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从进入幼儿园的第一天起,他就开始了真正意义上的独立社交。
我们也避免不了担心。
担心他没玩伴,不合群;也担心他交到“坏朋友”。
孩子到底应该如何交朋友呢?
或许,我们能从苏轼身上找到答案。
他无论身居高位,还是被贬黄州,身边一直都有很多挚友追随。
今天,我们就跟着苏轼学交友,把这三条原则讲给孩子听。
苏轼去探访佛印,一进门,鱼香酒浓,他就知道和尚藏了好吃的,但又不见在哪。
于是苏轼出了个对联:“向阳门第春常在”。
佛印顺口对出:“积善人家庆有余”。
苏轼笑道:“既然磬(庆)里有鱼(余),那还不赶紧拿出来?”
佛印笑嘻嘻地拿出了美食。两人在佛祖莲花下,吃着大鱼,喝着美酒,真痛快呀。
这种同频,简单来说就是“聊得来”。
苏轼和王安石的关系,总结起来就是4个字:相爱相杀。
王安石不停地弹劾苏轼,苏轼不停地上书反击。
后来,有人诬陷苏轼写诗讽刺新法,爆发了乌台诗案,气得皇帝要杀了他。
这时王安石却挺身而出:“在圣明的世道,哪里有杀人才的道理呢?”
因为他的求情,最后苏轼保住了性命。
君子之交,和而不同,却不妨碍彼此成就。
在苏轼的流放生涯里,对他帮助最大的要数陈季常。
也就是大名鼎鼎的“河东狮吼”典故的男主角。
官场斗争残酷,很多人都避谈苏轼,陈季常却经常帮忙刊印诗集,接济钱物,帮助苏轼改善生活。
雪中送炭之情,也让两人因此成为了莫逆之交。
来自: 金苹果6 > 《文化教育》
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