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来自: 傻丫头oq9h5f23 > 《素养》
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一堂好课的标准是什么2
一堂好课的标准是什么2一堂好课的标准是什么。新课程理念下的好课不再是“技艺展示”,更多的是“风格追求”,是教师带着理念进课堂,是学生带着个性去探究,让课堂充满成长的希望,让教与学成为师生体...
课题“提高课堂教学有效性策略研究”开题报告书
教学策略是指在教学过程中,为完成指定的目标,根据教学的主客观条件,特别是学生的实际,对所选用的教学顺序、教学活动程序、教学组织形式、教学方法和教学媒体等的总体考虑。(1)课堂教学有效性因素...
教师角色的错位与复位
教师角色的错位与复位。在课堂中,教师对学生的学习起主导的作用,学生处于主体的地位,所以,在教学过程中教与学的统一,实质上就是教师对教的主导,学生对学的主导的统一。新课标下的数学课堂教学,...
给教师课堂教学的建议
给教师课堂教学的建议给教师课堂教学的建议。2、确立课程改革的核心就是课堂教学改革,课程文化建设的核心就是课堂文化建设,课堂教学改...
“生本教育”课堂教学实施方案
所以,如果我们要培养学生自持自悟、脚踏实地的学习态度,增强学生敢于质疑、学会学习的科学意识,就必须实施生本教育,因为生本教育是体现了教育的最本质的东西,能全面依靠学生的本能,最大程度地发...
让每一个学生动起来、学进去、感兴趣
让每一个学生动起来、学进去、感兴趣。说到“自主教学”研究探索,刘畅校长说:“我们的培养目标是‘品德成人,学习成才,做事成功’。...
教学教研六重反思
教学教研六重反思。我们局领导倡导成立的“教研沙龙”以及展示全县教师教研成果的《南乐教研》,为教师专业发展搭建了一个广阔的平台,在全市独树一帜。县教研室的教研员均为专职教研员,而乡镇级的教...
《生本教育理念下课堂教学模式的研究》课题 实施方案
《生本教育理念下课堂教学模式的研究》课题 实施方案。根据中心学校《生本教育理念下有效课堂教学》 这一课题要求和“生本教育”的基本理念,结合我校课题研究工作实际,把生本教育的研究推广到语文、...
多元智能理论在教学中应用的实验研究—实验研究报告
多元智能理论在教学中应用的实验研究—实验研究报告。充分利用网络资源中已有的讲稿如张俐蓉的《多元智能理论在教学中的应用》、蒋鸣和的《多元智能与合作学习理论在教学中的应用》以及王成全翻译的《...
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