|
连堂，适合上新课。没有考试的日子，真是闷头盲盒上课。 本来是要学习“猜测和推理”的阅读方法，《总也倒不了的老屋》是首篇。一座100多岁的老屋摇摇欲坠，准备倒下的时候遇见了小猫、母鸡和蜘蛛。它们请求老屋帮忙，老屋为了助人，坚持没有倒下。后来，小蜘蛛一直给老屋讲故事，老屋一直坚持着！ 我把猜测和推理延伸至课外，拓展到续写故事。先口头发表意见，看看孩子们的思路： “你们觉得老屋会倒吗？” “会！” “不会！” “会！” “不会！” 开放式的讨论，我最喜欢孩子们有相反的意见。孩子们发言积极踊跃，有不少娃儿给出眼前一亮的说法，尤其徐浩宇说，什么都会消失，万事万物都是如此。老屋，肯定有一天会被其他新的事物替代…… 有淡淡的哲理味儿，昨天公开课上也是如此！ 每个孩子编续的结局都不一样，可圈可点。我问大伙儿可愿意写下来，优秀者发表，娃儿们大部分同意。 这样的学习状态，真好；这样的作文热情，真好。 期待，娃儿们下周一给我诸多惊喜呐 |
|
|
