【原】园长反省｜｜园长每天7问

1942年7月20日，我国著名教育家陶行知先生在育才学校建校三周年大会上作了《每日四问》的讲话，这四问是：

第一句：我的身体有没有进步？

第二句：我的学问有没有进步？

第三句：我的工作有没有进步？

第四句：我的道德有没有进步？

陶行知先生号召全体师生每天都要问自己在这四个方面“有没有进步？有，进步了多少？”许多幼儿园园长看到以后纷纷学习和效仿，或在教师大会上提出，或在幼儿园醒目位置写出“每日几问”或“每日几省”，但这些都是说给老师看的，是对教师提出的要求，我认为，作为一园之长，更应该首先“三省吾身”，“每日自问”。

一问：有没有走进幼儿园保教活动？

1.你了解你们幼儿园保教工作情况吗？

2.你们幼儿园保教工作最大问题在哪里？

3.你们幼儿园保教工作中，幼儿最喜欢哪些活动？

4.你们幼儿园保教工作中，真正促进幼儿发展的有哪些？有证据吗？

5.幼儿的哪些发展真实地与你们幼儿园的保教工作有关？有证据吗？

二问：有没有走近教师？

1.老师们工作中最想解决的10个问题？

2.你能给老师们的精神工资有哪些？

3.你能给老师们带来的快乐的5件事？

4.最值得你感恩老师们的5件事？

5.你能列举出今天本园老师的5个良好表现吗？

6.你给了老师们哪些专业和生活上的好建议？

三问：有没有走近幼儿？

1.有哪些孩子来到幼儿园门口就在那里哭而不肯进入幼儿园？为什么？幼儿园能为他们做些什么？

2.有哪些孩子放学了仍然不想回家？吸引他们的是什么？

3.有多少孩子来到幼儿园门口就风一样地快速往幼儿园里面钻？他们老师有什么魅力来吸引孩子们如此喜欢幼儿园？

4.孩子们最喜欢的幼儿园玩具是哪些？为什么？

5.孩子们最喜欢的游戏有哪些？为什么？

四问：有没有走近家长？

1.你又认得几个不同性格、不同教育风格的家长？

2.家长们对幼儿园教育的期待中，有哪些是可取的？有哪些是需要引导的？

3.家长中有哪些资源可用来促进哪些幼儿哪些方面的发展？

4.今天你能听到多少个家长对幼儿园工作的好建议？

5.今天你对多少位家长友善地点头微笑了？

五问：有没有读书？

1.今天你看了哪些文章或图书？

2.今天看新书或新文章，有何新感想？

3.今天看新书或新文章，有何不同的主张？

4.今天看新书或新文章，有多少个内容或观点可用到工作中？

5. 今天看新书或新文章，有多少个内容或观点可用来与老师或家长交流？

六问：有没有记工作反思或管理日记？

1.哪些事情做得好？能为今后工作提供哪些借鉴？

2.哪些事情没有做好？能为今后提供哪些教训？

七问：有没有对老师们发脾气？

1.如果发脾气了，原因是什么？能以不发脾气的方式解决吗？

2.老师们让你不满意的是什么？你能为她提供哪些帮助？

3.如果不那样做，你如何做，老师们的感受会更好一些？

4.你对老师们发脾气之前，你问过她们的想法吗？

5.你发脾气后，你听过她们的感受和想法吗？

6.你发脾气后，老师们有何新的改变？