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闪耀荣光 人，生来应战胜自我;人，生来应不畏艰险；人，生来应热爱祖国……无数的品格精神汇集到了一个人的身上，这个人自然也就具备了属于自己的荣光。 史学家司马迁曾经说过： “人，固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”每个人的生存价值和追求是不同的。而作为一名学生，一名青少年，先做好自己份内的事，再去挑战自己，那也就是实现了在这一时期的价值，身上也就闪耀了荣光。 挑战自我，成就自我，闪耀荣光是我的追求。拿我最普通且有些无聊乏味的学习生活来说吧！上了九年级，可以说学习压力一下子就增大了——课业负担更繁重了，老师讲课的速度也变快了，课下作业也增多了。因为理科的课程难度在加大，所以作业需要深思熟虑，自然就会消耗大量的时间，再加上文科每天会有很多背诵的内容，所以每天都需要起早贪黑地学习，俨然到了每学期期末的架势，可是，这才开学几天啊！我一度想要放弃，这个不背了吧！那个作业糊弄糊弄得了！可是我并没有放任自己的懈怠，因为我心里更加清楚——九年级意味着将要面临竞争十分激烈的中考。人们常说：“吃得苦中苦， 方为人上人。”不去挑战一下自己，不去坚持一下，怎样才能成功？ 我们都知道历史上的越王勾践，他每天卧薪尝胆，目的是：时刻警醒自己，最终复国；海伦·凯勒自幼就生活在无声无光的世界里，但她却没有放弃对生的渴望，给我们留下了《假如给我三天光明》的精神食粮……从古至今，古今中外，就不乏为了美好的明天而不懈努力的人，和他们的遭遇、困境相比，我们所面对的这点学习方面的小问题显得是多么渺小，多么不值得一提啊！ 人们常说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”作为一名生活在优越学习条件中的学生，现阶段只有学习这一项感觉算是比较困难的事要做，但是只要肯吃苦，还有什么不可“攻破”的呢？于是，我每天都十分认真地完成作业，力争做到“今日事，今日毕”。即使疲惫困意袭来，我也仍努力地学习着。“只要功夫深，铁杵磨成针。“因为长久地坚持，数学不会的题也会了，在日常测验中也取得了不错的成绩。我成功的挑战了自我，成就了自我，闪耀着属于自我的荣光。这一刻我是快乐的，我是自豪的！所以此时此刻，我很想对同学们说：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！ 闪耀荣光的范围是广泛的，完成自己应做的事而去挑战自我闪耀了荣光，而当社会中温暖流露，真情流露，也会闪耀荣光。 帮助他人，传递温暖，闪耀荣光。例如：当学校内某位同学忘带笔等学习用品时，我们就可以借给他；当公交车上人坐满了，我们见到白发苍苍的老人或稚嫩的小孩可以给他们让座……这些微不足道的小事都表现出了我们的品格，我们的价值因此也闪耀了我们的荣光！ 小事中的善举，不仅仅只闪耀了微光，而从另外大的方面来看，荣光程度可以说是耀眼的。例如看到垃圾随手捡起，从大的方面可以说他在保护地球，保护全人类的利益。如此，你还能说这样的荣光小吗？只要是能为他人造福，为社会造福，为国家造福……其实都可以说是闪耀了荣光。 我们是社会的一份子，我们身上都肩负着应有的责任和义务。那就让我们携起手来，从身边小事做起，挑战自我。让我们因能更好地实现自身的价值而熠熠生辉吧！ 北安市赵光农场学校九年二班：屈昌博 指导教师：吴 艳 
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