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一位学员与我谈起孩子最近的变化。 她没有想到，自己的转变， 竟然触动了，孩子的转变。 这几天， 孩子就像开了窍一样， 放学回家， 自己主动背诵默写课文。 自己主动要求做测试卷， 并让妈妈给她打分。 晚上要求早点睡， 早上也不用人叫。 自己早早起床， 然后，去父母房间“炫耀”。 或许你会说 “男大自乖，女大自巧” 这些小事儿稀松平常！ 然而，这些小事儿， 过去在她家， 却是绝无仅有。 晚上不睡， 早上不起， 作业拖拉，磨蹭， 面对父母的催促，提醒 假装听不见。 … 那些才是家常便饭。 这几天孩子的变化， 连她爸爸也感到惊讶。 若说她用了什么教育方法， 那或许是， 她突然有所领悟， 她自己才是真正的问题。 于是，她开始转变。 而她的转变， 是从不再对孩子指指点点开始。 她忍住了。 在孩子做错事时， 她忍住了， 没有发脾气。 在孩子探索世界时， 她忍住了， 没有出手干预。 在孩子调皮捣乱时， 她忍住了， 没有心神不宁。 她开始理解孩子的好奇与顽皮， 她开始发现孩子身上的优点。 她开始体会孩子恐惧与焦虑 她开始照顾孩子的情绪。 … 她不再为自己焦虑， 也再不为孩子焦虑。 焦虑是担忧未来， 而现在， 她选择活在当下， 欣赏孩子的一切， 享受与孩子的关系。 而这“活在当下”， 她却领悟了很久。 活在当下， 其实，就是接纳。 接纳所发生的一切， 无论好坏对错。 孩子做不完作业，她接纳， 孩子拖延，她接纳， 孩子成绩不好，她接纳， 孩子有情绪，她接纳， … 她接纳了自己的平凡 也接纳了孩子的普通。 她真正由心底接纳了自己， 也就由心底接纳了孩子。 而此时， 孩子才敢做真实的自己。 接纳不是无原则的宠溺， 而是与孩子一起面对现实。 不焦虑，不恐惧， 保持松弛，保持乐观。 接纳之后是转变。 当她转变， 她学会了。 看见孩子的需求， 安抚孩子的情绪， 肯定孩子的进步， 鼓励孩子的努力。 … 当她转变， 孩子感受了被爱。 而爱的力量， 才让孩子真正发生转变。 |
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