“宝宝,你的鞋子怎么又穿反了,妈妈来帮你穿好!” “哎呦,你怎么连书本都不会整理,爸爸帮你放到书架上!” 在中国式家庭教育中,父母总是会表现的很“勤快”。假如孩子在处理一些事情上稍有延迟,父母们便会自告奋勇的帮孩子完成,认为这样“演示”给孩子正确的方法,孩子便会变得更加优秀。事实却是相反,在父母的热情帮助下,孩子会变得不爱思考,不爱动手,非常依赖家长的帮助,很难成长。 孩子的内心世界,像一个装满宝藏的盒子,有智慧、有理性、有意志、有直觉、有美感等生命能量。父母需要做的是引导孩子自己思考、分析、总结,通过激发孩子的求知欲望,让其自己去寻找到开发智慧宝库的那把钥匙。 早晨外面起雾了,明明很疑惑的问妈妈:“妈妈,今天为什么看不清楚东西了呢?” 妈妈装糊涂的回答到:“是啊,怎么看不清楚了呢?你知道为什么吗?” 明明想了想,说:“哦,我知道了,外面看不清楚,是不是因为所有物品都蒙上一层东西。假如这层东西没了,就可以像昨天一样看的清楚了”。 妈妈连忙表示:“对呀,蒙上的这个东西就叫做雾”。 在开发孩子智力时,许多家长会陷入误区:不停地讲道理、滥用权力、单向被动式学习。 比如上面这个例子,便是一反常态。妈妈也知道外面模糊是因为“雾”气,但是如果直接告诉孩子是“雾”的原因,孩子便失去了主动思考,慢慢的也就不肯动脑筋了。 在一个什么都能做好的父母面前,孩子会觉得自己很弱小,很无能。这种自卑,会让他们对很多事物都缺乏自信。我女儿小的时候,连最基本的积木都不敢玩,刚开始我还觉得是积木的问题。 但后来观察一段时间后我发现,她不玩是因为我玩得太好了,她会想自己可搭不了这么好,所以宁愿不碰它。 知道这一点后,我之后搭积木就故意搭歪,然后“夸嚓”一下全给弄倒了。然后我女儿眼睛立马亮了一下,因为她发现,原来妈妈也会失败啊,妈妈也不是万能的! 通过装傻,妈妈们可有效减少大人身上的优越感,让孩子感觉自己和我们是平等的,从而提升了自信,做事情的积极性也会大大增加。 并且他们会觉得,通过自己的能力,可以帮妈妈做事情,这对他建立自信心、培养动手能力都有着重要作用。曾经,一张成都地铁2号线上的照片在网上广为流传: 照片中的小暖男不仅帮妈妈背包,还用自己的手给妈妈垫着睡觉。 网友们看到后纷纷表示“要给我未来的女儿预订”,还有网友羡慕地说:“为什么我家孩子没那么孝顺啊。”其实,不是我们的孩子不孝顺,而是我们没给他们孝顺的机会。有一次,抱着三岁的儿子上公交车,她想了想,故意装作腿软的样子。
卢勤装作很为难地说:“妈妈以前下乡插队的时候把腿摔坏过,没办法抱着你上车了。”没想到儿子听完了,赶忙从妈妈怀里跳下来,还帮妈妈捶了捶腿。 不仅激发了孩子对妈妈的关心爱护,还很好的培养了孩子的同理心。都说撒娇女人最好命,聪明的女人不仅会对老公撒娇,还会跟孩子撒娇。自综艺节目《妈妈是超人》开播以来,霍思燕和嗯哼这对母子就收获了许多羡慕。记得有一期节目,嗯哼为妈妈打了一盆洗脚水,在帮她脱袜子的时候问:“妈妈,你上回脚这里磨了,还痛吗?”
霍思燕没有像其他妈妈一样坚强地说不痛,而是嘟起嘴直白地说“痛”,嗯哼眼里顿时就充满了怜惜。还有一次玩滑滑梯,霍思燕看着滑梯说:“哇,这太快了,我有点紧张。”结果嗯哼霸气地说:“我保护你。”那份甜蜜隔着屏幕都能感受的到。 霍思燕这样说道:“我们不能太强了,还是要经常撒撒娇,服服软。“从今天起,不要再做超人妈妈了,学会适时地装傻示弱和撒娇。给孩子一个不一样的你,孩子也会还你一个全新的自己。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“要教育好孩子,就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧,那么就需要家长付出个人的努力,不断进修自己。”为人父母,要学会的第一课就是“装”。“装”是在为孩子塑造美好的成长环境,“装”更是一种鼓励和期盼。妈妈与孩子刚进入小区,准备回家,孩子哭闹着要妈妈抱着走。妈妈便告诉孩子:“咦~咱们家在哪来着,我怎么给忘了”。”听到这句话,乐乐立刻从妈妈身上移开,说道:“妈妈,我能找到。”说完便撒开小腿“蹬蹬蹬”地跑了起来。没一会儿,就到了家门口。孩子有“爱表现”的心理,妈妈此次装糊涂,不仅可以免去拿着东西抱着孩子的麻烦,也可以锻炼孩子独立自主和用心思考的习惯。妈妈陪着孩子玩滑梯,但是孩子玩起来忘记了时间,也不肯回家。这时,如果妈妈硬拉着孩子回家,难免会造成孩子“叛逆心理”,这时只能装“柔软”。于是妈妈灵机一动,对孩子说:“妈妈今天有点累,想回家休息了。”听到妈妈这样说,孩子跑过来关心地问:“妈妈,你怎么啦,那我们先回家,我下次再玩吧”。“妈妈,这个怎么做呀”、“爸爸,这个拼图好难,我不会拼”。当孩子遇到上述困惑时,家长不应该直接给出答案,而是同样装作“无知”,没有答案。为孩子提供几个能找到答案的思路和建议,激发孩子的求知欲,让孩子学会动脑筋,同孩子一起发散思维,学会找到方法,进而解决问题。孩子小的时候,对什么都感到好奇,总爱问为什么。做菜的时候,儿子来问妈妈“天为什么是蓝的”,这时候可以把火关掉,跟孩子一起去寻找答案;下雨天,会带着孩子一起思考为什么会下雨。把自己装作孩子的同龄人,从孩子的视角看问题、看世界,对孩子的问题总是表现得兴趣盎然。面对孩子,家长表现出“装”的回应,带孩子“看道理”而不是“讲道理”,带他们“观世界”而不是给他们“世界观”。保持与孩子同步,对整个世界充满好奇,带着孩子勇敢的去探索整个世界。所以,比起那些自以为是的“聪明”和“打压”式的教育方法,往往如何“装傻”更考验着父母的大智慧!“装傻”和“示弱”,会让孩子有被需要,被认可、认同的感觉。这样他们才会有动力,有能力,有信心去面对生活中更多的挑战,从而实现自我的成长与突破。【版权声明】:本文版权属于作者和出版商,转载此文仅作分享和传递更多信息之用,不代表家长学习网观点。我们尊重原创,如涉版权,请联系我们删除。
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