理解语法的底层逻辑，才能把握学习的方向

如果不能把要学习的内容和你已经掌握的知识连接起来，那你的学习会很费劲；

最关键的是，你用了很多时间学习，但是效果却不显著，有时候这种毫无进步的感觉会扼杀你的学习兴趣；

想想看，你花费了那么多时间，好不容易对某个领域熟悉了，有点心得了，在一连串神经元之间建立稳固的连接，并在大脑里形成一条神经回路，如果你学得好一些，可以把相关任务自动化处理了，根本不用思考，就能搞得定；

但是，你学习一项新事物的时候，却不把它和你已经掌握的知识联系起来，那相当于从头开始啊！

想想你为了掌握之前的知识花费了多少精力，它本应是你的一个支点和杠杆，但你却舍弃不用，非要另起炉灶，那怎么会不艰难呢！

所以，我要学习语法知识，把写作过程中的基础打扎实，我能扔掉已经掌握的刻意练习的相关规则吗？

那不是自己给自己找麻烦吗！

所以，今天我开始学习《1 吕叔湘全集_第四卷《语法修辞讲话》》，试图掌握语法，从基础一点一点地抓起来，我一定要把刻意练习的法则和我之前写作的心得结合起来；

本来昨天应该开始学习了，但是自己手贱，非要为了一个软件升级笔记本的系统，白白浪费了两天时间，直到今天才能开始学习；

首先要明确学习语法的目的是什么；

书里说得很明确，学习语法的目的是要把文章写通顺；

很简单，只是通顺，并不涉及文采，那是另外一回事了；

为什么呢？

早在写文章的心理表征的三篇文的时候我就明白了，写作是把你脑海中的观点，用一定的结构表达出来；

其实你是用画面思考的，你的观点也可以说是一个又一个的画面，要把观点表达出来，你需要把它按照一定的规则转换成文字；

那转换的目的是什么呢？

答案很简单：沟通、交流；

而语法正是把观点转换成文字的心理表征；

还记得前面对于心理表征的比喻吗？

心理表征，可以是一台超级机器，也可以是一座超级工厂，对你的原材料进行加工，在写作的时候，语法就是这种心理表征，它把你的观点加工成一连串的文字；

那你可能会问：不用转换成文字，能不能交流？

当然可以，但是这个要求比较高；

当年佛祖灵山会上拈花微笑，大迦叶尊者会心一笑，心领神会，由此开启了禅宗；全程一言未发，但是两个人都知道对方明白他的意思；

这就是不立文字的沟通方法，一般人学得来吗？

当然不能，别说两个不熟悉的人了，即便是夫妻这么亲密的关系，都不能在不用文字的情况下交流，所以大部分情况下，你必须使用文字才能沟通和交流；

沟通的一般过程是什么？

沟通一定涉及到两个对象，表达者和接收者；

它的过程是，表达者怎么样把观点清晰的表达出来，具体地说就是把观点用语法加工成符合人类理解的格式，传递出去，接收者接收到信息后，怎么把表达的观点解读出来，还原成表达者要表达的意思；

这里要保证表达者的观点和接收者解读的观点是一致的才行，这才是有效的表达，而所有的语法都是为了达成这一目的；为什么呢？因为所有人都遵守同样的规则，才能保证观点传递的正确；

怎么学习语法？

有两个方法：

1、在过去印刷很困难的时代，只有写得最好的文字才能被印刷，这就保证了凡是你看到的文字都是优质文字，没有什么语法问题；

你要做的是沉浸在优质的文字中，在潜移默化中把规则刻印到大脑里，这样自然而然就学会了；

但是，随着时代的发展，当今自媒体时代，什么人都可以在网络上发表文章，表达观点，已经很难保证你读到的是优质文字了；

另外，这种方法需要大量看资料才行，古时候的读书人，一辈子都在看书，他们有的是时间去这么干；但是现在，读书是你要做的工作中的一件，甚至很有可能是很微不足道的一件，想用这种方法，难矣！

2、学习语法知识，掌握底层规律；

语法，前人已经从大量的文本中总结出来了，优质文字必然符合语法规律，只有极少数的例外，稍微记忆下就掌握了；

当今时代，这才是正确的学习方法；

于是，我们来到下一个问题：

语法到底是什么？

答案非常简单，一句话，语法就是把词语组合成句子的规律；

循着这条线索，我们对于语法学习的过程有如下猜测：

先学习字，然后由字组词，然后由词造句，然后再深入研究句子；

可见，重中之重就是句子，观点可以用一句话来表达，而这一句话又可以展开成很多个句子；

文章由句子构成，段落由句子构成，主题也由句子构成；

因此，要学习语法，最重要的事情就是把造句子这件事搞明白；

学习需要聚焦，我们必须把注意力高度集中在造句子上，而不能被别的事情吸引去，别不相信，想想我之前干的事情，为了装个输入法，直接学习了好几天怎么装Linux系统，以及前两天，为了下一个PDF软件直接把苹果系统升级了，又浪费了两天时间；

我们要学习语法，那哪些事情会成为干扰项呢？

有这么几种：

第一，语法不是文字学，可不敢把精力转移到字上面去，学习着，学习着，跑去研究一个字的演变过程了；

第二，语法不是修辞学，语法只管造句子，只要造出来的句子能把意思表达清楚即可，至于文采什么的，那是另外一件事了；

第三，语法也不是逻辑；语法没问题的句子未必逻辑没有问题，也不要中途转到逻辑上去；

总之，今天这是语法学习的总纲；

写一篇文，把脉络梳理清楚，接下来要进入具体的字词句的学习了，加油啊！

下面再贴一个项目进度图，随时能得到反馈：