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时间：25分钟 满分：30分 吾见世间无教而有爱，每不能然，饮食运为①，恣②其所欲，宜诫翻奖，应呵③反笑，至有识知④，谓法当尔。骄慢⑤已习，方复制之，捶挞至死而无威，忿怒日隆而增怨，逮于成长，终为败德。孔子云：“少成若天性，习惯如自然。”是也。俗谚曰：“教妇初来，教儿婴孩。”诚哉斯语。1.—词多义是常见的文言现象。下列句中加点词语与“谓法当尔”的“当”意思相同的一项是（3分）2.下列句子中，加点字的意义与其他三项不同的一项是（3分）3.本文作者认为， 是不正确的，应当 。（用原文句子填空）（3分）5.（链接教材）《陈太丘与友期行》和本文中的家庭分别有着怎样的家庭教育观念？请简要分析。（4分）①现在说起我仇猫的原因来，自己觉得是理由充足，而且（ ）的。一，它的性情就是和别的猛兽不同，凡捕食雀鼠，总不肯一口咬死，定要尽情玩弄，放走，又捉住，捉住，又放走，直待自己玩厌了，这才吃下去，颇与人们的（ ），慢慢地折磨弱者的坏脾气相同。二，它不是和狮虎同族的么？可是有这么一副媚态！但这也许是限于天分之故罢，假使它的身材比现在大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一种态度。然而，这些口实，仿佛又是现在提起笔来的时候添出来的，虽然也像是当时涌上心来的理由。要说得可靠一点，或者倒不如说不过因为它们配合时候的嗥叫，手续竟有这么繁重，闹得别人心烦，尤其是夜间要看书，睡觉的时候。当这些时候，我便要用长竹竿去攻击它们。狗们在大道上配合时，常有闲汉拿了木棍痛打；我曾见大勃吕该尔（P.Bruegel d.Ä）的一张铜版画Allegorie der Wollust上，也画着这回事，可见这样的举动，是中外古今一致的。自从那执拗的奥国学者弗罗特（S.Freud）提倡了精神分析说——Psychoanalysis，听说章士钊先生是译作“心解”的，虽然简古，可是实在难解得很——以来，我们的名人名教授也颇有（ ），检来应用的了，这些事便不免又要归宿到性欲上去。打狗的事我不管，至于我的打猫，却只因为它们嚷嚷，此外并无恶意，我自信我的嫉妒心还没有这么博大，当现下“动辄获咎”之秋，这是不可不预先声明的……②但是，这都是近时的话。再一回忆，我的仇猫却远在能够说出这些理由之前，也许是还在十岁上下的时候了。至今还分明记得，那原因是极其简单的：只因为它吃老鼠，——吃了我饲养着的可爱的小小的隐鼠。③听说西洋是不很喜欢黑猫的，不知道可确；但Edgar Allan Poe的小说里的黑猫，却实在有点骇人。日本的猫善于成精，传说中的“猫婆”，那食人的惨酷确是更可怕。中国古时候虽然曾有“猫鬼”，近来却很少听到猫的兴妖作怪，似乎古法已经失传，老实起来了。只是我在童年，总觉得它有点妖气，没有什么好感。那是一个我的幼时的夏夜，我躺在一株大桂树下的小板桌上乘凉，祖母摇着芭蕉扇坐在桌旁，给我猜谜，讲故事。忽然，桂树上沙沙地有趾爪的爬搔声，一对闪闪的眼睛在暗中随声而下，使我吃惊，也将祖母讲着的话打断，另讲猫的故事了——④“你知道么？猫是老虎的先生。”她说。“小孩子怎么会知道呢，猫是老虎的师父。老虎本来是什么也不会的，就投到猫的门下来。猫就教给它扑的方法，捉的方法，吃的方法，像自己的捉老鼠一样。这些教完了；老虎想，本领都学到了，谁也比不过它了，只有老师的猫还比自己强，要是杀掉猫，自己便是最强的角色了。它打定主意，就上前去扑猫。猫是早知道它的来意的，一跳，便上了树，老虎却只能眼睁睁地在树下蹲着。它还没有将一切本领传授完，还没有教给它上树。”⑤这是侥幸的，我想，幸而老虎很性急，否则从桂树上就会爬下一匹老虎来。然而究竟很怕人，我要进屋子里睡觉去了。夜色更加黯然；桂叶瑟瑟地作响，微风也吹动了，想来草席定已微凉，躺着也不至于烦得翻来复去了。1.从下列词语中选出恰当的一项，并将其序号依次填入括号中。（３分）4.结合选文内容，《狗·猫·鼠》这篇文章表达了作者怎样的思想感情（2分）参考答案 1.A【解析】题干中“当”的意思是“应当”。A项“理所应当”中“当”的意思是“应当”，意思相符。B项“以一当十”中“当”的意思是“抵挡，挡住”，意思不符。C项“豺狼当道”中“当”的意思是“掌管，担当”，意思不符。D项“言必当理”中“当”的意思是“适应，与之相称”，意思不符。2.C【解析】A、B、D项中的“而”均表转折，译为“却，但是”。C项中的“而”表并列，不译。4.（1）杖击、鞭挞到死也树立不起威严，愤怒日益兴盛也只会增加怨恨。5.《陈太丘与友期行》一文中，通过元方与父亲友人的对话，可以从侧面看出陈太丘对孩子守时守信、为人方正的教导。本文则是以孔子的话和民间俗语入手，引用前人经验教训，点出对孩子的教育应从小抓起，不能过度溺爱，可以看出颜之推教子有方。两者都较为注重对孩子早期的教育。【参考译文】我看世上（对孩子）不讲教育却只有慈爱的，常常不以为是对的，（孩子）吃的、喝的或者行为，任凭他们自己的爱好，应当惩戒时反而夸奖，应该呵斥时反而欢笑，到孩子懂了事时，就认为这些道理（本来）应该就是这样。到骄傲怠慢已经成为习惯时，方才去加以制止，（那就纵使）杖击、鞭打到死也树立不起威严，愤怒日益兴盛也只会增加怨恨，直到长大成人，最终成为品德败坏的人。孔子说：“从小养成的就像天性，习惯了，也就成为自然。”是（很有道理）的。俗谚说：“教媳妇要在初来时，教儿女要在婴孩时。”这话确实有道理。1.B C A【解析】A项“隐隐约约”的意思指看起来或听起来模糊，很不清楚，感觉很不明显；若隐若现，若有若无。在文中用来呼应“译作'心解'的，虽然简古，可是实在难解得很”。B 项“光明正大”形容襟怀坦白，行为正派。文中用来形容作者阐述自己仇猫时的坦荡。C项“幸灾乐祸”的意思是别人遭到灾祸时自己心里高兴。在文中用来形容人的坏脾气。2.捕捉到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到厌倦了才吃掉；天生媚态；配合时嗥叫，惹人心烦；吃了作者心爱的隐鼠。3.运用插叙的写作手法。在内容上，解释了作者仇猫的原因之一——认为猫害死了他的隐鼠，表达了作者对猫的厌恶；在结构上，对主要情节有补充说明的作用，使文章内容更加丰富，情节曲折变化。4.本文是针对“正人君子”的攻击，嘲讽他们散布“流言”，表达了对“猫”这一类人的“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等特点的憎恶，字里行间表达了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
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