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 那天傍晚放学后，孩子很晚才回到家。 手表电话打不通的两个小时里，我在客厅等得心急如焚，什么意外都揣度了一遍。可一听见钥匙孔传来开琐声那刻，我冲上前一把拉开门：“终于回啦?” 卸下孩子背上沉甸甸的大书包，刚想质问她“怎么那么晚回来？”孩子她气喘吁吁，额头上的汗珠黏着湿漉漉的几缕头发，小手往汗涔涔红扑扑的脸蛋上胡乱一抹，花猫一样：“渴死我了！”书包都没提进书房，直接拖着走到饮水机边上牛饮一番。 我强忍着不生气她进门没去先洗手洗脸，强忍着不让自己有质问的表现。我想让自己尽量做个与孩子讲道理的母亲，选择相信孩子应该知道我会因为她的丁点意外就提心吊胆。 “和几个同学走新路，耽搁了。手表又没电，打不了电话，我就是怕你担心啊，后来都拉着玥玥一路跑回来的——”孩子一口气说出的话，把我本想给她讲的一大通道理硬生生吞回肚子里。唉，她是懂我的担惊受怕的。 她转去更远的学校上六年级的第一周，要和同学坐公交车回来，我是让她把每转一站的时间都计算汇报过的：从教室开始，到学校附近的公交车站台走路几分钟？公交车开到我们家附近的停车站台几分钟？再从站台走路到我们家又要几分钟？ 孩子多数情况下，很自觉。有时，错过城市循环车，她会迟到一点时间到家，那也在十五分钟之内的事情。有一次，她坐23路公交车，到家就晚了。她主动解释，23路车绕的路更远，可是有空调，也更不挤，却要从学校先走到广场才能坐车，23路也只开到小区后七六路那边大门。平时到学校门口却就可以上车的县城循环车，开到凤凰名都站台下，更近，可是很挤，也没空调。反正车费都一样是一块钱，她与同学便常坐23路车了。 若是走路，孩子爸爸也亲自勘测过，要走哪些十字路口，怎么走最安全。我要求的是，一定不能一个人走路回来，若是没有同学结伴，宁愿在学校等着爸爸妈妈忙完再去接。总而言之，自从家里有了这个姑娘，我们的心就是这样用的。怕车流，怕坏人。 有时候，她出校门时没赶上公交，会与同学一路打打闹闹走回来，却是一到家就叽叽喳喳说个不停与同学一路的说笑内容，从不似这日这般迟回家近一个多小时，也不吭声解释。 我隐约猜测孩子放学路上可能发生过什么事，见她未提及，也就没再继续追问。 几天后的周末，检查她的周记时才发现，原来那天放学后比往常迟到回家，果真是有事——她送了一位迷路的老奶奶回家。 修改孩子的周记时，又惊又喜。喜的是：孩子善良有爱心，对迷路的老人能主动给予帮助；孩子也很聪明，知道想办法怎么去帮老人回到家。惊的是：万一遇见的是骗子可咋办?送陌生人去陌生处是很危险的事情。幸好，总还知道约伴同行。 引导孩子修改完周记后，我逮着吃饭的时候与她假装随意实际上语重心长谈了一次话。 首先，自然是表扬她做得很棒，有爱心。她听得两眼放光，自豪满满，就差拍着小胸膛说自己是小英雄啦。“妈妈，帮助有困难的人是理所当然的呀！你和老师都这样教过我……” 我点头赞许，心里却捉急怎么婉转表述——也不能随便帮助人。 “当然！从你小时候开始，妈妈不也这样常常带着你帮助有困难人的呀！可是，小女生在帮助别人之前，一定要注意两件事。第一，是要仔细观察思考一下自己能不能真正帮助到别人；第二，一定不能单独去帮助自己以为碰见的困难人。” 孩子似懂非懂：“要是人家很急迫的需要帮助时怎么办？” “那也要约上几个小伙伴同行，切忌孤身去做什么，特别是送陌生人去陌生的地方，一定要先让大人知道你们的去向。若是像上次那样，你的手表电话没电了，或者小伙伴们当时电话碰巧都不能用，哪怕是请求一下路人，也要通知各自的父母先知道你们的行踪。” 我不想与孩子解释那部韩国片子《素媛》的故事。我只告诉孩子，那天我一个人在家等她很着急，爸爸还跑去学校沿路找了她，我们都很害怕她遇上什么危险与意外。孩子终于点点头。 然后，我特别赞赏了她能把这件事给记录下来。 “我觉得，你的周记《迷路的老奶奶》，改成《一次放学路上》可能更好吧？你仔细想想，你是想写这件事？还是想写这个老奶奶啊？《迷路的老奶奶》这标题更突出人，《一次放学路上》是不是更突出事？” 孩子歪着脑袋咬着嘴唇沉吟了一会儿：“迷路的老奶奶和我们送她回家的事，我都想写的啊，特别是，我心里有点难过，她的家人。可能——我还是想写对这件事的看法吧？”她迟迟疑疑，不太肯定地看着我。她对自己的作文，向来很没自信。 最后，我用刚吃完饭的油腻腻嘴巴亲了她一下：“妈妈很开心。你长大以后，一定会是很孝顺爸爸妈妈的人，对么？”
小丫周记初稿：《迷路的老奶奶》 放学时，和三个好朋友走路回家。 走着走着，我们后面出现了一位老奶奶，上身一件棕红色衬衣，下身一条深色裤子。左手拎着一袋大米，右手拿根拐杖，艰难地在大马路上走着。她一头的短发像罩了一层白霜，双眼深深地下陷着，粗糙的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管，那饱经风霜的脸上刻满了皱纹。 我们发现了老奶奶，她好像不太对劲，似乎迷路了，于是，我们转过身，问了问老奶奶:“老奶奶，您是不是迷路了？”老奶奶点点头，她好像不会说话。 问了半天，我们才听清楚一点点，她说知道家住哪儿，不知道家在哪儿，她只记得她家住友邦名居14栋最后一个单元二楼。 我们一共有四个人，一个人帮老奶奶拎米，一个人问路，剩下两个人扶着老奶奶。则我，就是那个问路的人。 我四处寻问，问了好几个人，终于问到了小区在哪儿。我们扶着老奶奶，一点一点地慢慢走，我让她们先扶好老奶奶，我与其中一位同学去问路。 看见一位年轻的阿姨，好像是住在这个小区的，我们赶紧跑上去，问:“阿姨，你知道14栋在哪里吗？”阿姨说:“知道，在小区进门口第二栋楼后左转。”“谢谢！”说完，我们就去找老奶奶和两个同学了。 找到了同学，与她们描述了一下位置，就找到14栋了。 接下来，就好找多了。 我们慢慢地把这位老奶奶送回家里，我敲了敲门，出来一个阿姨，她看到老奶奶后，嘴里好像在嘀咕着:“老不死的，怎么又回来了？！”我们问:“为什么不让一个人和老奶奶一起去买米？”阿姨一副无所谓的样子，说:“我们管不了她。”我们让老奶奶进门后，和老奶奶道了别，看见她把门关好后，我们才放心地回家了。 现在的大人，一点也不尊重老人，我长大后，一定不做这样的人！ 小丫周记修改稿《放学路上》 放学时，我和三个好朋友走路回家。 走着走着，我们后面出现了一位老奶奶，上身一件棕红色衬衣，下身深色裤子。左手拎着一袋大米，右手拿根拐杖，像是很迷茫的样子在大马路上艰难走着。 老奶奶东张西望，总不太对劲。我想起我奶奶刚从乡下到县城里来时曾经迷路过，这位奶奶不会也是迷路了吧？ 于是，我和同学走回几步，问了问:“老奶奶，您是不是迷路了？” 老奶奶一头的短发像罩了层白霜，双眼深陷着，粗糙的手上爬满了一条条蚯蚓似的血管，脸上刻满了皱纹，饱经风霜的模样。 她看着我们问话，只是点点头，好像也不太会说话。 连比带划，问了半天，我们才听明白一点点。老奶奶知道家住哪儿，却想不起家在哪儿。她只记得住友邦名居14栋最后一个单元二楼。 我们四个，一人帮老奶奶拎米，一人问路，剩下两人搀扶着老奶奶，一起慢慢走。我个小，负责问路。 我四处寻问，跑得满头大汗，问了好几个人，终于问到了友邦名居小区在哪。同学扶着老奶奶，一点一点地在后面慢慢跟着，走到了小区门口。我让她们先扶好老奶奶，我与其中一位同学去问14栋怎么走。 看见一位年轻阿姨，像是这小区的住户，我们赶紧跑上去:“阿姨，你知道14栋在哪吗？”阿姨说:“知道啊，小区进门口第二栋楼后左转。”“谢谢！”说完，我们高兴地回头去找老奶奶和另两个同学。 和同学们描述了一下位置后出发，没一会儿，我们就找到了14栋。接下来，就好办了。 等我们慢慢扶着老奶奶爬到二楼，我敲了敲门，出来一个阿姨。我正要询问，她不耐烦地看了看老奶奶，嘴里好像嘀咕着:“老不死的，怎么又回来了？！”转身就进屋。 我们扶进放下大米，那阿姨既没说谢谢，也没扶老奶奶坐下。我们忍不住问:“为什么不派一个人和老奶奶一起去买米啊？她那么老，又不认识路回家了……” 阿姨一脸无所谓:“我们管不了她。”我们扶老奶奶进门坐下后，和老奶奶道了别。那阿姨把门关好后，我们才各自回了家。 我到家比平时晚了一个小时，妈妈很着急，后来知道我送老奶奶回家的事情后不但没责怪我，还夸我做得对，只是妈妈再三交代我不能一个人做这些事情。 不知道那个老奶奶家有什么样的故事，我感觉她家那位阿姨一点也不尊重老人。我长大后，一定不做那样的人！ 欢迎进入珍影像2018第51期欢迎各位宝妈共同吐槽那些为娃担心的情况，共同商讨教育娃的绝招
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