 今天我们继续来谈谈孩子厌学的话题。 当然，厌学是一个相对复杂的，解决起来周期长、难度大的问题。我个人认为，解决一个心理问题之前，了解问题的特点、起因，是非常重要的。 打个比方，大家都知道，同样都是肚子痛，治疗的方式却可能天差地别。 我们尝试去剖析厌学孩子的心路历程，也是希望让大家更了解厌学的孩子，从中寻找到一些思路和借鉴。  特别说明：本文分析的心理特点，是很多厌学孩子的集中整理，并非某个孩子的特写，请勿对号入座哦。 厌学高峰期 大家估计一下，最常见的厌学的孩子，出现在什么阶段？ 对。初中阶段，特别是初一跟初三。 随着高中升学率的下降，广大初中生的升学压力，大概率是超过高中生的。而另一方面，小学到初中的跨度，几乎可以用突变来形容，极大地挑战着孩子们的适应能力。 学业更难了；人际关系更复杂了；进入青春期，想得更多了；对于未来和前途，有一定的意识了……  任何一座大山压在孩子身上，都不轻松。 要是一切顺利还好，成绩跟上了，也交到了朋友了，困扰自己的问题也有人倾诉，家长也是自己的强大后盾，那大概率是走运的一群。 而还有一部分孩子，是失落的那一群，他们会陷入巨大的迷茫和焦虑中。 一方面因为学习落后、吃力，找不到自身价值，因而颓废、懈怠；另一方面，强烈的自尊心，又驱使他们，希望获得老师和身边人的认可，因而极力展现自己最好的一面。 因而，表面看起来，他们会很拧巴，很纠结。 想要好成绩，又不努力 在我接触的厌学孩子中，让家长们最不费解的一种状态便是：孩子接受不了自己成绩不好，却又提不起精神来努力学习，甚至经常请假，作业也不做。 表面看起来，这很自相矛盾啊？想要好成绩，你不得努力吗？不努力，好成绩天上掉下来吗？ 道理他们也懂。  造成这种状况，可能会有如下几方面的原因： ①小学取得好成绩太容易。 有一类孩子，属于有一些小聪明的类型，他们取得好成绩，却并不是因为很努力。 他们希望的是轻松学习，取得好成绩，获得赞扬。 到了初中，一下子变了，科目又多，又难，厉害的人又多，一下子懵了。 努力太辛苦，自己压力很大，不努力成绩又提不起来，陷入纠结中。 ②害怕努力了，还是没有好结果。  遭遇打击和失败之后，我们最怕的就是再次面临同样的痛苦。那将是对于自己自尊心又一次的，更大的冲击。 能够越挫越勇的，毕竟是少数人。 而如果不那么努力，在面临失败的时候，至少还能安慰自己——我要是努力，肯定成绩比现在好。 给自己的自尊心留个退路。 放弃还是坚持？ 厌学的孩子一定是下定决心不上学了吗？ 答案是未必。 我见过即使最坚决地告诉家长自己不愿意上学的孩子，内心依然是纠结和犹豫的。 他们都深知，不上学的可能后果。  而一部分孩子，会因为拿不定主意，把这个选择权交给家长。软磨硬泡，希望家长做决定，同意自己休学。 一旦家长点头，他们内心的不安就会减轻。毕竟，做决定的责任，有一半不在自己身上了。 即使已经休学，很多孩子还是没办法安下心来，调整情绪准备应对问题。而是陷入深深地自责和不安之中： 担心父母因为自己不上学而失望，嫌弃自己。 焦虑其他同学都在正常上学，自己会越来越落后，被同龄人抛下。  考虑自己的前途和未来，又越想越觉得无望、沮丧。 大家发现了吗？厌学的孩子，会花费大量的时间陷入各种想法和情绪之中，也就是我们通常所说的内耗。 巨大的内耗，会消磨他们大部分的精力，使他们无法集中注意力解决真正的上学的问题。 又自卑，又自尊 青春期的孩子，其实自信心都处于很不稳定的状态。 他们正处于通过各种途径，来寻求外在的认可和肯定，以建立自己的信心的关键阶段。 这也就是他们会那么容易受打击，并且很容易消极的原因。 一个问题解决不了，一次成绩没考好，就会使他们陷入深深的自我怀疑之中，进而非常自卑。 看不起自己，否定自己。  而另一方面，他们的自尊心又极强，这会导致他们不愿意承认自己遇到困难，不愿意寻求帮助。 在父母和家长面前，表现自己一切都好，什么问题都没有的一面。甚至为了积极的表现，不断开出“空头支票”，却又根本做不到。 回想我们的青春期，说大话，相当然地答应别人，是不是也很常见？ 他们会自己想办法应对问题，而这个办法，很多时候就是——逃避。 他们宁愿逃避，也不愿意承认自己遇到了解决不了的问题，那样很逊，很不潇洒。 对于要面子的青春期孩子，太致命了。 不切实际的幻想 厌学的孩子，还有一个特点，是容易陷入一种对未来的幻想中。 在想到自己的未来的发展时，他们往往有各种各样热血的想法：例如，不上学，去打职业游戏。 又如，自己可以去网上写小说，因为自己发表到网上的东西，很多人欣赏。  还有的男孩、女孩，会把未来寄托于找一个好的男女朋友上，希望对方能够带领自己走出困境。 当然，冷静下来，又会觉得这些都不太实际，于是又迷茫、绝望了。 如此，反反复复，起起落落。 这一代的孩子，生活在物质条件极大丰富的时代，对于真实的生活，了解得太少，因而，幻想的成分更浓厚。 除了跟他们讲道理，有机会也要让他们真正去接触一下自己幻想的生活，是何真实面目。 当然，这不是谁都让孩子去捡垃圾，当民工。 比如，想打职业的孩子，让他们去了解一下真正的游戏职业训练。 想写小说的，去看看各大网站的签约作者的基本要求。 甚至是真正地看看，各种服务员、快递员的招聘要求。 都可能会给他们全新的认识。 家长可以做什么？ ①理解孩子的内心感受 真正理解孩子的内心，才可能赢得孩子的信任，进而透过孩子表面的一些让人费解的，甚至失望的行为，找到真正的问题所在。 还是那句话，厌学的最需要的是帮助，而不是指责。  而帮助的前提，是信任，信任的前提，是理解。 家庭放松的时候，可以跟孩子聊聊他的想法，进一步了解孩子。 ②保持对孩子的信心 试想一下，作为成年人，如果我们在工作单位受到打击，遭遇排挤的时候， 最需要的是什么？ 当然是家人的支持和肯定，相信自己能够东山再起。 孩子也是同样如此，他们在学校中遇到打击，陷入迷茫，最害怕的就是家长也同样对他们失望，也放弃他们。 尽量做好心理建设，保持对孩子的信心，是走过困难阶段的关键。 ③别太在意孩子的承诺 前文我们也说过了，很多孩子信誓旦旦地答应的事情，只是为了给家长和自己一个证明——我可以。 他们可能并没有真正地准备好，去面对和突破。  当然，从内心里，他们是希望家长能欣赏他们，以他们为骄傲的。 太看重孩子的每一次承诺，会让家长陷入不断地失望中，进而信心被消耗殆尽，放弃对孩子的期待。 青春期孩子的承诺，最多信一半就好。 ④鼓励孩子尝试 无论大事小事，都以鼓励孩子尝试为主。 这一代孩子，尝试太少，因而对于解决问题的经验严重缺乏，面对不熟悉的困难，便会立刻陷入无助和焦虑中。 小的问题的解决，也是能力培养的有效方式，尽量忍住，不要太多地代替孩子去做事。 哪怕父母很有空，只是举手之劳。 当然，孩子一开始会犹豫、抗拒，这需要一个引导适应的过程。 ⑤打消孩子的顾虑和内耗 例如：“我们不会因为你没有上学而失望，更不会放弃你。” 或者说：“即使有一短时间的失望，我们也能接受，孩子的成长毕竟有一个过程。” 在孩子没做到的时候，说上一句：“你去尝试了，这很不错。” 这些话虽然看起来有些矫情，却是孩子需要的答案。而且，他们很多时候，不敢问，因为怕父母给出的答案，不是他们想要的。 减少孩子的心理内耗，他们才可能轻装上阵，把精力都用在解决问题上。 作者简介 周治琼，心理学硕士。 曾多年任广州市某三甲医院儿童青少年科心理医生。 目前自己开设工作室，专职从事儿童青少年心理治疗工作。 接触过大量各类家庭及青少年，咨询小时数6000小时以上。 扫一扫，关注我们 |
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