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只唯书艺师生缘——忆刘维哲老师二三事 作者：吕鸿堃 那一年，我正在十七中学读初中，在学校组织的一次“如何正确规范抄写大字报”的讲座中，我有幸近距离接触刘维哲老师，并成为最早跟他学书法的学生。 几年后，学校教学回归正常，还成立了书法活动小组，刘老师负责书法组的活动。当时恰逢中日建交，组里的师生们在刘老师指导下积极创作参展，不少作品获奖，我也是受益者之一。 那时，市面上碑帖临本匮乏，我常到劝业场二楼天祥商场古旧书店去搜寻碑帖临本。刘老师为我详尽地介绍相关碑帖知识，并提出购买建议。在购买古旧碑帖的过程中，我结识了几位书友，看到他们哪本书有价值，我就告诉刘老师。刘老师让我将碑帖借来，敷在拷贝纸上用毛笔双钩下来留着参考。我曾经参照中国传统白描，借用游丝描法双钩了《赵之谦北魏书》，借用铁线描法双钩了武威汉简放大本，借用山水画的点皴方法摹拓了《铁云藏砖》中的部分汉砖画像、图案。装订之后刘老师以行书题签，使之大为增色，一直珍存至今。 后来我又借得艺苑真赏社出版的珂罗版《吴昌硕石鼓文》。刘老师提议用油印的方法制作多本。他亲自指导我先用蜡纸铺在原作上，用铁笔轻轻画出字形的线条轮廓，然后再垫在钢板上，刻成可印刷的字迹。我们师徒二人合作成功印制了二十余册双钩本，而且还有两册是以毛边纸油印制成。这大概也是前所未有吧？ 由于石鼓年代久远，吴昌硕所用临本，虽然是较早的精拓本，但原拓中的字也多有磨泐漫漶，大师则多以己意度之。我初习石鼓，对不少文字拿捏不准，于是便向刘老师请教。刘老师认为，这一问题只有深入研究才可破解。随后，我从书友那借得《石鼓文研究》（郭沫若著）、《周宣王石鼓文》（影印拓片）和《金石古文》，供刘老师研究参考。刘老师参考吴昌硕的石鼓字形特征，逐句逐字编出释文，并以行书题写长跋，文中有很多是刘老自己的独到见解。 刘老常说，只写字不明史，难达到更高的境界。他亲自把寿石工的《书学》刻成蜡版油印出来送我研读并送友人讨论。由于行文半文半白，且所列书家又多用字、号、斋名，我读起来吃力，有时如坠云雾。在刘老师指导下，我从学习白话文的书法史、书论开始学习，然后再回过头来读《书学》，经过这个过程，我对寿先生的原著有了更多的体悟。这些似与写字无关的东西，已带我融入学书之中。后来刘老师还建议我：一定要多学一些书法之外的文化经典，会有助于提高书法水平。我按刘老师的要求，把读书和写字结合起来，以至对诗作产生了兴趣。记得他向我特别推荐了人民文学出版社的《杜甫诗选集》和王力的《汉语诗律学》两书，读后愈感相见恨晚，并生发了要写诗的热情…… 上大学期间我开始系统研习书法，刘维哲老师带我拜访李鹤年、齐治源、李文渊等津门名宿，让我在艺术修养上打开眼界。后来，我曾流露出很喜欢刘松庵先生的书法，刘维哲老师又为我讲解刘老的书法特征、传承和达到的高度，并为我求得刘松庵先生的墨宝。 刘老师自刻的一方闲章“平生唯恐误人”和自撰联“慎思慎取，不泥不随”充分表明了他的心迹。刘老师认为，摄入的艺术营养，要融于自身的性情特点。所以，他教书法总是先要看学生自身的书写特点，然后再筛选出与其所书有相似特征的古代名碑帖，作为临本，这样可以少走弯路，进而达到事半功倍的效果。他说，临写不在多，而在有思考，先要读帖明察点画及字形，每每于心，然后下笔。 作为追随刘老学习书法、篆刻二十余年的我，只唯书艺而结师生缘，而又不唯书艺，识得刘老的为人、学养、品德……君子谦谦、师表俭俭、书印煌煌、德馨远远。在“燕京印才 沽上师表——刘维哲先生书画印暨古碑帖收藏展”线上举办之际，奉献小诗三首，纪念恩师。 其一：如烟往事记流年，大字报中探笔源。抄写点评张贴处，糨糊雨水冲斑斓。 其二：铁笔誊抄寿玺文，秉承薪火接墒臻。正名书道辩纹理，蜡纸空霑油墨痕。 其三：染料调和当墨汁，抚临圣教传经时。砉然挥运凝全力，熠熠满幅念我师。 |
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刘维哲
刘维哲先生书法作品
刘维哲先生书法作品
刘维哲先生篆刻作品
刘维哲先生篆刻作品
