《信息技术（基础模块）（WPS Office）（慕课版）》教学大纲课程信息课程名称：信息技术课程类别：素质选修课/公共基础必修课程课程性质
：选修/必修计划学时：41计划学分：2先修课程：无选用教材：《信息技术（基础模块）（WPS Office版）（慕课版）》，张敏华
史小英主编，2022年；人民邮电出版社出版教材适用专业：本课程适合作为高职高专院校计算机基础课程，也可作为计算机培训班课程或各行各
业相关人员自学。课程负责人： 二、课程简介信息技术这本门课程全面、系统地介绍了信息技术的基础知识及涉及的基本操作。课程内容共6个模
块，每个模块下包含若干任务，分别讲解文档处理、电子表格处理、演示文稿制作、信息检索、新一代信息技术概述、信息素养与社会责任等内容。
本课程采用项目驱动的讲解方式来锻炼学生的信息技术操作能力，从而培养学生的信息素养。课程中每个任务主要按照“任务描述→技术分析→示例
演示→任务实现→能力拓展”的结构进行讲解；以便学生对所学知识进行练习和巩固。通过本课程的学习，使学生掌握以Windows 10和W
PS 0ffice为工作平台，应用计算机高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和方法，同时提高学生综合利用办公软件的水平。三、课程
教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识 2问题分析紧跟当下的主流信息技术，讲解了6个部分的内容H3设计/开发解决方
案综合考虑了目前信息技术基础教育的实际情况和计算机技术的发展状况，采用模块-任务的讲解方式来带领学生学习，从而激发学生的学习兴趣。
H4研究M5使用现代工具Windows 10、WPS OfficeM6工程与社会L7环境和可持续发展8职业规范H9个人和团队课后练
习可以进行分组讨论，分担任务，学习配合H10沟通通过小组发言、提交练习或思考报告增强沟通能力与执行能力H11项目管理H12终身学习
具备正确的学习态度、敢于担当；本着对未来职业的长远规划，虚心学习，勇敢面对，对自己的职业生涯一定会有收获，并养成高效的编辑文档好习
惯，终身学习。注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者
关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与
所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型1文档处理掌握文本编辑、文本查找和替换、段落的
格式设置等操作掌握图片、图形、艺术字等对象的插入、编辑和美化等操作掌握在文档中插入和编辑表格、对表格进行美化掌握分页符和分节符的插
入掌握样式与模板的创建和使用熟悉文档不同视图和导航任务窗格的使用掌握多人协同编辑文档的方法和技巧掌握WPS Office文档的各种
基本操作；掌握多人协同编辑文档的方法和技巧；8理论讲解+技术分析+示例演示2电子表格处理熟悉相关工具的功能和操作界面掌握WPS O
ffice工作簿和工作表的操作方法掌握数据的输入与编辑的操作方法掌握数据录入的技巧掌握公式和函数的使用掌握自动筛选、自定义筛选、高
级筛选、排序和分类汇总等操作掌握图表的创建与编辑的相关设置掌握WPS Office表格的各种基本操作；8同上3演示文稿制作了解演示
文稿的应用场景掌握演示文稿和幻灯片的基本操作掌握在幻灯片中编辑文本和插入各种对象的方法掌握美化演示文稿、添加动画，以及放映演示文稿
的各种操作熟练利用WPS Office制作和编辑演示文稿掌握WPS Office制作和编辑演示文稿；8同上4信息检索了解信息检索的
发展历程了解信息检索的基本流程掌握使用搜索引擎进行信息检索的操作掌握使用搜索引擎进行信息检索的操作；6同上5新一代信息技术概述了解
新一代信息技术及其主要技术的概念与特点了解新一代信息技术的主要代表技术的应用了解新一代信息技术与其他产业的融合发展方式了解新一代信
息技术产生的原因、发展；6同上6信息素养与社会责任了解信息素养的概念和要素了解信息技术的发展情况了解信息安全及自主可控的要求掌握信
息伦理和行业自律等知识了解个人在不同行业内发展的共性途径和工作方法了解信息素养的基本概念和主要要素；掌握信息伦理和行业自律等知识；
5同上五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩期末考试大作业50百分制，60分为及格2平时成绩实
战训练10次40优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况102次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其
相关信息。六、学生学习建议学习方法建议1. 理论配合课堂案例进行学习，提高学生对信息社会的道德伦理，恪守信息社会行为规范，全面提升
信息素养。2. 在条件允许的情况下，可以尝试在信息检索的操作；3. 提高学生的钻研精神，明确自己的学习目标，更好地将知识融入实际操
作和应用当中。学生课外阅读参考资料略七、课程改革与建设本课程按照“高等职业教育专科信息技术课程标准（2021版）”的要求，采用模块
-任务的讲解方式来带领学生学习，从而激发学生的学习兴趣，培养学生的信息素养。书中每个任务主要按照“任务描述→技术分析→示例演示→任
务实现→能力拓展”的结构进行讲解；每个模块最后安排了课后练习，以便学生对所学知识进行练习和巩固平时对学生的考核内容包括出勤情况、在线学习习题完成情况、课堂讨论等方面，占期末总评的50%。期末考试成绩占期末总评的50%。制订人签字：教研室主任签字：院部负责人签字：修订时间：年月日 |
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