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你以双眸燃烧我的诗句，我以苦修等待天涯的相逢。 欢迎点蓝色字体关注作伴结庐   报告老师……  那年那月那日，曾掉进自卑的“怀里”无法自拔。所以，我希望我的孩子们不要重蹈覆辙。 ――题记 秋雨哗哗哗、唰唰唰……风吹过，带来一缕寒意。 “报告老师，小萱肚子疼。” 我正在检查生字作业，订正不规范的字，小妍冷不丁地说。我看过去，见小萱一副想哭的表情。赶忙走过去，问她怎么了。 小萱轻声说：“老师，我有点肚子疼。”连着几天的阴雨天，天渐凉。孩子们都住校，衣服有点单薄。加之才开学，从假期那个氛围里没转换过来，有些想家。看着孩子泪濛濛的眼睛，先给她喝了杯热的淡盐水驱寒。 看到她没事了。轻声问：“小萱，肚子疼为什么不自己告诉老师？” 小萱声音仍是小小地说：“老师，我说了。”小妍在一边抢着说：“老师，她说了，你没听到。”听到小妍说的话，先是鼓励了小萱。 然后跟她说，爸爸不在家，奶奶一个人，下雨，她们北边那里还修路，来肯定不方便。给孩子说了利害关系，说了奶奶的难处，孩子已是泪眼婆娑，但没哭。说：“不下雨了让奶奶来接我吧，我肚子不疼了。” 看着这个懂事的孩子，轻轻地将她揽入怀中，心疼得自己也眼眶湿润。爸爸一个人要养家，奶奶种地，照顾她，也挺不容易的。常言道：穷人的孩子早当家。是的，从小在那样的环境下，已经学会照顾自己，疼惜大人。也是她必须学会的！ “报告老师”，看似简单的四个字，对于孩子来说，需要多大的勇气。特别是性格有点内向的孩子。自己小时候，也是上课不敢回答问题，不敢给老师说什么事。不爱说话，不敢在人前表现，渐渐地有点自卑，只喜欢一个人看各类能找到的书。  懂得那种有点点自卑，但又要强的感觉，所以，只想每个孩子都自信、阳光。 对于教育孩子来说，还是需要推崇陶行知先生的赏识教育。真诚地表扬孩子，适当地鼓励孩子，当然，该批评时还是要批评的。上课时严肃认真，课间多和孩子们沟通，做做游戏，随时了解他们。孩子的世界，跟成人不同。在我们看来微不足道的一件事，在孩子眼里，就是大事。他哭了，肯定有原因。蹲下来，倾听孩子们的声音，是沟通的先决条件。 孩子们，老师喜欢听到你们清脆地说：“报告老师，我作业写完了。”“报告老师，我不会这道题。”“报告老师……” 作者简介 莲之爱: 一朵浅淡，又执着的莲，在烟火人生里. 唯愿：尘世安暖，遇见一样执着文字的你。 · end · 编辑 | 尹晚词 图 | 网络 你以双眸燃烧我的诗句，我以苦修等待天涯的相逢。把我的思念寄给你吧！就以月光为筏，以清风为摇橹，划进你冬意深沉的梦想......在长江浩流的梦境中，在雾霭重围的日子里，我是一枚小小的舟子，从未停止向彼岸的你进发。 作伴结庐工作室 |
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