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作业评价和作业价值观 作业评价的体会：关于拓展性作业，部分学生会认识有偏颇和理解不全面的问题，完成后，教师要充分启发学生再思考，通过小组合作形式，小组内并“兵教兵”、“兵帮兵”的方式解决问题，对表现好的方面教师给予及时激励评价，发现每一名学生的点滴进步，激发学生学习的主动性和积极性。小组合作完成后，要通过适当反馈，使全体学生都能学好本节知识，提高能力，培养学生积极的情感、态度和价值观，以此提升道德与法治学科素养。 作业价值观：我通过以上形式的作业布置，能够引导学生自主完成、自主管理作业，提高作业质量，充分利用学生自主、探究和合作的学习方式，解决学生作业完成中的问题，通过及时反馈，当堂问题当堂解决，以此切实减轻学生过重的学业负担。 |
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