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《民间故事》学习成果

 爱做梦的教书酱 2022-10-27 发布于湖南
民间故事
部编版语文五年级上册第三单元

民间故事是古代劳动人民创作并口头传播的文学作品,是前人留给我们的智慧结晶,了解和学习民间故事,是继承和弘扬优秀传统文化的重要内容。

本单元以“民间故事”为主题,编排了三篇课文:《猎人海力布》、《牛郎织女(一)》、《牛郎织女(二)》和口语交际、习作、语文园地、快乐读书吧几大部分。复述故事与缩写故事是本单元需要掌握的学习能力。

一起来看看我们五(4)班孩子们的学习成果吧!

复述故事

从学习本单元的第一个民间故事《猎人海力布》开始,我们就运用起小标题、画提示图、做表格等方式,帮助自己将故事说完整,这其实也是缩写故事的口语表达方式。通过课上的示范、学习,加上课后的自行练习,学生基本掌握了复述故事这一能力。

缩写故事

因为有了之前复述故事的基础,所以缩写《猎人海力布》这个故事对学生来说就相对简单一些,从他们交上来的作业来看也的确如此。

复述和缩写的要求除了将故事叙述完整外,还有一个更高级别的要求——生动。《猎人海力布》这个故事最突出的是猎人海力布热心助人、舍己救人的高贵品质。为了深刻体会他舍己救人的高贵品质,我要求学生在“劝乡亲搬家”这个部分将人物的神态、语言、动作、心理等内容写具体,这些内容在课文中也是没有的,能做到这一点的孩子也就少了很多了。能写出来的都还挺精彩的,一起看看吧!


01

《猎人海力布》缩写

作者:朱贞铮

从前,有一个名叫海力布的猎人。他热心帮助别人,大家都非常尊敬他。

有一天,海力布救下了一条小白蛇,得了一块能听懂动物说话的宝石。之后,海力布打猎都方便极了,分给大家的猎物也更多了。

有一天,海力布去打猎时,听到一群鸟在议论说:今天晚上会有灾难。他急忙跑回家,让乡亲们赶快搬家,可乡亲们都不相信他,其中一个老人说:“海力布,我们知道你是一个诚实的好孩子,从来不说话,可你今天突然让我们搬家,总得说清楚,毕竟搬家可不是一件容易事!”其他人也附和说:“对呀!对呀!海力布,你要我们搬家,我们是一定会搬的,但是你也至少给我们个理由吧!”海力布见乡亲们这样不相信他,急得掉出了眼泪,他心想:怎么大家都不相信我?怎么办,再不搬家就来不及了!要不,我实话实说?不行,我会变成石头的!那我不说?也不行,乡亲们会没命的!算了,我说吧!用我的牺牲换全村人的性命,值了!于是,海力布把事情一五一十说了出来,他刚说完,就变成了石头。

见海力布变成了石头,乡亲们都非常后悔,可后悔有什么用?他们只能含着泪水,嘴里念着海力布的名字,一步步往安全的地方走去。

02

《猎人海力布缩写》

作者:夏自宏

从前有一个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人,大家都非常尊敬他。

 有一天,他去深山打猎,忽然听见天上有呼救声,他看见一只老鹰抓着一条小白蛇。他急忙救下小白蛇,小白蛇是龙王的女儿。小白蛇为了报答他就把他带进了龙宫,老龙王为了酬谢他,就送给了他一颗能听懂种动物语言的宝石,但副作用是:只能自己知道,如果对别人说了就会变成石头。从此以后,海力布带回来的猎物更多了。

这样过了几年,他突然听见一群鸟说:"咱们快走吧,这里要山崩了。"海力布听到这个消息,他赶紧跑回去对大家说:"咱们快跑吧,这里不能住了。"大家想:海力布今天为什么这样呢?这时有一个老人家出来说话了:“海力布,我们相信你,你从来不说谎,可是你突然让我们搬家,你总得说清楚呀,咱们在这里住了好几代啦,多不容易呀!”大家都说:“是呀,你让我们搬家,至少得给一个理由吧。″海力布知道这样没用,他急得掉下眼泪。他想:要想救乡亲们只有牺牲自己。于是,他把事情的真相说了出来,说完就变成了石头。大家很后悔,他们越走越远,在途中发出了一声巨响,山崩了,洪水涌了出来,淹没了他们的村子。

人们世世代代想念着海力布。

03

缩写《猎人海力布》

作者:唐浩然

从前有一个叫海力布的猎人,他每次打到猎物都分给大家。

有一天,海力布上山打猎,救下了一条小白蛇,小白蛇为了酬谢海力布,于是送给他一颗能听懂任何动物说话的宝石,临走前小白蛇叮嘱他:“敬爱的猎人,无论你听到动物说什么话,如果告诉别人,你就会变成石头。”

海力布有了那颗宝石,打的猎物就多了,分给乡亲们的猎物自然也多了,就这样过了几年,有一天,海力布去深山打猎,忽然听到一群鸟在议论当天晚上这里大山要崩塌,大地要被洪水淹没。

海力布听到这个可怕的消息,急忙跑回家对乡亲们说:“我们快搬家吧!这个地方不能住了。”可大家谁也不相信他,有一位老人说:“海力布,我们知道你从不撒谎,可是你今天说我们搬家,你总得说清楚 。咱们在这山下住了好几代,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!”为了拯救乡亲们,海力布不得不说出宝石的来历和作用,刚说完,就变成了石头。

乡亲们非常后悔,于是扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,念着海力布的名字,往很远的地方走去。半夜,大山崩塌了,洪水淹没了他们的村庄。

人们世世代代怀念着海力布。

04

《猎人海力布》缩写

作者:刘可馨

从前有一个猎人名叫海力布。他热心帮助别人,大家都非常尊敬他。

有一天,海力布去深山打猎时,救了一条小白蛇。小白蛇告诉海力布,她是龙王的女儿。让海力布跟她回去,她爸爸会好好酬谢海力布,海力布果然获得了一块能听懂动物语言的宝石。但是动物说的话只有他自己能知道,要不然就会变成一块石头,永远不能复活了。

一年一年的过去了,有一天,海力布去深山打猎,忽然听见有鸟儿在议论:“今晚大山要崩塌,洪水要淹没大地!”

海力布知道后,连忙跑回村子对大家说:“快搬到别处去吧,这个地方不能住啦!”大家都觉得很奇怪,心想,海力布今天怎么了,住得好好的为什么要搬家呢?海力布的眼泪像断了线的珍珠似的直往下落,可是没人相信他。一个老人走过来对海力布说:“海力布,我们老老小小那么多人搬家可不容易呀,你也得说清楚啊!”海力布焦急说 :“我可以发誓,我说的都是真的相信我吧!求求你们相信我吧!”海力布见 还是没人相信他,那他只好说出实情,变成了一块石头。

乡亲们看见海力布变成了一块石头,都后悔万分,边哭边喊着海力布的名字,打包好行向很远的地方走去…… 

05

《猎人海力布缩写》

作者:刘晏孜

从前有一个叫海力布的猎人。有一天他去打猎救下了一只小白蛇,小白蛇是龙王之女,为了报答海力布的救命之恩,龙王就送给了他一个能听懂动物说话的宝石。但这个宝石有一个禁忌,就是不能把听到动物说的话告诉别人,不然海力布就会变成石头。

有了这块宝石,他打到的猎物也越来越多了,分给大家的食物也更多了。

这样一年一年过去了,有一天海力布去打猎,听到了一个可怕的消息,当晚大山将会崩塌,洪水将会涌出。他赶紧跑回村子跟乡亲们说:“大家快走吧,这里不能住了!”乡亲们感到非常奇怪便问海力布怎么要突然搬家啊?海力布在心里想要是我告诉大家原因,我就会变成石头,但如果我不说,乡亲们是不会相信的。他想了许久,最终决定告诉大家这个秘密。刚说完他就变成了一块大石头。有一个乡亲说:“海力布为了救我们却牺牲了自己,大家快走吧,不然就来不及啦!”大家一边走一边伤心地喊着海力布的名字。

晚上他们听见了大山崩塌的声音,看到了洪水涌出,淹没他们住的村子。

06

《猎人海力布》缩写

作者:郭晨宇

从前,有一个猎人叫海力布,他热心帮助别人,大家都非常尊敬他。

有一天,他在深山打猎,救了一条小白蛇。小白蛇是龙王的女儿,为了报答海力布,就把他带回了龙宫。龙王非常感激,让他自己在宝库里挑选一件珍宝,海力布不要宝库里的珍宝,要了龙王含在嘴里的一颗能听懂动物语言的宝石,但是如果被别人知道了的话,就会变成石头。

有了这样的一颗宝石,海力布打猎方便极了,分给大家的猎物也多了。

有一天。,他到深山打猎。,听到小鸟说今天晚上灾难会来临的消息。

海力布急忙跑回家劝乡亲们搬家,可是乡亲们都不相信他说的话,不愿意搬家。海力布急掉下了眼泪,海力布心想:如果不说清楚,乡亲们是不会相信的,再不走,就来不及了。只有牺牲自己,才能拯救乡亲们。想到这,海力布就把实情一五一十全说了出来。刚说完,海力布就变成了一块石头。

乡亲们都很伤心,也很后悔,只听一个人说了一句:“乡亲们,赶快搬家吧!你们看,海力布都变成石头了,说明他说的都是真的。再不走就来不及了!”

乡亲们含着眼泪,嘴里念着海力布的名字,带着牛羊,搬离了村子。

后来,人们世世代代纪念海力布。

07

 缩写《猎人海力布》

 作者:付祥林

从前有个猎人,名叫海力布。他热心帮助别人。

一天,海力布去深山打猎,救下了小白蛇,小白蛇带他到龙宫,龙王把自己的宝石送给了他,这样,猎物越来越多了。

一年又一年的过去了,他出打猎,听见一群鸟在议论什么?仔细一听,一只鸟说:"今天晚上有一场大灾难,不知道要死多少人呢!我们快飞到别的地方去吧!"

海力布听到这个消息,连忙跑回家,说:"咱们赶快搬到别的地方去吧,这个地方不能住了。"人们觉得很奇怪,住得好好的,为什么要搬家呢?海力布急得掉下了眼泪,说:"我可以发誓,我说的都是真的。"可是谁也不信,一位老人站出来说:"海力布,你让我们搬家,也得说清楚吧!咱们在这山下住了好几代了,老老小小那么多,搬家不容易呀!"一位少年站出来说:"对呀,对呀,我们在这山下住了好几代了,搬家真的不容易呀!你至少得说清楚吧。"

海力布就一五一十地把事情的经过和怎样得到宝石的说了出来,海力布刚说完,就变成了石头。乡亲们看到后,非常后悔,心想:如果我们选择相信海力布,海力布就不会变成石头了。一个人说:"咱们赶快准备东西,离开这里吧,不能让海力布白白牺牲啊!"

大家一边念着海力布的名字,一边赶路,他们走在路上,天上突然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。只听一声巨响,大山崩塌了,洪水涌出来了,把他们的村子也给淹了。

描画故事
在学习《牛郎织女》这个故事的过程中,我们还进行了创作连环画、做思维导图的尝试,这个过程也是复习巩固,在理解的基础上进行发散创作的过程。遗憾的是由于时间有限,没有进行细致的指导,学生也没有进行更多的细化,作品还可以更出彩些。期待我们下次的进步吧!




文字:五(4)班同学&龙老师

编辑:爱做梦的教书酱

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