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社会资本·总结:三圈六关系模型

 莫为天下先 2022-11-11 发布于湖南
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今天是第149/365天

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这里是君静子的第149条原创推送~
三圈六关系模型




一个人的社会资本是其撬动更大资源的杠杆,核心是自我,其次是人脉。人脉既有家庭层次又有社会层次。总的来说社会资本就包含着自我、长辈、伴侣、孩子、社会中比自己高势能的人、比自己低势能的人

对人脉管理君静子介绍了10/20/50人脉管理法,还介绍了系列社会资本模型:高势能思维模型、低势能思维模型、自我思维模型、长辈思维模型、伴侣思维模型、亲子思维模型等。所有的这些社会资本模型都可以囊括在社会资本三圈六关系图中:

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第一层级是核心,自己与自己的关系,涉及到自我思维;第二层级是家庭成员间的关系,包括要与我们地位的长辈、同等的伴侣、地位低与自己的孩子;第三层级是社会关系,主要是高势能人士和低势能人士

总之,三圈六关系思维模型包含:

               ·自我思维模型:

            ——接受当下的自己,

            才能改变未来的人生

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1、对内逆人性,对外顺人性。能改变自己的只有我们自己,不对自己狠一点就永远只能被动物性思维掌控,也就永远无法进步。

2、构建信念系统。不自信的人是永远没有未来的,因为他看不见光;无论是通过积极自我暗示还是修炼硬本领,累积个人成功案例都能够帮助我们相信自己有美好的未来,做一个眼里有光,心里有梦的人。

              ·长辈思维模型:

              ——让长辈舒服

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1、人与人相处的本质是思维与思维的相处,构建桥梁拉近自己与长辈的思维。自己和长辈由于数据库不同思维也不同,一般来说晚辈学习经历高而思维层级高,长辈思维固化而思维层级低。婆媳冲突、父母子女冲突中的双方往往存在历史性(长期积累)矛盾而无法认同彼此,只有借助中间双方都认同的桥梁才能让两种思维更好相处,这也是婆媳冲突需要高情商儿子,父母子女冲突需要高势能长辈的原因。2、晚辈要理解但可不必认同晚辈。高思维层次的人(认知高的晚辈)要理解低思维层级的人,毕竟低思维层级的人是无法理解高思维层级的人,只有高思维层级的晚辈理解低思维层级的长辈才能尽可能避免思维冲突,从而减少相处的矛盾。3、处理好自己与长辈关系的有效方式是让对方舒服,简单粗暴就是没有策略,就是互相伤害。

4、借助桥梁善用OIT理论,即顺着长辈的人性,又能够达到自己的目标,以长辈认为势能更高的人或物或事作为核心桥梁也是I中间凭借物,要达到自己的目标除了找到Intermediary以外,还需要重视建立I与自己O与目标T之间的关联。

                ·伴侣思维模型:

                ——互相滋养

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1、从伴侣的发展环境判断伴侣是否会是自己的“人生合伙人”。

2、定规矩,守住边界。没有规矩不成方圆,伴侣之间没有边界只会让对方一次次突破自己的底线

3、最好的伴侣关系就是1+1>2,彼此在这段关系中成为最好的自己,愿每个人都有互相滋养、互相成长的成熟爱情

                ·亲子思维模型:

        ——非我求童蒙,童蒙求我

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1、建立家庭发展战略人是环境的产物,从之前的思维行为模型中君静子就介绍了,一个人的思维受到不可变的DNA和可变的环境影响,环境可谓是影响人成长的重要因子。孩子的成长环境中原生家庭、学历教育、社会资本都与父母有关,尤其重要的是原生家庭,这也就是“有的人用童年滋养一生,有的人用一生治愈童年”的道理。孩子是父母成长的间接受益者,家庭发展战略即需要重视孩子是家庭一员的参与,也需要共同遵守家庭共同的基石思维

2、启蒙孩子建立人生蓝图,构建人生战略对培养孩子而言,慢就是快,快就是慢,人生蓝图的建立能够帮助孩子以目标为导向,自行规划自己的人生,对自己负责

3、培养孩子的好习惯,建立正确的价值观。价值观和习惯能够影响孩子的一生,是每个人处事不变的标准,孩子的好习惯和正确的价值观是父母给予孩子最好的礼物

            ·高势能思维模型:

        ——错位竞争,价值交换

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1、高势能思维就是首先我们要判断高势能的人是在精神上还是在物质上强于你;

2、接着就需要用自己的强项来为高势能的人提供价值,让高势能的人能够记住你但又没有感觉被打扰;

3、最后就是撬动高势能人并向他们学习,自己成为高势能人

             ·低势能思维模型:

          ——向下成交,降维打击

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1、寻找低势能人群,首先要判断自己在哪些方面低势能哪些方面处于高势能,精神上还是在物质上

2、降维打击影响低势能人,讲话尽量避免专业术语,用故事、歌曲、视频等理解难度低的方式影响低势能人;

3、用好故事达成向下成交,不同认知水平的人很难同频,使用通过故事才能进一步影响低势能人。

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文 | 君静子

编 | 君静子

@印刻习惯实验室

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