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人本 主义 人本主义心理治疗是心理治疗的一种，它将人看作一个统一体，从人的整体人格去解释其行为，把自我实现看作是一种先天的倾向，认为应该从来访者自身的主观现实角度而不是治疗师的客观角度去分析。由美国著名心理学家罗杰斯（Carl Rogers）所建立的患者中心治疗（可以认为是人本主义心理治疗的集中体现。 在进行心理治疗时，治疗者能体验及表达其关怀、真诚和理解，这种潜能就可释放出来。但治疗者和来访者之间的特殊治疗关系是整个治疗过程的关键所在。在进行心理治疗时，治疗者只表示对他了解、同情、关怀、尊重，接受和愿意听他的倾诉等，对来访者的行为不作任何解释，干涉或控制。因此，这种治疗也称非指导性疗法。在这种环境中，患者内部的潜在资源能得到很好发挥，他能说出内心症结所在，也能获得对自己的清楚的了解，达到治疗的效果。 但如何学习和实践人本主义疗法呢？  中国心理学泰斗 郑日昌教授 亲授 人本主义疗法20讲：20个真实案例 带你系统透彻掌握人本主义疗法 【老师简介】 郑日昌 北京师范大学教授 北京师范大学心理学院博士生导师 中国浦东干部学院客座教授 中国心理卫生协会常务理事 郑日昌教授从事心理学研究与应用50多年，主要研究领域为心理与教育测量、心理咨询与治疗、人力资源管理等。曾承担17项国家级、省部级、国际合作课题，主编和参编著作40余部，发表论文100余篇，著作和论文曾多次获奖，多次出访美洲、欧洲、非洲等地，受邀美国、英国、法国、德国、日本等发达国家的心理学家讲学，被中国政府授予有突出贡献的专家和优秀教师的光荣称号。 课程亮点   本课程由郑日昌教授亲授，结合20个真实咨询案例，让你透彻掌握人本主义疗法的知识点及破解咨询难点的方法，全面理解人本主义疗法的本质，建立一套完整的咨询思路。 这门课没有晦涩难懂的心理学名词和概念，也不是简单地教你运用人本主义疗法做咨询，它将帮你提升与身边人建立好关系的能力，借助它，你可以在生活和工作中获得更大成功。 课程大纲 人本主义疗法的理论背景 第01讲 初步认识人本主义疗法
人本主义疗法的一般过程 如何把不主动求助变成主动求助 第02讲 案例：转学后“垫底”的女高中生 第03讲 案例：沉迷网络游戏的中学生 第04讲 案例：怀疑自己是同性恋的男士 咨询有效的必要条件 如何和来访者建立好关系 第05讲
建立关系的原则（一）通情 第06讲 案例：一见人就脸红的女孩 第07讲
第08讲
第09讲 案例：对爸爸拳打脚踢的漂亮女儿 建立关系的原则（二）真诚 第10讲 案例：共产党打江山 第11讲 案例：孩子不做作业怎么办？ 第12讲 案例：害怕得艾滋病的人 第13讲 案例：女留学生和母亲的故事 建立关系的原则（三）无条件积极关注 第14讲
第15讲
第16讲 案例：模范班主任刘老师如何搞定调皮大王 第17讲 案例：泼水的小明 第18讲 案例：人人都是明星 第19讲 案例：想炸地球的学生 第20讲 案例：乱班一堂课 |
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