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一些相关数据研究表示：孩子会做出一些行为表现，看似缺点，这并不代表孩子的智力发育低下。很有可能正说明孩子的智力发展相当的健全。我们作为父母经常会发现孩子有一些不常见的表现，那是不是不好的行为呢？ 所以很多父母发现了这种情况，就会对孩子进行行为上的纠正，希望孩子变得更加优秀。但其实孩子有些行为反应反常，并不代表就是不好的表现，很有可能是孩子在无意中做出来的反应，也有可能是大脑发育良好的表现。我们作为父母要认真地观察孩子的一言一行，如果有一些小小的怪癖，也不用太着急去纠正。  其实高智商的孩子通常有这三个“小缺点”，作为父母应该高兴，说明孩子大脑发育比正常人要健康。 1、喜欢拆解玩具 孩子很喜欢拆东西，尤其是玩具。刚买的新玩具就拆得七零八碎，一点儿都不心疼。但是父母却是头疼，因为他们有的拆完之后，还不一定能够装回去。这个时候不要凶孩子，要去改正他们的缺点。因为不需要纠正，拆东西实际上是锻炼孩子动手能力的反应。还能让孩子在拆玩具中感受到乐趣，更体现出孩子高智商的表现。 孩子拆东西的时候，父母要鼓励孩子再把玩具组装起来，这样孩子觉得有趣，对大脑发展有帮助。  2、强迫症的孩子 科学数据统计表明，有强迫症的孩子90%是因为对自己各个方面要求都比较高。还分析得出，有强迫症的孩子高智相对高些。这类孩子对待事情，一丝不苟，遇事处理也是要做到尽善尽美，这也是说明孩子有着高的智商。 比如，在课后老师让同学们玩拼图，有着强迫心理的孩子会有一种不服输的精神，坚持拼到底。而有的小朋友却很容易半途而废。父母会担心这个缺点影响孩子。其实这种孩子对自己的要求比较高，在学习和工作上也是同样认真，更容易成为一个高智商的有能力的人。  3、不善于沟通 有些孩子天生语言沟通能力不是很强，也没有太多的朋友。父母会担心孩子心理上会比较孤僻。其实不用担心，孩子不善于沟通，只能说明情商低了一点，不影响孩子的智商。相反这类孩子智商更高，他们更能冷静地处理问题。 在父母眼中是缺点，其实不是。孩子不爱说话，却总是善于发现问题，对解决问题有很大的帮助。也正是孩子高智商的表现。作为父母不要强行去纠正这“缺点”，只要去引导孩子正确的交流方式就可以。  这三个“小缺点”是大脑发育良好的表现，家长要怎么积极去面对呢？ 1、孩子喜欢拆东西的话，父母能做的就是要支持他们，有的时候陪同孩子一起拆，锻炼孩子的动手能力。不能一味的打骂，是解决不了任何问题的。还要给孩子宣导，拆零件可能遇到的危险。或者父母可以提供小小的地方给孩子去拆玩具，玩耍，锻炼孩子的动手能力，促进智力发展。 2、孩子如果只是对自己要求比较高而产生的强迫症，不必担心。父母只要做好及时监督，不要让孩子的强迫心理放大，不断地引导孩子。追求做事完美，说明孩子更注重细节，也正说明孩子智力高。  3、孩子如果语言表达不准确，或者不善于沟通，是因为每个人的性格不同导致，不用过滤。这类孩子反而有时间去思考问题，更善于发现问题的解决方法，于是迎刃而解。这也正是孩子智力发育良好的表现。  其实孩子先天的智商并不能决定后天的成就。因为智商在孩子幼年时期是伴随着表现而体现出来。每个表现都是孩子不同的表达方式。父母可以利用孩子的表现，找到更适合教育孩子的方法，做到因材施教。智商是孩子成功的基石，但是智商不是出生就决定好的，总有父母关心孩子补什么营养能帮助孩子大脑发育，大笔投资下去不说，收效却甚微。 那为什么不试试从启蒙教育入手呢？陪伴孩子的同时还能帮助孩子智力发育。就像这套火爆全网的《幼儿全脑开发益智游戏书》，依托最新颖的蒙特梭利教育理念，全新的游戏方式，全面开发幼儿大脑思维逻辑。全套针对2~6岁儿童划分四个年龄段，锻炼儿童注意力、观察力、记忆力、想象力、创造力，甚至数学能力、组织能力，真正做到全覆盖的针对性训练。  游戏种类丰富，每种能力按题型划分，按照学习—巩固—加强—提高的科学顺序编排，让孩子循序渐进，掌握规律和方法，让学习变得得心应手，让孩子告别营养品，还可以针对孩子左脑能力和右脑能力分开训练，让孩子既有艺术的浪漫还有科学的严谨。 你还在为孩子爱玩爱疯头疼吗？试试这套《幼儿全脑开发益智游戏书》吧，经过长期实战的考验，这套书在家长中口碑封神，宝宝不仅智力提高，自身习惯也逐渐进步。 全套18本，色彩丰富，材质也是安全材料，让你的孩子真正爱上学习。 有需要的父母点击下面链接即可购买 |
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