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来自: 校园教育日记 > 《跳绳》
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初中体育教学设计
初中体育教学设计。一、教材分析:教材是立定跳远和竞技小游戏,要求学生通过本课的学习基本掌握立定跳远动作要领。在教学中根据学生的生理、心理特点,运用"掌握学习"教学模式、通过小组合...
2018秋部编三年级道德与法治上册全册教案(文档)
教师:课件,学生活动用的鸡蛋10个,碗筷两副,学生活动所需计时器。教师;教学难点:培养学生关爱集体,关心校园的情感,引导学生形成...
小学体育校本课程
小学体育校本课程小学体育校本课程----"毽子"时间:2009-5-27 22:23:38 点击:117 核心提示:体育校本课程----"毽子" 一、主题与背景踢毽子在我国已流传了一千多年,经我国人民...
如何提高体育课堂教学质量
二要结合教材,学生的特点确定教学任务、重点、难点,为解决重点、难点设计好辅助性练习内容,让学生顺利掌握重点,攻克难点。教师必须了解、熟悉、掌握教学内容,明确教学大纲,要求所要达到的教学目...
《蹲踞式起跑》优秀教案(精选5篇)
四、教学重点和难点。通过教学能使学生初步掌握三个信号的动作方法,从而提高学生身体协调性、力量、灵敏等身体素质,提高学生的快速反...
学习感5
杜郎口学习之行收获颇丰,同时也被这种成熟又灵活的教学模式深深折服。他们整体体现出积极,乐观,平等的教学氛围,课容量大,课堂效率高。我准备以后在教学中:1.调整小组学习方法,更好发挥小组协作...
怎样听评课——全市青年教师提高培训讲座提纲
1、评课是一位老师除课堂教学外教学水平的最直观体现。△教学目标的达成度:既有各个教学环节的分解目标,又有本节课的整体目标,还有学年目标在本节课的体现。△课堂的组织与技巧:课堂各环节的组织架...
在实践中探索——访江苏省特级教师吴金根
理想的数学教师应该是一个能唤醒学生、激励学生、欣赏学生、陶冶学生的教师,理想的数学课堂应该是充满活力、情趣、猜想、探究、智慧和创造的课堂。如果教师不能很好地根据教学内容的特点、学生 学习的...
圆的认识一教学反思
教材中半径、直径的作用放在课后练习中,我认为不符合学生的认知,学生已经在课堂中进行了几次画圆,不可能不出现这样的疑问,我们为什么不能在学生出现问题时就引导学生反思呢?第二次画圆要求学生画...
校园信息宣传中心主任
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