01 孩子几岁可以开始下棋？下棋从幼儿园就可以接触了，但年纪小的孩子，最好先从井字棋这类简易棋类开始，主要是让孩子了解下棋的感觉，接触规则，并且知道如何去运用基本策略，这个时候，离真正的围棋和国际象棋当然还是挺远的，但对搭建基本的数理思维框还是可以打个底。 不知道你们有没有试过跟孩子玩井字棋，就是自己拿一张纸，然后跟孩子一起画线，然后用X和O来玩，这个简单的“井字棋”玩法也是非常好的入门亲子互动。让孩子接触到棋的规则本身，孩子就会先有好奇心，然后才更有欲望去学习。▼  我家真正接触围棋是在幼儿园大班的时候，也就是在幼小衔接期，这个年纪是孩子的心智从具象化思维转向抽象思维的过渡阶段，孩子开始用逻辑来看待问题，比如根据事物本身的逻辑关系来解决现实问题，还有就是尝试用逆向思维去拆解问题。 孩子不会像小时候那样总是在说“我认为就是这样，我是这么想的它就是这样子的”，而是开始尝试说“我觉得可能是这个原因，我思考是这些因素导致怎样的结果”，所以在这个时候，我明显看到孩子对棋好奇度更高了，就开始在家里给孩子买棋具，买一些教材和书本，看一些棋类的入门动画片，也没有任何包袱，就想让孩子先接触接触，也许有个种子和火花也说不定呢？下棋这个兴趣爱好，还真的是可以“一点就燃”。 等到了7、8岁左右，孩子如果对棋类很喜欢，也可以考虑让孩子从兴趣爱好过渡到专业学习，这里便包括了更复杂的规则理解、技巧学习、实战沉淀，包括打比赛这些，都需要更专业的辅导，多年坚持的训练。 02 孩子学棋通过哪种方式更有效？坦白说，我觉得对于学棋入门阶段的孩子来说，像围棋的简单的气和吃子规则，并不是太难理解，国际象棋的规则相对会复杂一些，但也是各司其职，前期把这些规则梳理好，运用起来其实并不会太困难。 所以可以结合孩子的数理能力基础，无论是看书自学、看书兼上课、有老师带学，其实都可以达到顺利入门的方式。这点我在我家两个孩子身上都有感受到。 这些年，我有接触一些棋类机构，线上线下都看过，像我家弟弟现在在上的围棋课就是以围棋启蒙入门为主，适合业务棋力不到10级的孩子，或者完全是零基础的孩子。如果想要打比赛，或者走专业下棋路线，当然逐渐还是要过渡去线下的，线下的资源和同伴更多。 我们也去体验过线下的围棋机构，试听报名的那家也不便宜，每次上1.5小时，平均下来要224-248元/一次，我家俩孩子如果报名的话，40课时总价两个人也要8000多。如果要打比赛的话课时还要增加，就跟哥哥现在学钢琴差不多，有各种集训和棋事安排等等。  这件事情我也跟孩子商量过，因为孩子现在有学业目标（今年核心是数学和英语类的积累，之前文章说过），而且他并没有想在棋类走专业路线，所以我们就先暂缓了线下学棋的计划，哥哥目前练棋主要通过这些途径：解死活题和各类教材棋局，找弟弟下棋，找我们下棋，去对弈平台和网上小朋友下棋，去和电脑下棋，AI下棋，反正作为自娱自乐，闲暇时间练练脑，肯定是够资源的。 而弟弟的话，现在就很开心地上着线上的围棋课，同时打算国庆后一起学线上国象课，一是我家弟弟数理思维基础相对哥哥来说还是弱一点，他确实做不到像哥哥那种自学就能打通任督二脉的程度，所以对他来说，有个老师讲解和引导，吸收效果会更高。虽然棋类入门规则并不太难，但再不难也是规则，孩子需要积累规范的规则，体系框架完整，运用起来才会更系统。 第二现在线上围棋课提供的支持也是比较丰富，比如对弈平台、棋力测试、助教带导这些，所以弟弟有了权限后哥哥也一起去平台对弈，找人挑战的事儿，在我家里也经常上演，所以对我来说也是省钱了。  因此我觉得，如果孩子要走专业路线，线下机构还是首选，但如果不确定是不是要走专业路线，或者只是希望孩子有一个充分的兴趣爱好，以后再观察观察孩子的发展状况，无论是自学、辅助课程、还是线上教学，都可以达到这个效果，结合孩子的数理基础来判断哪个路径对孩子来说更高效即可。 03 哪些棋类比赛可以参加？棋类比赛真的很多，无论你让孩子跟着哪个机构学，都会收到很多棋类比赛的通知和邀请，大部分业余赛事都是以各地协会举办为主，到了专业赛事就会有更高级别的主办单位了，像围棋段位赛、国际公开赛这些，反正棋类活动不缺比赛来提升资历。 我家孩子对棋类比赛没有特别的执念，也可能因为他们目前精力还顾不上，但因为下棋对数理思维帮助很大，加上哥哥对解题推理本身的喜欢，所以他基本上是把解死活题作为自己思维锻炼的日常习惯，还很喜欢复盘和总结，这样子积累下来我发现其实效果并不差。 比如前天哥哥参加三年级孩子的国际数学竞赛，我问他考得怎么样，他说“也就2道题不大确定，其他应该没问题”，他一直希望未来可以参加更多的数理类大型竞赛，所以他觉得下棋对他这些年的提高帮助是很大，不仅仅在棋力方面，更重要的是在数理思维能力的提高。 棋在中国有很深的沉淀，所以要找到下棋氛围的社区并不难，像少年宫、学校的兴趣班都有开设很多棋类课程，我家孩子给我的反馈是进度还是慢一些，因为要照顾大部分孩子的水平，所以我们家在课外还是有围棋课，像弟弟目前在上的围棋课，以及准备加的国象课，作为孩子的知识和体系的补充，也算是“加餐”了。 04 孩子学棋如何考级？棋类也是可以考级的，跟钢琴考级一样，也是分为不同等级，我在这篇文章里（坚持了3年，才发现下棋对孩子帮助有多大，入门不难好处多）介绍过，可以回顾看看。 再细化一些，还是以围棋为例，上海市围棋协会出的题，主要考理论题和人机对弈两部分。  理论题考察的是围棋知识，但这个知识已经不仅仅是实战考题了，还有很多人文历史知识，比如问问围棋历史，史学理论之类的，20题的文化技术题里至少要答对12道题。 人机实战则是和人工智能打5盘棋，赢2盘则可以得分。理论题和实战题都得分通过，就可以定级了。 至于下棋是否需要考级，答案就是因人而异，我身边也有很多没有考级但棋力不错的孩子，至少小伙伴们聚在一起下棋，更看重的其实不是棋力高低，而是那种对弈的过程。 像我家孩子这种没有去参加考级的，如何知道自己的棋力呢？也是有方法的。以围棋为例，我也听网上一个专业棋手分享过基本测评方式，就是棋力测试APP里，做难度在10-12k的题目，如果做100道题，正确率能在40-60%，那么就可以大致判断，孩子的棋力水平相当于业余1段了。 05 孩子学棋，父母是否需要陪？我觉得父母愿意陪当然是好事情，毕竟没有什么比得上孩子在家庭氛围中就能感受到学习的乐趣，这里也包括了孩子和父母一起下棋，孩子和孩子一起下棋，所以我家俩孩子为棋伴，我也会托着下巴在旁边看他们对弈，听他们当小老师跟我讲解方法，挺欢乐的。 我觉得陪伴有很多方式，一些父母本身会下棋，能够做到跟孩子对弈一局当然是好事，像我小时候学象棋都是天天跟我外公一起下的，我最怀念的是外公在棋盘上指点江山，杀得我措手不及的一个一个瞬间。但在围棋和国际象棋这两个领域，对我来说，可能学习速度和效果还没有孩子们好，我会更愿意当个陪伴，简单陪陪，但不过度要求自己。  我始终不觉得父母需要成为一个万能的角色，相比我自己能否学会围棋和国际象棋，我会更关注孩子的学习效率，以及他们是否能够保持信心、开心、从容地坚持下去。 像我家俩孩子，学钢琴他们是下定了决心要死磕的，但学棋对他们来说就是陶冶生活，有趣又好玩的益智活动，这也挺好的啊，不是孩子学什么就一定要出个成绩有个结果才算学了，我们讨论清楚，兴趣爱好的主次就出来了，剩下的安排都是水到渠成的事情。 我家孩子现在学了什么技能都喜欢当我的老师，来教我，像弟弟刚上国际象棋第一节课，就一个晚上抓着全家人来下棋，看着他的小眼睛眨巴眨巴，得意地说着“我来教你哦，你看你看是这样下的，不对不对，我教你啊，你下错了哦，应该这样子的……”我觉得这也是一种成就，父母本身就可以成为孩子最好的“追随者”。 但在此前，我觉得我们作为父母，只要能够守住孩子那份兴趣和热爱，假以时日，它就会呈现出该有的价值。至于孩子究竟是通过自学、线上学还是线下学，这都是路径而已，合适孩子的，才是最好的方法！
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