  全文字数：1255字 师德网培上有个话题贴：陪伴，最长情的告白。话题贴的发起者是想表达，身为教师、身为家长，做好孩子的陪伴。 今日，我想表达的是除了这两种身份的陪伴，还有更多人与人之间的陪伴。 因为培训辅导队里的辅导员们个个身怀绝技，个个能人强手，自惭在这个队伍中什么也不是。于是，不再顾暇年龄，想拿个奖证对自己有所交待，好配对这个队伍，故也去报名参加了优课活动中的现场教学设计赛，和年轻小教师们一起同场进行。 然实际，长久的不参赛，长久的教材内容因各种原因不能完整教学；生活中不时有小插曲，还有本身的事务要忙碌…教材内容的熟悉程度、时间的不充裕等问题，打退堂鼓的念头一直盘旋。 学校同组的灵灵妈打来电话，劝说与安慰我波动的情绪，给予前行的动力。“你要参加的”，“下次你还会有事要忙”，“你不要放弃，都好不容易报名了”…… 同学科金花主任发来运动会开幕会上的主题词，借来启发灵感，并不时打气。 当知道徒弟海燕老师也参加，鑫羽老师也参加，于是提出：就奔着成长的想法，一起研讨吧。同伴结队成行便从这里发生。两人的对话就变成了三人组的研讨，海燕老师分享了宝贵的资料、文字模板，日行动的互动提醒着这件事的进程，周六、周日两天的线上讨论，看似没有进展，但还是碰撞出一些火花，看到了一位年轻老师的成长足迹，学科专业不松懈的点滴行动，看到的是一份高兴与欣慰，看到的是后浪推前浪的力量。 学校教学班上的搭班班主任们帮忙解决安排课务，得以匀出时间。 辅导队成员悄悄分担着培训上的事务。师德培训班来自扬州宝应区58岁的孟老师，看到培训群里发布有近万老师参训的信息，知道我们很忙，主动私信问，有没有可以要帮忙的？于是，请他帮忙管理QQ群，解答培训事宜。由此，我便得以匀出一些碎片时间。 当决定要参赛时，临近参赛时间还有两天，感觉有很多事要去做，心里开始发慌。怎么办？求助他援，找陪伴。 这时打破不想让外人知道我这么大年纪了还参赛的顾虑，带着空杯心理，主动链接老乡佳玮主任，求集训建议，很快给到了几个十分给力的建议。不同的视角有不同的建议，主动链接朱艳主任，求集训建议，短短十几分钟的电话聊天，满是实实在在的建议。全单收下，听话照做。每一个建议下的行动，及时汇报与反馈。 自定义的两天小集训里，放下插曲一事、放下培训部分事务、放下…… 带着他们的陪伴与期愿，不再心慌，来到赛事现场，2个小时的赛事历程很快，很顺利地完成了答题。无论什么结果，也不同他人去对比，只是心里很清楚，如果没有他们的陪伴，今天的赛场上不会很顺利地写完题卷，顺利提交。 陪伴，最长情的告白。 感谢孟老师的“努力过，不管结果如何，过程便是一道风景！”“成功了，更好！没有获奖，也不会失去什么，研究过，努力过，对自己成长或多或少有帮助”。 感谢学校同仁们的支持，感谢学科领头人的智慧分享与鼓励，感谢年轻伙伴心胸宽广而乐意一起去奔跑，感谢家人在背后默默支持。 那何尝不是一份最长情的陪伴。 |
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