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琳琳的妈妈一直有个遗憾，非常喜欢画画的她，小时候家里条件不允许，一直没能上画画班。所以，妈妈二话没说就给琳琳报了一个兴趣班。 但琳琳并不喜欢画画，她小心翼翼地询问妈妈，能不能不学画画，妈妈态度强硬地说：“你一小不点懂什么啊，我都是为你好！” 一到上课的时候，莉莉就哭闹着不去，爸爸实在没办法，打了一顿终于去了。但老师反应琳琳的性格有点孤僻，不和小伙伴们交流玩耍。听到这，妈妈着急得不得了。这时老师的一句话让妈妈陷入了沉思。 “据我长时间的观察和对比，发现琳琳和你们并不亲近。” 这次和老师深入交流以后，妈妈终于开始反思自己，重新审视母子关系。 几乎每一位父母都会头疼，为什么我家宝宝这么不听话？总是针锋相对，说东往西。几乎全世界的父母都有这个问题，这个时候，父母们是不是也应该考虑一下，也许问题不在孩子身上呢？  宝宝不是不听话，只是不会表达而已长大后的我们要处理各种各样的关系，与朋友，与家人，与同事，与爱人，有时候也会烦恼自己待人处事处理方法。 想要通过某种方式让你们之间的相处更顺畅。 同样作为你们的孩子，他们也在尝试着和你们好好相处。 但是别忘了，从心理上和身体上，他们还是没有长大的孩子，由于他们大脑发育的还不完全，不会表达，不懂得沟通。所以往往做的事情有悖于家长的期望。然后被贴上“不听话的孩子”的标签。 身为大人的你，要求孩子做到像一个成年人一样，相处地得心应手，这样的要求是不是过于苛刻了？ 把孩子当成执行命令的“仆人”，只会让孩子远离父母 “快点儿，整天磨磨唧唧的。”“不许玩手机了，给我关上。”“你再不听话，我打人了。”“都多长时间了还没写完作业？”听这些话，你会觉得是两个有血缘关系的人说话的语气吗？我觉得这种语气大概只会用到非常讨厌的人，或者仆人身上吧。  好朋友这样和我说过：“妈妈从小对我严格要求，只要做的稍微有一点儿不好，我妈就会责备。以至于小时候一放假我都不愿意呆在家里，要么是出去和朋友玩儿，要么是一个人关在家里面听音乐，只有吃饭的时候才和家人一起。” 曾经的她也因为居高临下的教育方式和妈妈非常认真的沟通过，但是时间证明了，她的妈妈就是一个这样性格的人，不管是对自己的女儿还是对老公都是这样的语气。 所以朋友就放弃了，只能去适应自己的妈妈。 以至于到现在长大了，只要稍微和妈妈做一点亲密的举动，她就会觉得很别扭。但是要是朋友的妈妈像下面一样，尝试了解孩子的想法，结果会不会变好呢？ “我们还有五分钟的时间，你准备好了吗？”“你今天玩手机的时间已经很长了，去外面走走吧。”“你为什么会这样做，跟妈妈说说。”“你的作业遇到了什么难题吗？我们写作业的时间是30分钟哦。”孩子不是你的小猫小狗，他没有义务听从你的所有指挥，每当想到父母对自己的责备否定时，就想逃离那种感觉，久而久之，和父母越来越生疏。 当然也并不是说爸爸妈妈用这样的语气跟孩子说话，就是不爱他们。天底下哪有父母不爱自己孩子的。没有谁天生就会做父母，你只是用错了方法而已。 所以现在开始我们换一种爱的方式与孩子一起成长  宝宝，你觉得这件衣服怎么样？ 用商量的语气和孩子说话。 有很多家长喜欢命令孩子“去，把玩具都给我收拾好。”但没有人喜欢被命令，孩子听到命令的语气就会激发叛逆，事事对着来。孩子也是讲道理的，她只是希望和父母平等的交流。比如：“我觉得玩具太乱了，我们收拾一下吧，你觉得呢？” 我的宝宝好棒呀用赞赏的语气和孩子说话。 每个孩子都有自己的特色，喜欢把自己好的一面展现出来，当发现孩子的优点后，积极赞赏，孩子会更乐意表现。 孩子画了一幅画，也许弹的不是特别好，但是弹奏的热情就是最大的优点。当孩子把你拉过来，想要演奏一首曲子的时候，不要轻描淡写地应付几句：“还行，一般吧，好好练。” 听到这种反馈只会让孩子对弹琴失去热情和信心。 如果变成你拍手叫好地赞美道“想不到我的宝宝弹得这么好，继续努力，一定会弹得更好。”孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对弹琴就会更有兴趣。 你可以的，再试试用鼓励的语气和孩子说话。 金无足赤，人无完人。要求一个孩子不犯错，这是不可能的。当孩子做错了事，适度地批评责备就好了，更多的是帮他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他下次的成功。 如果孩子第一次帮忙洗碗，手一滑，把碗掉地上打碎了。 这时候你责备他说到：“连个碗都拿不住，怎么这么笨。” 这样孩子会收到很大的打击，心里暗暗下决心，以后再也不洗碗了。 但如果你换成鼓励的语气：“宝宝不小心打烂了碗，没关系，以后再拿紧点就好了。”这样，孩子既知道了下次怎么做，又对下次洗碗充满了信心，何乐而不为呢？ 你可以再玩10分钟用尊重的语气和孩子说话。 两三岁的孩子，自我意识开始萌芽，随着年龄的增长，自我意识也愈发强烈。慢慢有了主见，逐渐对自己的认识更加全面，知道自己哪些做得好，哪些做得坏。 当他提出自己不同的看法和要求时，不要简单认为又不听你的话了，总是跟你对着干，从而一棒子打死。要考虑到他也是有自尊心的，也相信他可以处理好。 如果孩子正和小伙伴们玩的高兴，但明天要上学，你要求孩子写作业，肯定会遭到拒绝，这时你大发雷霆：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。” 听到这样的话，孩子只会觉得学习这件事真的很烦人。但你用尊重的语气说：“好吧，那你再玩10分钟，时间到了就去写作业哦。”孩子就乐于接受了。 长者须是指导者协商者，却不该是命令者。不但不应该责幼者供奉自己；而且还须用全副精神，专为他们自己，养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。出自——鲁迅《我们现在怎样做父亲》 请停止“我都是为你好”的谬论，亦师亦友，亦父亦母，在不同情况下，站在孩子的角度考虑问题，任何孩子都有机会成为好孩子。  |
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