大家好,我是棉花妈妈。 家长越位,老师让位,孩子错位。 该放手的撒不开。 该拥有权利的,卑微到尘埃里。 该听话学习的,任性妄为、唯我独尊。 这样扭曲的教育中,如何教出学有所成、自强自立的孩子? 家长越位,是对孩子最大的伤害 在电视剧《三十而已》里,顾佳曾说: “生下孩子之后,之前那个顾佳就死了,活下来的是许子言的妈妈。” 孩子是父母的骨肉,是生命的延续,是未来的期望。 多少父母,有了孩子以后,就不再是自己。 为了孩子,宁愿放弃自由、放弃享受,甚至放弃生命。 这本身没有错,但一不小心,就会变成过度的爱、越位的爱。 前苏联教育家马卡连柯曾说: “一切都给孩子,牺牲一切,甚至牺牲自己的幸福,这是父母给孩子的最可怕的礼物。” 父母再长寿,也没办法陪孩子走完一生。 如果过度宠溺孩子,对什么都一手包办,那他的余生将非常艰辛,乃至悲惨。 河南有个男孩叫杨锁,虽然出身农村,但是父母却对他非常溺爱。 舍不得让他干活,出门都要放在背篓里背着。 上学以后,杨锁更是目中无人,经常惹事。 与同学发生矛盾,即便是杨锁有错在先,他的父母也要到学校去闹事。 老师对杨锁犯错的惩戒、纠正、批评,都被杨锁的父母视为伤害,屡屡发难。 很快,杨锁就辍学在家,混吃等死。 直到杨锁18岁的时候,父母相继病逝,他终于失去了靠山,开始乞讨。 后来,他懒得连出门乞讨都不愿意,在家等着别人来投食。 在他23岁那年冬天,家徒四壁的杨锁,懒得修缮房屋。 把能烧的东西都烧掉取暖,最终被活活冻死了。 于丹曾说:
溺爱孩子,给他的只是一时的享受,到最后,生活的苦难还得他自己扛。 父母们应该学会放手,归位到“领路人”的位置。 让孩子面对每个人生阶段该有的挑战,孩子才能够更好地成长。 老师让位,是教育最大的悲哀 明代思想家王守仁曾说: “古之教者,莫难严师。师严道遵,教乃可施。” 教育不光要有良好的教学技巧,更要对学生有严格的要求。 华坪女高校长、“感动中国人物”张桂梅,就是一位非常严格的老师。 在云南华坪县这样的小县城里,学生素质普遍低下。 为了补上小学、初中落下的学习,张桂梅对学生的要求非常高。 每天凌晨5点,她就会拿着喇叭喊学生们起床。 迟到的学生,会被罚去扫操场。 午餐只有15分钟就餐时间,不能聊天。 晚上,学生要一直自习到深夜12点半,才能回宿舍睡觉,睡眠时间不足5小时。 凭着这股拼劲,10多年来,张桂梅把上千名山村女孩,送进了大学校园。 2022年华坪女高159人参加高考,600分以上的有17人。 一本上线70人,本科率高达94.3%,堪称乡镇教学的奇迹! 可惜,近年来,社会、家长动不动就质疑老师,像张桂梅这样的严师已经越来越少了。 2019年,山东一名中学班主任杨老师,因为学生逃课,随手拿手上的课本敲打了几下学生。 没想到,事后被学生和家长夸大成“体罚”,投诉到学校。 学校为了息事宁人,立即把杨老师停职,并勒令她赔礼道歉。 取消了她一切评优资格,对她进行了记过处分。 事情到此还没结束,上级部门了解情况后,还追加了: 扣罚一年绩效工资、不再续签劳动合同、纳入当地信息系统“黑名单”,三项严厉的处罚。 这位学生爱戴、同事信任的好老师,就这样被打上了“师德败坏”的标签,令人难以接受。 长此以往,还会有老师愿意批评、纠正犯错的学生吗? 难道让老师永远鼓励、表扬孩子,就是好的教育了吗? 要知道,老师让位的结果,不是老师利益受损,而是孩子的未来受损! 要想让老师做回老师,请务必给予他们教育惩戒权,以及充分的尊重! 孩子错位,是对人生的不负责 人为什么要学习? 蔡康永曾这样回答:
学习从来都不是为了眼前,而是为了以后,有一技之长傍身,拥有更多选择的权利。 青少年时期,是学习的黄金时期,一旦错过了,再去弥补,难上加难。 但如今的很多孩子,仗着父母的宠爱,对学习不屑一顾,对老师轻视不敬。 任性妄为、嚣张跋扈,没有半点学生的样子。 前段时间,一位老师发出了自己学生上课的模样,引起了网友热议。 视频中,老师正在上课,大部分学生都很认真听讲。 只有最后排一个男孩,躺在了地上睡觉。 好不容易起来坐下了,一会儿拿笔涂墙,一会儿东张西望,没有半点听课的意思。 有网友注意到,别的孩子都有同桌,只有这个男孩一个人坐着。 质疑是老师的区别对待,导致了孩子的叛逆行为。 但老师解释道,她经常跟这个孩子谈心、交流,但毫无作用。 之前男孩也有同桌,但他会欺负同学、影响他人上课,所以只能安排在教室最后。 了解事情原委后,大家才终于明白,这一切都是他咎由自取。 正如那句经典的话一样:“再好的老师,也叫不醒装睡的学生。” 明知故犯、屡教不改……这样的孩子,是对自己人生的不负责。 我想把作家苏心的话送给他:
希望错位的孩子们,都能及时醒悟。 人生是自己的,现在不吃读书的苦,将来就要吃生活的苦。 教育是一个金字塔,老师和家长在底部两端支持,孩子在顶端努力向上。 各司其职,才能让塔变得又高、又稳。 家长不能盲目溺爱,更不能一手包办孩子的生活。 适当引导、学会放手,给孩子足够试错的空间。 老师不能胆怯让位,更不能对问题学生撒手不理。 要尽职尽责,传道受业解惑的同时,教给孩子做人做事的道理。 学生不能任性偷懒,更不能对老师、长辈不尊重。 要自律自强、认真学习,理解师长的良苦用心。 只有家长、老师、孩子各自归位,教育才能良性发展,孩子才能成才! |
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