第1副对联: 假山真鹿走; 死水活鱼游。 真与假难辨,死与活谁明。对联巧用反义词,简单之中蕴含对生活的观察,让人觉得很有才华。 第2副对联: 船载石头,石重船轻轻载重; 尺量地面,地长尺短短量长。 对联选择了日常生活中的独特场景,巧妙概括了“轻载重”与“短量长”的反常现象,能够一下子抓住别人的注意力,一下子让人佩服作者的巧思。 换言之,这副对联的奥妙在于反义词的运用,精髓却是在于作者对生活的提炼。 在平凡生活发现值得称道的东西,这就是诗味啊。 第3副对联: 北雁南飞,双翅东西分上下; 前车后辙,两轮左右走高低。 这副对联同样选择了生活中的场景,但是并没有选择反常现象,而是选择了本身就具有相反的事物,体现出“相反相成”的哲理。 我们看上联,11个字里面有南北、东西、上下三组反义词,真是构思精妙。 下联不遑多让,巧妙选择行车的轨迹,也是三组反义词,显得机智有才。 第4副对联: 高烧红烛映长天,光铺满地; 低点花炮震大地,气吐冲天。 这副对联是一副婚联,巧妙选择“高”与“低”的反义词,视角上高低俱全,情感上面面俱到,突出结婚时期的喜气洋洋,让看到对联的人也能够感受到婚姻的幸福感。 第5副对联: 有情花笑无情客; 得意山看失意人。 有与无,得与失,也是对联中常见的反义词。因为人生本就充满了得失,有无之间,耐人寻味。 我们看这副对联,显然采用了自对而且是结构自对的手法。也就是说,有情花与无情客相对,得意山与失意人相对。 显然,这是古代一位落第的书生所写。他感受着科举的失利,感受着人生的失意,在痛苦之中,连没有情感的花与山都仿佛成了嘲笑他的对象。 正是通过有情与无情的对比,得意与失意的反差,我们才可以感受到千年前的一个痛苦心灵。 第6副对联: 青山有幸埋忠骨; 白铁无辜铸佞臣。 这是西湖岳坟的名联,既用了有和无的反义词,也用了忠与铸的反义词,展示了老百姓对岳飞的无比敬佩与缅怀,显露了老百姓对秦桧的无比厌恶与鞭挞。 短短的14个字,正是因为反义词的运用,强化了对联的表达效果,让人们印象深刻。 第7副对联: 母鸭无鞋空洗脚; 公鸡有髻不梳头 对联来自民间,富有民间特有的趣味,展示出生活的美感。 对联同样运用了有与无的反义词,而且还加入了公与母的反义词,趣味幽默,令人印象深刻。 第8副对联: 仰弗足事,俯不能蓄,空余青毡一片,今朝亏得早死; 两袖清风,满身臭汗,枉费寒窗十载,来世莫作先生。 这是一个教书先生临死前给自己写的挽联。古代教书先生,那可是真的很凄惨,科举考不上,只能被迫去当一个教书匠,说是住宿吃饭都靠东家解决,但是待遇往往单薄,只够养家糊口。 我们看这副对联,就可以感受到教书先生一辈子的辛酸了。 对联通过“俯”与“仰”的反义对比,展示教书先生家徒四壁,穷得叮当响的场面。 “亏得早死”与“莫作先生”,生与死的反义对比,在这里显得滑稽无比,令人既好笑,又忍不住同情这位可怜的教书匠。 第9副对联: 雨过月明,顷刻呈来新境界; 天昏云暗,须臾不见旧江山。 新与旧的对比,在生活中比比皆是。上面这副对联,据说是明末闯王李自成所对。 李自成确实推翻了明王朝,“须臾不见旧江山”,虽然是附会之说,还是比较贴切的。 |
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