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✦+ + 之前有收到反馈说阅读策略的内容干货满满，问我什么时候更新，这不就来了吗？提高阅读理解力需要运用一些阅读策略如预测，重读，定位关键词等。挖个深坑给自己慢慢填。其中总结是一个十分重要的策略，上次的复述可以算是总结的前期准备吧。没有看过的小伙伴戳此回顾阅读策略之故事复述｜干货分享。  那接下来就开始今天的内容吧！在学会复述和重述之后，学生开始学习总结summarise即写摘要。学生在总结的时候，他们将一篇文章、电影、戏剧等综合在一起。好的总结包括： 识别原文并结合细节得出结论，呈现信息，需知总结不是转述。释义paraphrase是指拿出一件作品，然后用不同的词重写它。这些内容的长度与原文大致相同。比原文要短得多。 总结summarise的原则: ●只包含重要信息 ●写总结的时候把想法合并起来 ●加连接词 ●多用用总称（具体事例看下图） 不要包括: 1.你的观点 2.直接抄写原文 3.你认为作者应该包含的内容  摘要写作还有一个有用的技巧就是SWBST原则，如下图所示，即somebody wanted but so then。因为一个故事里基本都是遵照这个套路所写的。有人（通常是故事主角）想要做什么，但是遇到了什么问题，因此她/他需要解决这个问题，之后发生了什么，也就是解决方案是什么，结果如何。  以一个比较常见小红母鸡的故事为例:  几句话就概括了还是很到位的。这个SWBST原则是不是还蛮好用的？下面再看一个三只小猪的故事的例子:  这里最开始还有场景的交代，虽然左侧表格用了另一套表达也基本还是这个套路。其中还有像though和in the end这样的连词的使用使得表达更通顺。还有一个故事山模式，模板可以有很多种，随着故事起承转合但套路还是一样的。  下面分享两个模板:   非故事类的文章基本可以用5w来概括:比如传记类的，是有关谁的，发生了什么，何时发生的，在哪儿发生的，为什么发生。   下面附两个模板，虽然写的是书的如果是一篇文章的同样适用哈。  今天的内容就到这儿了，赶快让小朋友试试本文中的方法吧！ 最后附本文的模板和一些电子资源，就做400粉福利吧~不知不觉400粉了哈哈哈~虽然我自己每天说没人看我写的内容，每次多一个阅读量、一个赞，多一个关注的时候，我还是感觉有人可以分享我的这份快乐和成就感，倍感很欣慰~感谢每一位关注者~ 如链接失效戳小编（申请好友请加备注） |
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