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假期余额不多了，我和豆豆妈妈带着豆豆和弟弟到附近的商场逛一逛。中午在商场里一家快餐店用午餐。 虽说立秋了天气凉爽了许多，但商场里的冷气给的很充足，所以在室内反而觉得有点冷。豆豆和妈妈去点餐，我抱着还不满一岁的弟弟坐在餐椅上。弟弟脸朝餐桌，端坐在我腿上。因怕他冻着，我用一块布裹住他的腰和腿。 弟弟处在口欲期，通过嘴巴感知这个世界，仿佛想把一切东西舔个遍。他瞄到桌子上的一把勺子，觉得好奇便伸手拿了起来。两只小手捧着勺子放到嘴里舔来舔去，好似发现了新大陆。他兴奋不已地把勺子举起来放下，举起来又放下，反反复复重复做着这样的动作。之后便听到一声巨响，他重重地把勺子拍到了桌子上，反把自己吓了一跳，于是放声哭起来。 我们邻桌坐着一对母子，小男孩儿看上去两三岁的样子，拿着一个鸡腿津津有味地咀嚼着，还时不时地和妈妈对话，一脸满足的神情。 听到哭声，小男孩儿看向我们这边。弟弟的眼泪止不住地流出来，再加上妈妈和姐姐迟迟没有回来，最后演变成嚎啕大哭。弟弟激动地蹬掉了裹在身上布。我一边抱着他，一边弯腰去捡，场景一度陷入混乱。我不好意思地赶紧安慰起来，怕打扰到周边吃饭的顾客。 这时，邻桌的小男孩拿着鸡腿走到了我们身边，对弟弟说:“你吃鸡腿吗？”他的妈妈连忙劝说道“你别过去，人家不吃。”我对小男孩表达了感谢，男孩用小手摸摸弟弟的脸说“别哭啦弟弟。”很神奇的是弟弟真的不哭了。孩子之间的交流充满魔力，比成人好言相劝、苦口婆心强多了。 小男孩儿被妈妈叫回自己的餐桌上，之后又接二连三地来到我们桌子上摸弟弟的脸并劝说弟弟不要再哭了。男孩的妈妈也再三劝说他不要摸别人的脸。我笑着对小男孩儿表达了感谢。没过几分钟，豆豆和妈妈回来了。我把刚才的事情讲给她们听，她们也向邻桌的孩子表达了感谢。 成年人做事的标准是非常复杂的，如果换作我也会和男孩的妈妈一样对自己的孩子说“不要触碰别人，尤其在不认识的情况之下”。因为我们不知道对方是什么样的人。从这一角度，孩子也许是冲动的，成人是理智的。每个人都有童真，但现实有时不允许我们再像小时候那样生活。 孩子做事的标准是真善美。我只是很感慨这一点，感慨孩子们的良善。《小王子》里写到“所有的大人都曾经是小孩，虽然，只有少数的人记得。” 作为班主任，在我往届带过的学生中，即便五六年级的孩子，依然保有这份纯真。当看到需要帮助的群体，或者看到更弱势的个体，可能不会像成年人考虑那么多，而是真诚地伸出援助之手。这份帮助是不求回报的，是极其纯粹的。 即将开学，我将会面对新班级和新学生，我要带着同等的良善走近他们，当孩子们需要帮助的时候伸出援助之手。因为当我需要帮助的时候，他们又何尝不会这样做。拥有善良之心的人不可被辜负，纯真的“冲动”是最高贵的。
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