【原】自律促成长，和谐更快乐！

经过九月份一个月时间的相处，第五届蚂蚁班的孩子们在全体蚂蚁班任课老师精心教育下，班级发展逐渐按照我们既定的目标走上正轨。

随着时间的推移，对孩子们的行为习惯也有了全面的了解，班级孩子们逐渐在班规班纪的约束下，逐渐安静下来，参与到班级管理中来，为班级的发展服务，共同构建美好的班集体。

每间教室因孩子的存在而有了灵气，班级中孩子们的存在，让教室富有生命灵魂，孩子们在这间属于他们的空间里，在老师的引导下，一起学习和生活，一起嬉戏，共同构建富有活力的班级空间。作为班级的主人翁，每个孩子都参与进来，在这个属于我们共同守护的家园里，一起快乐歌唱，一起徜徉在知识的海洋里，一起收获成长，一起度过快乐的童年。

快乐阅读

在蚂蚁班，有一大批课外书籍提供给孩子们自由阅读，每天的课外阅读时光，孩子们在课外书籍里汲取那些快乐的成长故事，学习那些经典的红色故事，丰富的百科知识，让孩子们在书里收获着成长和喜悦。一个月的时光，让孩子们养成晚间自主阅读的习惯，成为一名爱啃读书籍的小学生。

啃读书籍

经过一个月的坚持，终于养成每日一记的习惯，每天清晨45本日记会准时的摆放在我的办公桌上。在日记里和我交流着成长的喜和忧，一篇篇日记，见证着你们的成长足迹，也反映出你们的认真程度，也让你们的习惯和态度暴露出来，让我更加的了解你们。

在少先队建队日活动中，我们以“请党放心 强国有我”为主题的中队主题活动。作为一名少先队员，我们一起学习少先队知识，一起了解我们胸前红领巾的意义，一起了解少先队的光荣发展历程，一起重温少先队誓词。当响亮的《中国少年先锋队队歌》响起时，孩子们齐声合唱；在中队长的带领下，我们庄严宣誓，为共产主义事业贡献力量。

当班级的孩子们随着我们的既定目标和方向前行时，在班级中你总是能发现那么一群可爱的孩子们在积极的为班级服务，贡献自己的力量，班级中正能量多起来了，当其他同学看到榜样的力量，自然的也就加入进来，通过大部分同学的努力，班级的卫生更加干净了，书柜更加整齐了，班级的植物更加绿了，桌子摆放更加有序了，处处让孩子们享受着班级文明带给我们的快乐，只有让班级的孩子们团结起来，才能让班级形成合力，才能更加和谐的发展。

虽然在成长和发展的过程中，还是有小部分同学会时不时的违反班规班纪，出现一些不好的情况，但我们每次抓住教育的契机，对全班同学进行思想教育，严厉指出存在的问题，逐渐提高孩子们的明辨是非的能力，自觉约束自己的言行，减少犯错的频率，从而做到一名更加自律的小学生，更加优秀的孩子，主动参与到班级的发展中来，主动为班级服务，为同学服务。

相信岁月，静待花开，每一个孩子都是一颗善良的种子，用言行去引导每一个孩子，用行动去感动每一个孩子。

作为班主任老师，我们要用足够的行动和知识去感化和教育每一个孩子，在孩子们的面前既要有你的威信，又要有和孩子们蹲下来交流的姿势，用心去成就每一个孩子，用爱去感召每一名学生，只有培养孩子心中有爱，才能让他眼中有光，心怀感恩去回报社会。