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【建国悟语】 忽然想起，应该写写谌志生老师。 自2013年1月谌老师去世，转眼过去9个年头了，在这3200多天的日子里，有一些谈起《水浒传》和罗贯中、“水浒戏”的小聚，我和熟悉的文友会情不自禁忆起谌老师。 谌老师生于1929年6月，和我父亲是同年，但是比我父亲年长5个月。他们都是中文的底子，谌老师是1953年山东大学中文系毕业，我父亲则是1960年山东师范学院中文系毕业。 因为原生家庭的差异，谌老师是在济南读高中后升入大学的，而我的父亲则是先私塾、再初中、再泰安师范后升入大学的，因此中间7年延迟的差距，就是我父亲读书求学的慢拍子，一慢二慢就拉开了。
谌老师毕业后主要在东平教书，最长时间的是作为泰安市重点的东平三中；我父亲曾在济宁工作，后来因为离家太远，于是慢慢调回来，在东平八中、东平四中工作时间长一些。他们那代人，工作热情高，私欲少些，都是学生能够记一生的好老师。 应该是共同的文史爱好，我到县城工作的多年之后，在有关《水浒传》和“水浒戏”研讨的聚集中，我有幸认识了谌老师。 那时，他应该有70岁了，声若洪钟，说话缓慢，因为年长，每次他首先发言的时候居多。只要这个时候，会务组织方就有几分担忧，总怕谌老师讲得时间太长，会把别人发言的时间耽误了。 谌老师总会滔滔不绝地讲东平散乐的典范《宦门子弟错立身》，讲“水浒戏”作家高文秀和他创作的《黑旋风双献头》剧目，还会涉及《水浒传》小说和罗贯中研究的新动态。 谌老师口若悬河，目的就是普及元杂剧和东平的密切关系，希望有关负责同志重视把文旅搭台的大戏做好，为我们这个小县发展提供新动力。 有时，负责同志知道他的好意，能够坚持听下去；也有时，会议时间是定好的，只好让人善意地打断了。但是，只要下一次需要发言，谌老师一讲把时间观念又忘了，害得大家都着急。 谌老师的家里，我去过两次，都是为了欣赏他的存字和存画。好似不多，但都是精品，比如篆书大家蒋维松先生，他给人一般也就写几字小幅，但给谌老师写的是一首28字的古诗，诗的内容忘记了。 看好字就如饮好酒，不懂得只知道酒辣，懂得人才知酒的热度与芳香。在谌老师家，我还欣赏到“多面统一的大家”吴小如先生和著名学者何满子先生的书法作品，听谌老师谈这几十年来与几位鸿儒的联系与交流。 那时候个人学术研究不受重视，工资又低，他的工资基本攒攒就当外出访师的资费，而靠他爱人在一个医院的微薄工资俭朴度日。每当见到谌老师，他谈起的就是“水浒戏”、罗贯中、东平府学，从没有谈及个人名利和杂七杂八的人际关系，言不及私，多么磊落的读书人。
在我的小书《家乡的石板坡》《家事》《春风有约》《看画说画》等出版后，曾经送谌老师批评指正。当他看完后，给予鼓励的同时也提出了自己的看法。我虽然是晚辈后学，他从来没有直接喊过我的名字，认真地叫我颜老师或颜先生，我曾说过不敢当，他说我不是尊重你，而是尊重你所做得文化研究。从心里把文化摆放到神圣敬仰的位置，并把言行一致起来，这就是谌老师的一生追寻与人格底色。 人活一世，有一些人走过来，有一些人走过去。在大千世界，人人都以丰富而拼搏的时空活着。结识谌老师的日子，他让我看到了基层文化研究者的孤独与骄傲：研究成果和收入多寡没有关系，很多人的研究就是别人向上的梯子，而辉煌，只属于那个登到险峰顶点的人。 谢谢谌老师，在您去世后，我于2014年和儿子颜亓新一起出版了《文综意脉——东平府学文化传承对中国画的影响》，于2017年出版了专著《苏轼与东平文士考析》，2019年出版了《元朝东平学派》一书。 今年就参加了大同大学、山东大学组织的两个高端学术研讨会，更开阔的唐末五代天平军和宋朝“朔党”研究，已经在我心里有了清晰的学术架构，对学术的崇尚，成为我挣脱个人名利的职守底线。继续深耕不问获，怀念曾有操扶人。 但愿，我和后学们能如您坚守，为文化脉传，再添一绿叶，奏响一清韵，证明我们有过的火热情与心。
（作者：颜建国，著名作家，文化学者，宋元文化研究专家，系中国散文学家会员，山东省作家协会会员，数家报刊专栏作家，著有《元朝东平学派》《苏轼与东平文士考析》《文宗义脉》《春风有约》《家乡的石板坡》等专著。本文由作者独家授权发布，转载请注明作者和出处。） |
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