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昨天的一天，前半部分写意舒适，后半部分一地鸡毛。 早上早起，小嘟的谱架要拿到学校去，电瓶车搞不定，于是，嘟爸背着小号手拿谱架，我背着书包，小嘟拿着画画工具，走去了学校，嘟爸还帮着小嘟把小号和谱架安顿在了音乐教室。我们俩又闲庭信步般走回了家。 刚晒好衣服，就接到了小嘟在老师办公室打来的电话，电话里说：妈妈，《全程》我来不及补了，只能体育课不上了，在教室里补。 我说好的。 这事心里有数，昨天放学小嘟又一次漏带了《全程》，和老师沟通好，需要给他一个教训。 接着，我码字和学习，嘟爸上班。嘟爸下班，我们一起做午饭，是嘟爸爱吃的茭菜肉丝盖浇饭，一不小心吃撑了，两个人去河边走了走，又去超市买了面条，晚上是鸡汤面。 消食归来，我开始做家务，拖地整理房间，做了大葱馒头，刷了会视频，看了会书，断断续续地听嘟爸讲一些新闻和他的工作，绣了会印第安人，就到了小嘟的放学时间了。 后半部分的一地鸡毛就开始了。 先是询问了下前一天因为《全程》没带回家导致作业没完成，进而导致体育课被留在教室的事。虽然事先和老师沟通好，知道要给孩子一个教训，但是不知道的是期间老师还给过小嘟机会。小嘟早起我一度是以为他有心去学校补作业的，显然高估了他的觉悟。他到了教室并没有第一时间去补作业，反而是和同学聊天去了。这一幕正好被老师看到，于是就收走了他的《全程》。所以即使昨天还有好几个同学《全程》也没带回家，而体育课被留在教室里的只有他一个。我问：其他没带回家的同学是不是一到教室就先补作业的？小嘟回答：是的。 小嘟语文考试了，这张试卷难度不低，主观输出和日常积累的题量大了。不得不感叹，我平时在小嘟阅读上花的心思和时间换成了考试的得分，而一直没做的词语积累成了失分。即便如此，还是决定按照自己的思路来和小嘟领略阅读的美，毕竟阅读这个事的初衷并不是为了考试，考试只是顺带。另外，小嘟的错别字依然多。 翻小嘟的文件夹时，发现英语也期中考试了，很简单的一张试卷，小嘟没有主动说起，那我也默默地签了名。 等到吃好饭洗好澡，接到妹妹的电话，又出了件刺手的事。我在楼上关着门打电话，出来看见写好作业的小嘟在楼梯上欲言又止的样子。 他有点小心翼翼地说：妈妈，我有个检讨书要你签字。 我这边还没缓过神来，那边又一道惊雷。 我把检讨书看了一遍，当时由于脑子处于宕机状态，把此事推给了嘟爸解决。嘟爸弄清楚检讨书的前因后果，简单复述了一遍。中午学校食堂吃的是鸡排，小嘟和另外一个同学觉得鸡排太好吃了，就留在了最后吃，最后就成了一边往教室走一边啃手里的鸡排，可能太好吃了吧，吃得很慢，到了教室还没吃完，于是被老师抓个正着。 这个检讨书是在体育课被留在教室里补完作业后写好的。 等到小嘟睡觉了，我还没缓过神来。有点不安。感觉两边都没处理好。 还和嘟爸聊了会，他觉得小嘟已经不愿意主动和我们讲学校里的事了。我也奇怪，检讨书这个事也算大的了，放学5点到家，8点半才拿出来，他竟然憋得住，难以想象。 幸好，小嘟今天早上也醒得早，顺带沟通了一些细节问题。 我问：为什么检讨书不早点说？ 小嘟：怕你生气，怕你和老师打电话。 嘟爸：这次你把妈妈想岔了，你上次因为玩纸炮写检讨书妈妈也没生气啊。 我：是的，像你说脏话这种毛病，妈妈会很生气地说你。 小嘟检讨书上给自己的惩罚比较重，再犯，就下两个单元的词语多抄一遍，要知道他平时最烦的作业就是抄词语。 我：抄词语这个惩罚是你自己想的吗？ 他：是的。 我：怎么给自己这么重的惩罚？ 他：反正又不会发生，我肯定不会再做把食物带回教室吃的事了。 好吧，算你识趣。 身体复原，又开始了社团的日常训练，训练时间安排对小嘟来说强度有点大，我在征得他同意的前提下，减少了两次训练。小嘟东拉西扯，说其他社团的训练也长的，比如网球和足球，说足球早上7点就要到校了，下午还要训练。我感叹一句：幸好没去足球队。要知道，小嘟由于提前选了铜管乐队，而这个学期不得不错失了足球队的机会，我一直深表遗憾。这样的训练时间，觉得心理平衡了些，相比之下，我更愿意小嘟7点之后再起床。 妈妈，足球队的教练问过我的，说我踢得这么好，怎么不参加足球队？ 啊？ 我说我参加了铜管乐队。 啊？那教练怎么知道你足球踢得好？ 足球队的教练就是周二给我们上体育课的那位男老师啊。 妈妈，美术老师也问我要不要报名合唱队？ 啊？美术老师问这个干嘛？ 美术老师是我们一年级的音乐老师啊。 额，那你怎么回答的？ 我说我参加了铜管乐队。 一直不支持小嘟参加铜管乐队的嘟爸，仰天长吐。 昨天的这一天，用今天的开始做了收尾。有收获，有失去，有安慰，也有焦虑。 |
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