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为进一步推动教育资源共建共享，推进学校美育工作，充分发挥名师效应，我们将不定期推送2022年上海市中小学校长艺术素养提升研修班等项目的优质课程资源，欢迎大家线上观看！ 生活中没有音乐，正如生活中没有酒，没有茶，没有咖啡，没有鲜花、绿草、蓝天，甚至没有阳光。 面对音乐，尤其是“晦涩难懂”的古典音乐时，如何去理解它、欣赏它成为了很多音乐爱好者的难题。 几年前，周海宏教授就提出过“音乐何须懂”的理论，引发广泛思考和热议。音乐欣赏绝不是要从音乐中听出特定的文字含义，而是去体验“在语言停住的地方，开始了音乐”的意向感动。 课程简介   在本次研修班交响乐版块的第一课中，周海宏教授综合《美育的本质功能与社会意义》与《音乐何需懂——音乐艺术的基本审美本质与审美方式》两个主题拨开了音乐欣赏的迷雾。 周院长围绕“国民基础音乐教育”基本目标进行深入浅出的阐释，声情并茂地讲解与剖析建立了听众对自我艺术鉴赏能力的信心。同时，周海宏院长针对当代社会青少年心理问题以及学校管理工作者的艺术鉴赏力提出思考。 名师简介  周海宏，博士、教授、博士生导师。曾任中央音乐学院副院长。音乐美学家、音乐心理学、教育学家。全国音乐心理学学会副会长，国家教育考试指导委员会委员，教育部高等学校教学指导委员会音乐舞蹈委员会副主任委员，国家艺术教育委员会常委、中国文艺评论家协会副主席。长年从事音乐审美与教育心理学的研究与教学工作，成就卓著，对哲学、美学、人格与动机心理学有深入的研究。 视频回看   END   |
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