2003年12月的某一天，主席站在宿舍门口，对着整个楼道高喊，感谢cctv感谢channel v……转身进来的时候，眼角浸满泪水。这确实是激动人心的一刻，鏖战了两年，英语四级考试终于过关了！
最近每每听到有关英语课改的新闻，都忍不住自怜自艾，作为中国社会转型期的小白鼠，我们赶上了所有的实验。比如高考扩招、英语过级、毕业不分配、商品房改革等等。这其中，英语过级于我们有切肤之痛。 说到英语，我又想起了我们美丽的燕燕老师。从高中牢笼里出来之后，一般自制力差的同学们，都败给了自由。在我的印象里，大学英语以扩大词汇量、提高阅读听说能力为主。八教旁边有个英语角，后来我们有个大顺子兄弟经常去那里与学妹们交流学习，反正我们当年谁也没去过，因为从县中学出来的时候，我们的英语发音中国人和外国人都听不懂。 燕燕老师笑起来眼睛弯弯的，这极大的迷住了主席，每天上课，主席都要坐在第一排垂涎，并以和燕燕老师聊上几句话为乐趣。然而，和我们几个废柴一样，对于英语单词的预习默写，一样不上心。
有一回我和辉兄弟被叫到黑板前听写单词，上节课后留下的预习作业我忘了，整日间打CS，实在是没时间学习新单词，我寄希望于辉弟，准备他写一个，我抄一个，结果这厮也不会，我俩在讲台上面面相觑。好在那时候我不知哪里来的自信，对这样的窘态丝毫不以为耻。 相比普通英语课，我喜欢去电教室上英语课，那里有录放设备和耳机，我从贺新大哥那里借来的动力火车，可以偷偷放出来听。有一回，我回到宿舍再听这盘带子的时候，突然听到《三万英尺》的中间，夹杂了一段哗啦哗啦的翻书声，轻轻的咳嗽声，我以为幻听了，不以为意。结果第二次上电教课的间隙，小燕老师叫我说，伟华，把你的动力火车拿出来给大家听听！我瞬间搞明白了，原来这个电教设备如此阴险，老师是可以随意监控我们的耳机。 在小燕老师的爱护之下，我拼尽了高中英语的老底，终于考过了英语四级，成为宿舍第一个渡过此劫的人。
从此，英语四级成为压在其他哥几个心头的噩梦，我不解风情，每天要在宿舍打双升直到熄灯，把几位祸害够呛。其实更多的时候，我只是建议“升起来？”背着书包、端着水杯号称要去上自习的主席、鸡冻和立赛，便纷纷转身回来了。现在想起来，亏得几位冰雪聪明，否则，我将成千古罪人。 坦白说，英语四级要跟毕业证挂钩的门槛，成为不少人在大学玩命学英语的唯一动力。宿舍大哥有学英语的大嫂十年如一日的贴身辅导，结果见到选择题依然只愿意选B，忘了搞了几年才搞定。到主席过了四级之后，我们的英语求学之路，似乎就告一段落了。因为后来有几次我去考六级，听力耳机哗哗乱响，最后索性跳到了保定交通音悦台，也罢，六级的听力跟《双节棍》又有什么区别呢？
英语能力是区分学霸和学渣的标尺。后来考研的同学们，四级和六级什么的，好像从来都没当成障碍。 我一直在想，中国的教育体制下，英语究竟扮演着一个什么样的角色？是为了师夷长技以制夷，还是为了结与国与欢心？又或者是为了做更好的学术交流，外国的月亮就比较圆，或作为学渣的我吃不到葡萄说葡萄酸。 总之，这么些年以来，只有一些外文动作片，我能听懂一两句。至于交谈，在香港我使用英语向一位印度人问路，最后他说你还是说国语好吧？ 既然不能学以致用，那么学习能不能按需而来呢？参加工作之后，考个职称还要考英语，不少同考场的考生们都压抑着愤怒。我考试那年，有考生怒气冲冲的站起来质问监考：”老师，阅读理解怎么没有原题？说好的原题在哪呢？！“旁边有考生赶紧劝解，”有，有，快坐下，第二道题就是！“
为了便于考生复习，职称英语的一些参考书上，会有一些考试的原题，至于真假我没有去判断，因为没买参考书。但是既然形式主义已至如斯，这试考着还有什么意义？一个教了20年的中学数学老师，为了考个职称，还要颤颤巍巍的苦读英语，竟比我们过四级还令人发指。 欣闻课改正在推进，后来学子们，唯有祝福吧。 |
