数字的收入，你会是中国市场的开拓者。”
他听了，觉得这很好玩，但不够浪漫。这与他小时候的梦想不一致，施一公想起了自己父亲期盼。正是因为有不完美，所以更要回到国内，贡献一份力量。 妻子对他的选择很不理解，施一公说至少我回国可以做三件事：中学当老师，导游，出租车司机。 说是这样说，回国践行父亲的期望才是他内心的呼唤，他选择了生物学，推动人类进步。他在闲暇时会写信给他的父亲，虽然收不到，但是还是说自己在学术上取得了什么成就，对社会有什么作用，他是想要用自己的才智为社会创造财富，这使得他内心安宁。
这是“小我”的乡土情结，更是“大我”的为国贡献。施一公用自己的经历回答了为何出国要回国发展，而关于优秀中国学生到国外脱颖而出的非常少，这个问题十分鲜见。 直到当了清华副校长他才明白：“清华每年3000学生，如果他们没有在满足小我的同时能够把大我、把这个社会放在心上，没有这种心怀社会的浪漫情怀，这就是非常令人遗憾的事情。” 所以，他曾想改变三分之一以上学生的想法不能实现，因为孩子们虽然有才能，但是价值观已经发生改变。
于是创始第一所现代化的、世界级的、研究型的民办大学——西湖大学。意在与公立大学交相呼应，民办大学成为公立大学的补充，他们共同为国家为社会培养高精尖的人才。 施一公说：“中国的大学生，均值很高，但方差很小。” 具体点中国的学生从小循规蹈矩，走路、坐姿、衣服、发型，都尽量统一，这种情况下的学生都尽量统一，思维僵化，阻碍创新。
这即是历史进程中必然过程也是遗憾，一些学生把出国留学当成了最高目标，却不清楚到底要从事什么职业…… 这和孩子们的基础教育有关，老师怎么教，我们怎么写，不是高考考点我们不教，也不指望着孩子们学。 这就实质造成了这样一种盲从，为了父母期望出国留学，即使在外混的不好，也甘愿平庸，不能把小我放在祖国的大我中。
幸运的是，我们已经注意到这一点，华为把鸿蒙创新班放在了西工大，航天院校成了很多高考学生的热门选择，越来越多的留学生开始回到祖国，在神州大地开始创新，研究…… 这与这些年我们重视历史和物理教育不无关系，广东、山东高考已经采取物理和历史方向的考学模式，去除了传统的文理分科，意图是想要培养综合性人才。 有时候并不是我们缺乏人才，而是我们的教育方式上需要进行创新。特别是在互联网时代，更需要营造给孩子良好的阅读习惯，让孩子多动手实践，才能够让他们放下手机游戏，主动爱上学习！早日成为栋梁之才。 |
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