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2022年的QS法学学科排名一经面世，就引起了很多法学学者、学生的关注，大家都在诧异，为什么中国的一些法学院学科排名甚至超过了德国的老牌院校，比如慕尼黑大学、海德堡大学这样的学校。笔者来德国已经有一段时间，本想在慕尼黑大学入学后，再和大家严肃地谈一谈这个问题，但是最近正好清闲，外加心情不错，所以在最近的见闻外加采访了一些本地学生的基础上，对这个问题先做一个简单的研究。 我先表明结论：德国法学研究落后看似突兀，实则是历史的必然。 接下来，我将从从不同的角度进行对比。 （一）法学学科的教学内容缺乏时政敏感性 我经常和朋友们说，学习法律一定要有广阔的视野，如果一个人总是禁锢在自己的学科内，就会视野狭隘。倘若本科在一所政法专门院校，硕士最好去综合性大学开阔一下视野，培养一下交叉学科的视野，尤其是像知识产权、环境法这种有一些理工知识的学科；而倘若本科在一所综合性的大学学习法律，硕士不妨去一所政法类的专门院校，精进一下专业。 另一方面，法律和政治一定是紧密相连的。这几年，我国的法学教材在这方面跟进时政，并组织专业撰写了马工程系列教材，统一学界之认识，保证教材之质量。在知识体系的继承上，我们用马克思主义的先进思想指导教材编撰，如今各法学院的主干科目教材基本都使用马工程教材，为教学提供了强有力的知识支持；而且，中特法等时代感很强的课程也被引入法学院。 反观德国，各法学院流派之间，并无统一之教材，甚至在很多重要法学问题上还有纠纷。其教学也与实践联系甚为稀薄。默克尔执政多年，关于政治、法律之阐述并不罕见，而德国并无一科像《德国特色资本主义法律体系理论》的核心教材，学生一不能统一对知识之认识，二不知晓象牙塔外之光景，岂能不落后？ （二）学生散漫没有目标 易经开篇即说“天行健，君子以自强不息。”中国人自古以来是生生不息以求进步的。这一点也体现在校园活动中，比如现在无论是法学院还是大学，都会有考研光荣榜、保研、留学成功的前辈的专访，介绍其成功之经验。一来可以树立优秀之学习榜样，二来可以为后进者提供经验。 反观德国，学院并无对个人之宣传。学生见不到优秀的榜样，学校亦无督促学生进步之尝试。我问一些德国在读的学生，学校极少对读研、出国的优秀学子进行采访与宣传。这样就使得学生失去了进步的动力。 （三）缺乏科研能力 既然失去学业进步之动力，自然也就没有了科研创新之能力。在德国，校园内或社会上，并没有太多的刊物可以发表文章。想搞研究的人无处发声，故而懒惰之风日渐，而时至今日，几乎已经失去了科研之能力。 反观我国，诸多优秀学生在本科期间即有学术研究之能力。学院里、校园里、社会上有诸多发声之平台，科研创新之成果，可以迅速地发表到社会上。在我读本科时，便有诸多著作傍身的优秀学生，其所发表之文章覆盖诸多领域与期刊。在中国，优秀的文化与科研成果一定是雅俗共赏的，是大家都有机会阅读到的。 （四）执教人员缺乏约束 说过了学生，执教人员和行政人员的差异也使得中德差异愈发拉大。 之前我说过，人如果长期视野局限于一处，就会变得狭隘。在大学任教的很多学者就是这样，他们虽然精于某一科目，但是缺乏为人处世之能力，若单纯由学者领导大学，大学的行政能力便会下降。 在这一点上，我国的大学行政人员，有极高的统筹协调能力，这样就可以保证高校有序健康地运行，教学和科研井然有序。而德国，赋予了教职人员过高的权力和地位，虽然于科研有一时之快，但是长久以来一定是损害学校运行效率的。其中，莱布尼茨奖的设立更是巨大败笔，其获奖者允许不经过行政程序直接向政府申请经费，这直接导致行政层级混乱，资金管理不明。 （五）教授遴选的故步自封 中国古人讲“不耻下问”，如今中国法学教育成就斐然，其中一个重要原因就在于此。无论是清华北大还是中国政法、台北大学，其中民法、刑法、公法教席，都有德国学者任教，其中不仅有慕尼黑、海德堡这种落后于清北不多的学校，甚至还有明斯特、弗莱堡、波恩这种一眼在国际排名上很难轻易找到的学校，但我国高校在遴选教职人员时，可谓是任人唯贤，不因其出身而埋没其学问。 反观德国之高校，态度高傲轻慢。整个德国法学界，仅有卜老师一人任教于弗莱堡大学东亚研究所。明明中德交往甚密，有求贤之机会，其高校却视而不见。 （六）缺乏国际化视野 德国高校在往年的世界排名中，虽然学术声誉尚可，但是国际化得分往往低于同水平的学校。在德国的顶级工科院校TU9联盟中，往往对学生徒增刁难，比如我一位同学在TUM慕尼黑工大读书，为入学竟经过了两轮面试。 我国的优秀院校，这几年积极地走向国际交流，并且成绩斐然。不光对欧美的优秀学子伸出橄榄枝，更是有教无类，不忘提携第三世界之兄弟国家，让来自非洲的国际友人们，亦能有享受优质教育之机会，并为其提供优渥的待遇，在此等国际学者之天堂，怎能不结出智慧之果实？ 以上是我的一点浅薄的见解，在我短暂的德国生活中，我从点滴注意到了这次差距，然见微知著，有此等之感受，方可得知，德国法学教育的衰落是大势所趋。在此，也希望我国之法学教育更上一层楼。 |
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