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在授课、编撰资料以及公开直播讲座和写文章时，我们都会强调知识框架的重要性，并且希望通过梳理和构建框架的过程和形式，帮助大家学习得更快更好。很多宝宝复习到这个阶段，其实还是不知道怎么去搭建框架，听课做笔记也可能只是机械性抄写。老师上课时怎么写板书，他不带脑子就直接抄，根本没有去理解和思考这个章节或知识点为什么这样梳理，又是为什么这样构建逻辑框架，也不明白这样的框架列出来有什么用。我们的课程会带领大家全面扫清知识点，老师也会带着大家一起建构逻辑框架，这个框架的逻辑是非常清晰的，也是非常利于大家构建起整个学科的体系的，同时还能在很大程度上促进大家的理解、帮助大家背诵。需要注意的是，大家在听课过程中一定要带着脑子主动思考，不然效果不会很好。除此之外，梳理和建构逻辑框架能够让我们养成更高效的认知、思考和总结复盘的习惯。这个习惯一旦养成，不仅仅能够帮助到我们的考研复习，更有益于大家今后的认知学习方式和思考办事能力。如何搭建框架，这个问题其实是要和怎么做好笔记放在一起说明的。做笔记不能等同于机械性抄写，听课要带脑子，要关注框架。老师在讲课的过程中会带领大家先构建初步的大框架，然后层层递进，由宏观到微观，一点一点地展开，最终又一层一层回归，从而形成了一个完整的逻辑体系。大家需要做的就是跟着老师的思路走，关注老师是怎样一步步构建逻辑框架的，跟着老师在做笔记的过程中把框架梳理落实到位，也在这个过程中形成了自己最初级的笔记。备考全程跟着凯程的宝宝现在应该能体会到，基础班后我们有了初级的笔记，现在在强化阶段进行二次加工和改良，框架和逻辑会更加清晰，更何况在强化阶段我们非常重视框架搭建和总结梳理，因此大家一定要好好听强化，珍惜这段黄金期。在未来的真题阶段、冲刺阶段大家的笔记还会更加丰富和完善，每一个阶段我们都会逐步强化大家的逻辑思考与框架构建，带着大家去思考和巩固，因此大家会越来越清晰，记忆起来也越来越轻松，专业素养和思考能力就会逐渐提升。我们之前讲过，笔记大体上可以分为三个水平： ①跟着老师的课程内容做笔记，保证自己是能够理解的，后期再继续认真跟着补充拔高和背诵，这样的笔记虽然比较初级，但是是完全够用的。 ②以老师的笔记为基础，在其中能够加入自己的感受和思考，或者在其他书上或媒介中看到相关的内容，以增补的方式加工笔记。这是一种非常能体现主观能动性的笔记方式，值得提倡，但也不必强求，能做到就尽量，做不到就做好基础的。 ③借鉴老师的讲解和笔记，自成逻辑，形成自己的思考或者新的框架和体系。 只要在逻辑上讲得通，大家是完全可以这样做的，老师的逻辑也不一定就是最好的。这样的同学在基础阶段应该是非常少的，往往在后期经过强化阶段的学习后才能在整体上架构起来，从而形成真正属于自己的笔记。 我们认识新事物的时候，大多都是有一个从宏观到微观的过程的，因此我们的逻辑框架也从宏观开始。先找到最宏观的一级构架和二级构架，弄清楚一个主题的主要层面有什么，这就能构建起宏观的知识框架，然后我们一层层展开到微观知识点，每一个知识点都可以构建自己的思维框架，这样就形成了微观框架。当我们一层层展开后在回归到最开始，这个整个学科的体系就形成了，以这样一个过程去梳理总结，大家的思路就会格外清晰，知道一个知识点包含了哪些层面、也明白了自己应该掌握什么，印象也很深刻。大家在学习的过程中，就用这样的思维过程来构建框架，体系就能搭建起来了。
比如我们要学习中教史这个科目，围绕中教史这个主题，我们知道要有古代、近代和现代这些一级构架，在古代里又分为夏商西周、春秋战国、秦汉魏晋南北朝、宋元和明清这些二级架构。 然后我们将夏商西周作为主题，可以再展开一级架构和二级架构，比如夏商学校的萌芽、西周的教育管理与内容等等。 相关阅读：你真的会做笔记吗
在学习过程中，学习者的自我建构是很重要的，自己的笔记无法替代。我们根据大家的需要编撰了《框架笔记》，根据往年的情况来看，大家是非常认可这本资料的，能帮助到同学们我们也很开心。大家心心念念的新版《框架笔记》也已经上市了，这是对应考研中后期来使用的，是对学科知识的框架总结，这里给大家讲讲今年有什么新特点，怎么去更好地利用。 新版《框架笔记》采用了锁线胶装的装订方式，增加了装订的牢固度。大家在使用的过程中只要不是粗暴使用和故意损坏，就不会有掉页的烦恼，同时也很好平铺，使用起来更方便舒服。除此之外，咱们教育学的知识体量比较大，这种装订方式还能够减轻厚度，便于大家携带，随时随地学习背诵。知识本身是分散和凌乱的，但知识内部是存在逻辑和联系的。
这本资料的本质就是用逻辑的方法帮助大家把零散的知识点串联起来，形成学科脉络和思路，以此来帮助大家理解知识点，对学科形成整体认知，快速梳理和记忆。 凯程今年所有的新版资料都优化了学科体系，重新梳理和整合了知识点，为大家呈现更易于理解和背诵的形式和内容，《框架笔记》也是这样。同时，知识点少的章节用一页来呈现，知识点多的章节用几页篇幅呈现，每一页的知识点都保证其完整性，不跨页，方便大家以宏观的视野去理解和学习，减轻记忆负担和心理负担。虽然《框架笔记》很强调框架，但也不仅仅是简单的框架图。从宏观到微观，除了大框架，也清晰呈现了详细的知识点，详略得当、层次分明。
虽然知识点全面详细，但不是简单的堆砌，而是重新整合和编排。重要知识点用彩色字体标出，不常考的知识点和次重点酌情缩略，既有全面性又有应试性，满足大家的需要。到现阶段，大家对于教育学的知识点已经有了大概印象，进入强化段也意味着要开始背诵知识点。《框架笔记》能够帮助大家再次熟悉和梳理知识点的整体框架，从宏观上总览，知道每个知识模块有哪些章节、每个章节有哪些知识点、每个知识点有哪些层面，这也是框架最基本的用途。备考中后期就是背诵的关键期了，大家已经学过的知识可以通过《框架笔记》更加组织化、逻辑化、系统化，将零散的知识点通过框架形式层层构建成一张逻辑网。这样的背诵更科学也更高效，知识点在脑海中有条理和脉络的呈现，就能够在后期答题时以点带面、提纲挈领、随取随用。我们的资料和课程都是相匹配的，《框架笔记》最大的用途是帮助大家构建框架，并以逻辑框架的形式去背诵，更何况现在考研的现状已经不是“背一背就可以”了，因此仅靠这一本资料是不够用的。大家要结合课程和其他资料来使用，教材、大纲和宝典解析才是框架笔记的知识来源，我们不能本末倒置，这本资料的作用是帮助大家学习、理解和记忆，并不是取代它们。
强化班教大家深度理解知识，真题班教大家灵活运用知识，结合课程去使用资料会让备考事半功倍，做到效用最大化。
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