幼儿园中班年级组战 “疫” 小卫士主题周计划
一、主题名称 :
战 “疫” 小卫士
二、设计意图 :
今年新年 ，一场突如其来的冠状性病让孩子们过了 一个特殊的新年 ，人们的生活因
此发生了很多不同 寻常的变化。孩子们由此产生了很多 的困惑，“我们为什么要 一直呆
在家 ，不能出门 ,” “ 为什么我们要戴口罩 ,” “病毒是什么样的 ,” “ 为什么那么多的
医生要去武汉 ,?” 一联串的问题 ，困扰着孩子们 。于是我们生成了战 “疫” 小卫士 的
主题 ，通过一系列的活动 ，让幼儿了解冠状病毒 ，知道要勤洗手 、戴口罩 ，宅在家等
保护自己的方法 ，由此也产生对医生的崇敬之情 。
三、主题目标:
1. 初步了解新冠肺炎病 毒的基本知识 ，知道病毒会影响我们的健康 。
2. 能积极参加集体讨论 ，简单地讲述有关疫情的事件 。
3. 乐意用绘画的方式表达对祖国的情感以及对武汉的祝福 。
4. 会注意个人日常卫生 ，能正确配戴口罩 ，熟知七步洗手法 ，正确洗手 。
5. 能坚持做到不出门 、不乱跑 ，按计划进行游戏和 学习。
6. 积极参加体育锻炼 ，增强体质 。
7. 能简单地与家庭成员交流关于疫情的知识和想法 。 四、主题资
源 :
1. 基于幼儿对于食用野生动物引发大规模传染病爆发的己有经验 ，激发幼儿对于科 学合理膳
食计划了解和制定的兴趣 ，建立健康饮食观念 。
2. 鼓励幼儿寻找自己喜欢的运动项目和游戏 ，通过创设丰富多元的运动环境和运动文化 ，让
幼儿积极热烈地投入到运动中去 ，制订运动计划 ，开展计划 、实施和回顾 。
引导幼儿进一步认识病毒和防疫物品 ，了解病毒的传播与防3. 布置 “战疫小卫士” 主题墙 ，
护，认识疫情期间坚守岗位的职业 。
4. 收集、展览口罩、护目镜 、手套 、防护服等防疫物品 ，供幼儿直接感知 、实际操作和亲身
体验 ，加深幼儿对病毒防护的认知 。
五、环境创设 :
1. 开学初 ，教师要有目的地与 一些幼儿的家长联系或进行家访 ，了解幼儿健康、情绪等多方
面的情况 。
2. 布置主题墙 “ 战疫小卫士”，将收集 的图片、资料一并布置在主题墙内 ，让幼儿了解更多有 关冠状病毒和对抗病毒 的知识、信息等 。
3. 设立战 “疫” 卫士墙 ，将幼儿 自创的 “我是战疫小卫士” 张贴在墙上 ，通过墙面鼓励幼 儿 勇敢面对疫情。
六、家长工作 :
1. 请家长监督幼儿减少外出 ，远离人群聚集 、空气流通差 的公共场所 ，避免与任何有感冒或 类
似流感症状 的人密切接触 。
2. 请家长帮助幼 儿养成良好 的卫生习惯 ，用肥皂 、清水或含有酒精 的洗手液洗手 ，外出戴口 罩
做好防护。
3. 请家长带领幼儿加强锻炼 ，饮食作息要规律 ，增强免疫力 ，多吃新鲜蔬菜 、水果，保证饮食
营养。
4. 请家长带领幼儿多关注疫情中的好人好事 ，教育幼儿要学会感恩 ，做一个知恩图报 的人。 5. 家长可 以与孩子进行关于疫情方面 的交流 ，鼓励孩子说出自己 的想法 。 6. 家长可 以与孩子一起进行亲子运动 、亲子游戏 、亲子阅读等家庭活动 ，增进亲子感情 。 七、
活动安排 :
主题活动 :战 “疫” 小卫士
第一周
序号 领域 活动名称 序号 类别 游戏名称
一个不能溜达的春节 智力 数一数、计一计 1 1
社会 抗击疫情 ，为爱发声 建构 火神山医院 2 2
科学 细菌别过来 病毒不可怕 3 3
美术 我是战疫小卫士 音乐 病毒预防小歌谣 4 4
健康 细菌不是用来分享 的 体育 “抗疫” 接力跑 5 5
区域活动
名称 主要内容
1. 提供各种火神 山、雷神 山医院图片和视频资料 ，幼儿模仿搭建医院 。 建构区
2. 提供一曲小型的实木积木 ，幼儿搭建疫情期间的小区。
语言区 提供有关细菌 、疫情的绘本 ，幼儿根据自己 的兴趣选择阅读 。
1. 提供一次性 口罩，幼儿学习正确佩戴口罩 。
生活区
2. 提供洗手小妙招图片 ，幼儿了解 7 步洗手法 。
认识冠状病毒 :提供冠状病毒的图片和视频 ，鼓励幼儿了解病毒的样子 ，并展开 1.
科学区 讨论。
2. 口罩的秘密:提供各种样式的口罩 ，探索不同之处并记录 。
提供折帽子 、口罩不意图，根据不意图进行折纸并用彩笔简单装饰 。 1.
美工区
2. 提供冠状病毒图片 、医护人员图片 ，根据素材图片创意绘画战疫卫士 。
自制 “抗疫” 棋子 ，有医生护士和病毒 ，通过掷股子看 一看谁能第一个到达终点闯 益智区闯关成功。
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