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研究脑科学对孩子学习有什么影响？带着好奇心，我在网上查找相关资料，看到一篇文章，其中有一段话让我受益匪浅，分享出来：
学习的本质就是连接！
每个人的大脑里都有860亿个神经细胞，在这一点上所有人都是平等的，差别在于大脑神经细胞之间神经突触连接的数量、结构和特点。这860亿个神经细胞在孩子一出生时就在那里了，但是彼此之间的连接很少，关键是后天的环境给他提供了怎样的刺激，让他的神经细胞之间建立了怎样的连接方式。理论上，每个神经细胞与其他神经细胞之间有5000—20000种连接方式，这种连接的丰富性、牢固性、通畅性就决定了人的智慧和能力。
而知识体系的建构也遵循着大脑建构的规律，就是要把新学习的知识不断与已有知识建立连接，不断在综合运用中加以巩固。碎片化的知识是没有价值的，这也是为什么刷手机刷不出来伟大学者的原因。学习的本质是什么？就是连接，就是激活大脑的神经细胞，让它们之间重新建立起更丰富和牢固的连接，把新的经验与已有的认知结构连接起来。所以，学习不是学到新知识，而是不断在新学习的内容与已有知识之间建立连接通道，丰富、固化检索和提取方式，拓展自己的认知结构。
这段话之所以让我印象深刻，是因为它通俗易懂的揭示了大脑的运作和学习的意义。当然啦，对于脑科学，我只知道皮毛，但是我也知道孩子的学习离不开大脑，研究脑科学对于孩子的学习而言非常重要。科学的用脑，可以让大脑更加充分地发挥效用，使学习达到事半功倍的效果。
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