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很多家长以为，孩子还小，跟他们说话可以随便一些，常常脱口而出，张嘴就来，不仔细斟酌内容，不注意说话语气，其实这是非常错误的。这个问题，不仅体现在家庭，学校里也屡见不鲜。我所见到的家校矛盾、师生矛盾，很多也是因为教师不会说话引发的。
吾家小儿求学的时候，学业成绩总体还可以，但总是拿不到第一。有一位名叫希希的女生，在徐舍读小学时与小儿是同学，初中到宜兴就读外国语学校，两个人又分在同一个班级。希希同学非常优秀，稳居班级第一。有一次，外国语学校月考，小儿获得了第一名，所有学科以权重折算小分，比希希高了0.1分。与母亲沈老师一起走在放学回家路上的时候，这位第一名得意洋洋，走出了六亲不认的步伐。路遇外国语学校教师表示祝贺，沈老师很谦逊地说，难得难得，纯属瞎猫碰到死老鼠。回家后，第一名同学放下书包，表现得义愤填膺，他义正辞严地说：“妈妈，我要郑重地告诉你，一个人一定要学会说话。你今天用瞎猫碰到死老鼠这样的话来形容我的第一名，我很生气。”沈老师被猛批一通，感觉很突然，她无辜地说道：“难得一次第一，只多了0.1分，不是有点运气的成份吗？再说了，说话做事，不应该谦虚一点吗？”小朋友气愤愤地说：“虽然我的第一名有偶然性，但偶然的第一名不是第一名吗？你觉得待人要谦虚，难道我就不需要鼓励吗？”沈老师很迷茫：“那我应该怎么说？”第一名同学循循善诱：“你可以这样说，这个第一名，很了不起。虽然这是第一次，但有了第一次，就会有第二次，以后我家儿子会有很多次第一的。既实事求是地谦虚了，又让我得到了鼓励。对我是这样，对你的学生也要这样。” 原来，孩子虽小，但他们有他们的观察与思考。在他们面前，说话要特别小心，完全站在父母的立场上讲话，常常会让他们无法接受，甚至受到伤害，因为他们非常在意父母亲人的评价。这件事让沈老师深受教育，无论是与儿子还是跟学生交流的时候，都非常注意说话内容和语气语调，所以亲子关系一直比较好。即使是在兵慌马乱的中考、高考阶段，母子之间也有非常好的交流，良好的亲子关系帮助孩子走过了迷茫与艰辛。 最近，经常帮着一位朋友陪伴他曾经失学的儿子。这位朋友，是专业成绩非常出色的优秀教师。也许是因为他的优秀，平时与孩子们交流都是居高临下的姿态，他的口头禅是”就这个水平？”如果孩子有强大的心脏，跟着他学，能学到真东西，进步快，水平高。当然，跟着他的孩子需要承受的心理压力也很大——那种语气，很容易理解为蔑视与嘲笑，让人心生气馁。遗憾的是，这位老师在家里也是这样对待孩子的。”就这个水平“的嘲讽与质疑中，孩子学一项怕一项，怕一项弃一项。到初二的时候，孩子已没有自信走向公共场所，只能辍学在家。绘画坚持了多年，已经具备了很高的水平，还是彻底放弃了，而且成为心魔。提起绘画，孩子就心里发紧，表现得烦燥易怒，并会产生强烈的对抗冲动。面对困境，这位父亲在学习与思考中终于明白问题出在哪里，从学会说话交流开始，多种措施齐上，从根本上改变了育儿方式。现在的他，十分注意鼓励与引导，每次交流后都会认真复盘，自己说了什么，是怎么说的。受到尊重与鼓励的孩子进步很大，以前不肯出门，现在已经能正常上学。与我交流的时候，虽然眼神仍有一些躲闪，但整体而言，内在、外显指标，都显示他回到了患病以前的状态，并由此开始了一段新的人生征程。尊重与鼓励让人奋进，轻视与嘲讽让人萎靡。 上周本市某镇发生的不幸，则是亲子交流不畅引发的极端。有关资料显示，这位可怜的孩子脸上有一些痘痘，屡遭父母嘲讽，由此在孩子心中埋下了阴影。这种阴影，既表现为极度的自卑，也是对父母之爱的质疑甚至怨恨。父母以为是玩笑，伤人的语言却似钉子锲入孩子稚嫩的心灵，摧毁了孩子生活下去的勇气。这样的悲剧，虽属个别，但足以引起所有父母的高度重视。 好好说话，是一个人的基本修养，家里家外都是如此。不要以为是家里人，就可以无所顾忌地说话，不要以为孩子小，就可以随心所欲地表达。我们应该真切地体察到，孩子有自己的经历和立场，有他们的情绪和想法，作为家长必须静下心来，感受他们行为背后的真实想法和需求，给他们足够的支持和帮助。父母与孩子的交流应该从尊重开始，学会倾听，充满鼓励，相机点拨。 好的教育，从好好说话开始。 |
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