27 纸板凳的设计

纸板凳的设计

【教材分析】

本主题是在三下年级“活动小屋模型的设计与制作”基础上，深入学习瓦楞纸的结构和性能，选择生活中简单实用的小板凳作为制作对象。整个主题有“纸板凳的设计”“纸板凳的制作”“纸板凳的测试与改进”三个活动。

活动一通过观察瓦楞纸和日常生活中的各种凳子，从构造入手，根据材料特点进行设计，着重体现稳定性、牢固度，兼顾美观度。活动二主要是根据设计方案进行制作，保证稳固和美观。活动三是对纸板凳进行测试与改进，探究制作出更稳固美观并富有创意的作品。

本节课主要任务是组织活动一，根据瓦楞纸特点和用途，制定简单实用的纸板凳方案。

【教学目标】

1.进一步了解瓦楞纸的特点与用途，了解板凳的结构。

2能设计不同造型和制作工艺的纸板凳，能用草图的方式交流设计的设想。 3.培养学生创新意识、变废为宝意识和探究的兴趣。

【教学重点】 学会根据瓦楞纸的特点和板凳构造设计板凳。

【教学难点】 考虑安全性和稳固度因素，制定设计方案。

【材料准备】 瓦楞纸、设计稿

【教学过程】

一、导入主题

1.课前已经学习了微课，观察了瓦楞纸，请谈谈你对瓦楞纸的了解

2.瓦楞纸的性能有什么特点呢？请看微课学习 

3.让我们做个微检测吧！（评价）

4.用过的瓦楞纸箱还能变废为宝吗？

让我们欣赏一下：荷兰人大卫 Graas的废旧纸箱创意作品及其他作品

5.这次活动我们的主要任务是：利用废旧瓦楞纸设计制作一个板凳

二、设计分析

1.课前同学们拍了不少板凳的照片，请观察板凳，说说构造是怎样的。

2.欣赏各种用瓦楞纸做的板凳。（想想面板、凳脚、侧板有什么特点）

3.阅读教材金点子，观察小明的设计草图，讨论小明的设计思路。

4.交流汇报

5.小结设计重点、要点、评价指标

三、自主设计

 四、展示交流

1.静静地观察自己的草图，根据指标，你觉得自己的设计能打几颗星就涂几颗星。

2.轻轻地告诉学友自己的设计构思，是如何体现牢固、安全、美观的。互相提一提修改的意见。

3.修改并拍照上传设计草图。

4.随机抽选，全班展示，点评分析，提出优化意见。

五、小结课堂

纸板凳的设计

瓦楞纸（废旧）     变废为宝     纸板凳                  

设计重点：面板、凳脚、侧板 设计要素：稳固、美观、安全