心理学上说，那些没能闭合的事情之所以会成为人深刻的记忆，是因为人具有认知闭合需求，换句话说，就是对“完整”有着执念，所以才在“遗憾”产生后，第一反应是想“弥补”。
如若问我人生的第一好友，我想七八岁的我会很得意的告诉你，是我同班同学，是刚转学离开的萍。我常常在语文作文里写到她，也常在练习册里给她写信。当然，身为小朋友的我并不懂得寄信，甚至并不知晓萍去了哪里。
那天的课堂练习是“给我最好的朋友写一封信”，我再一次给萍写信。那封信的内容我是一个字也不记得了，但我记得那天小梅问我“你最好的朋友是谁呀？”我很骄傲地告诉她“萍是我第一的好友，你是第二的好友。”回想那句划分并说出口的“第一第二”是否也曾伤害过小梅呢，我无从得知。当我读六年级时，我已和小梅成为很不错的朋友，甚至说她成为我好友中的第一也并不为过。那天她站上讲台做着自我介绍，我听着熟悉的名字，看着那眼熟的面孔迟迟不敢确定眼前这高高的女孩会是萍。那年她转走的时候还同我一般大，她还站在她家院子里用着稚嫩的声音呼喊过我的名字。可如今的萍身材高大，声线略粗，怎么都不像我记忆中的萍了。我拉着我前桌男孩的衣服说我认识台上那个女孩，她好像是我以前的好朋友。我满怀期待的盯着萍，万分期待我们能够对视，她能发现我一直想着她，她一直是我的好友。可是新来的同学很受欢迎，大家将她围着，东一嘴西一嘴地问着，我始终不敢上前相认。还是上中学后某天我们在街上相遇，闲谈时我才讲出我曾把她当作最好的朋友。萍表示很震惊，因为在她的好友名单里并不存在过去的那个我。 小柚子 我与小梅早已成了很好的朋友，我们翻山越岭去过彼此家里做客。升中学后我们并不在同一个班级，从初一的熟络到渐渐的客气。
其实我们只是隔着一层楼而已，但我们从来不知晓如何去维护感情。哪怕如今时隔多年我每次坐车路过她家门前时，我总忍不住往她家屋里看两眼，我们已是许久未见。娇娇，她比我小一届，但我们小学初中都在一个学校，且她上学必须经过我家。我没听见的时候她就扯着嗓子喊，使劲喊，直至我答应为止。我们还拿着折断的树枝义结金兰，那天我们还跪成一排发誓说要做一辈子的好姐妹。那一年我几乎很难见到娇娇，我们便在回家的那条路，找一个隐蔽的角落放写好的信。一般是周天我去上学的时候放好信，周一她去上学的时候取信，然后她在周五的时候放回信，周五下午我回家的途中取信。所以即使那一年我们很少见面，我们依旧在参与彼此的生活。等娇娇也上中学时，每个周天的中午她也会来喊我一起去上学。周内我们住在学校时她看见我也会很激动的叫我名字，或者跑过来给我身上一巴掌就笑着跑开。间歇性流行的折星星，折青蛙，或者别的小玩意，她都会折好一些送给我。我看着她升高中失败去读了职中，又看着她放弃读书出去打工，恋爱，结婚和生子。我们的关系是什么时候发生变化的呢，很难知道确切的时间点。其实我上大学后也回去参加了她的婚礼，也和她出去玩过，但我们逐渐不再向对方分享自己的生活，快乐或是难过，我们都不再向过去一样言无不尽。我或许并不是一个重情重义的人，甚至在中学的很长一段时间我逃避友情的升温。我害怕被友情限制自由，我害怕甚至厌恶别人的占有欲，以至于曾经那些把我看得很重要的朋友我反而试图去挣脱那段关系。后来越来越知道一段关系，一份友情的可贵，便尽量不去消耗一段感情的热情，但很多时候还是没有顾及到别人的感受，我深感抱歉。
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