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有句话说：“谁的青春不迷茫，哪个少年不忧伤？！”半大不小的孩子，有自己的思想，却还不成熟；有一定的能力，却还不够强大。面对现实世界的纷纷扰扰，他们的情绪也起起落落。除此之外，生活中各种各种错综复杂的矛盾，困惑、迷茫是不可避免的，关于人生，关于社会，关于未来，他们欲说还休。对大人的道理，他们又觉得太说教，那些成长中的烦恼和困惑，怎么办呢？ 很多家长都觉得，小孩子的烦恼不是烦恼，一会儿就过去了。实际上，还真不是那么简单，我们首先要正视孩子成长中的各种烦恼，不能认为“他只是个孩子，每天除了学习就是玩，又没生存压力，有什么可烦恼的”。精神上的烦恼更胜过肉体上的疼痛。关于生活和人生，他们已经有了自己的思考。《青少年大奖小说第二辑·成长的历程》就用生动的故事告诉我们，每个孩子都在自己的成长过程中和迷茫、困惑做着不懈的斗争，并努力让自己成为胜利者。
这套小说共六本，均以十几岁的青少年为主人公，选取他们成长中某一阶段的生命历程，通过描述他们各自不同的处境及身心的变化探讨青少年成长过程中的烦恼、痛苦、挣扎、抗争与希望，内更丰富，形式灵活，展现出一个纷杂多样的文学世界。 在讲述过程中，不同的作者运用了不同的表现手法，让每个故事都散发出独特的魅力。 比如，《暗夜园丁》用魔幻的方式讲述了故事和谎言的区别，在营造氛围和制造悬念中，给读者留下一个温暖的，充满希望的结尾；
《疯狂的夏天》把一场寻亲之旅放在了宏大的历史背景下，其中黑豹党和追求自由的母亲扩充了故事的内涵；
《月亮以西》则把挪威民间传说与神话和冒险结合起来，成就了一篇成长冒险小说；
《幸存者密码》用科幻的外衣包裹着人性的内核，经由一个小姑娘的讲述，写出了核战争后两个人的生存游击战。小姑娘在山谷中的生活颇有点女版鲁滨逊的味道，只不过，她的条件比鲁滨逊稍强一些，但游击战更考验人的心性；
《无限号列车》用一列火车承载了正义与邪恶的较量。读者在阅读过程中感受着不同表达形式带来的不同感受，很容易就会陷入作者所描绘的故事中。
故事中的异域风情也让读者沉醉，《暗夜园丁》中的树林和庄园，《幸存者密码》中安生活的山谷，都让人过目不忘。同时，这些场景也让人物形象更加突出。主题与形式完美结合，让故事充满悬念。同时，在故事的发展中不断把问题引向深入，迫使读者在阅读中跟随主人公去想象、思考。 因为截取的是孩子成长过程中的某一个时段，所以，几乎每本书都留下了一个开放的结尾，给读者留下丰富的想象空间。《幸存者密码》中的安，逃出山谷后会遇到什么事呢，外面的世界怎么样了？人类最终会走向何方呢？《暗夜园丁》中的两姐弟在逃出庄园后找到自己的栖身之处了吗？《疯狂的夏天》中的三姐妹回到爸爸和奶奶身边会怎样呢？她们还会去看妈妈吗？诸如此类的问题都让人欲罢不能。人是不断成长的，故事也是不断发展的，人物的命运最终走向哪里，每本书的结尾都在呼唤读者参与其中，也不断拷问着读者的灵魂：如果是你，你会怎么做呢？
在这六个故事中，虽然每个故事切入的角度和叙述方式都不同，但几个主人公都面临命运的考验，每个人的遭遇都有代表性，在成长过程中思考的方向和心路历程也不同。 《龙影超人》中的主人公麦克斯·斯坦盖利视力弱，听力差，脊柱凹凸不平，拄拐杖，还戴牙套，这让他内心自卑而难过，甚至想当一个隐形人。他感受更深的是自己身体缺陷带来的烦恼；《疯狂的夏天》中，11岁的戴尔芬很小的时候，妈妈就离开了。所以，她对妈妈有很多想象和渴望，可现实中的妈妈却没有她想的那么温柔体贴。怎么看待这样的妈妈，怎样和妈妈相处呢？这是戴尔芬最苦恼的事；《暗夜园丁》中的两姐弟无依无靠，为了得到工作，不得不长途跋涉，去一座阴森恐怖的庄园当佣人。面对自己内心的渴望和主人家的那个可以满足愿望的树洞，两姐弟该何去何从呢？他们要用自己的灵魂换取贪恋的东西吗？《月亮以西》中的挪威女孩阿斯特丽被狠心的伯母卖给了残暴的牧羊人，还被迫和妹妹分离，接下来的日子要怎么过呢？残酷的生活面前，弱小的她能挺过去吗？《幸存者密码》中的安的不幸则来自于战争毁灭一切后的孤独以及比孤独更可怕的另一个人类的到来。是屈服还是反抗，是留下还是逃离，这是一个问题；《无限号列车》中的威尔的不幸和贫穷无关，只关乎内心的选择，这种烦恼更让人精神紧张。
这些不幸有的是天生的，有的是社会大环境造成的，有的则是命运的使然。主人公们置身其中，哀叹、自怜都无法帮助他们走出困境，除了积极乐观地面对，就是迅速适应现实，努力改变自己的人生轨迹，去追求自己想要的生活。所以，去除掉物质困乏带来的困扰，这套书更多的是关注青少年内心的成长。恶劣的环境迫使他们在困难中迅速成长、坚强起来，也让他们更深刻地思考面临的问题和自己的命运，一旦确定就义无反顾地走下去。 我这么说，并不是想让现在的孩子也去经历一遍这样的苦难。不，我很庆幸孩子们生活在和平安宁的环境中，健康快乐就是最好的期盼。但我觉得如今的孩子还应该知道，这个世界上不只有平和幸福，还有灾难和困苦。即便处在顺遂的环境中，他也应该认识到自己的某些责任和不足，要知道感恩，懂得思考。何况，有些美好的精神品质，比如勇敢、自立、正义并不是只有在艰难的环境中才需要，日常的学习生活也同样需要。同样的，去掉故事生动曲折的情节，单就主人公面临的问题而言，现在的孩子也会面临各种诱惑和迷茫：我们如何抵御诱惑，如何控制贪念？如果世界上只剩下两个人，你会怎么办？你真的了解你自己，了解你的父母吗？你如何接纳自己和父母？面对生活中的不良风气，你又该何去何从？
故事中的主人公性别不同，年龄各异，国家有别，经历也各具特色，展现了多样的人生和人性。主人公面对困难的态度以及应对突发事件的方式方法无疑会给孩子们有益的启示。 有意思的是，这几本书中，除了《龙影超人》中的主人公的父母健在，并很关心他，其他几个主人公大多是“孤军作战”，如，《疯狂的夏天》中，戴尔芬的妈妈虽然很爱孩子，却和孩子分开了太长时间（当然，她也有她的苦衷）；《暗夜园丁》中，姐弟俩的父母在海难中逝世；《幸存者密码》主人公的亲人、邻居都在核战争中去世了；《月亮以西》中的主人公一开始就跟着伯母一家生活，后来还被卖了……所以，在这种情况下，没有父母在旁边给予指导、帮办，一切都要靠孩子自己判断、思考、实践，并在生活中不断验证自己的做法是否正确。即便在最困难的情况下，他们都没有放弃自己的原则和努力的信念，同时也能抵御欲望的诱惑。他们有过困惑，迷茫，也有自己的判断，最终他们掌握住了自己人生的方向盘，做了命运的主人。
青少年正是三观形成的重要时期，所以，给孩子呈现一个多元的世界，引导他们多角度地看，全方位地想，是很有必要的。书中主人公们的遭遇能让他们感受自己生活的幸福，主人公的思想活动能引发他们的思考和共鸣。这种具体的故事中的文字体验，更能产生潜移默化的作用。 好的书籍就像春雨，“随风潜入夜，润物细无声”，在无形中给予孩子成长的力量，帮助他们在困惑迷茫中找到通向坚强独立的路！ |
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