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【好书共读】《柳林风声》11 勇敢的水鼠(文末附有阅读赏析和写作借鉴)

 风铃花开 2022-11-11 发布于陕西

阅读《柳林风声》
11 勇敢的水鼠
此时此刻,水鼠还舒舒服服地坐在炉边打盹儿,浑身暖洋洋的。写了一半的诗稿滑落膝头,他则仰着头,张着嘴,正在梦之河苍翠的堤岸边漫游。
突然,一块煤滑了下来,炉火一声爆响,腾起一簇火苗,把他惊醒了。想起刚才作的诗,水鼠赶紧捡起地上的诗稿,又冥思苦想了一分钟,才四下找起鼹鼠来,想问问他有没有想到好的韵脚。
可是,鼹鼠却不见了。
水鼠听了一会儿。屋子里似乎非常安静。
然后,他大喊了几声“鼠老弟”,也不见回应。于是,他只得起身走进客厅。
鼹鼠经常挂帽子的那根木钉,这会儿已经空空如也。一向放在雨伞架旁的那双长筒套靴也不见了。
水鼠走到屋外,仔细查看了一番泥泞的地面,希望能找到鼹鼠的踪迹。找到了,肯定没错。
那双套靴是鼹鼠为了过冬新买的,后跟上的齿痕还有棱有角,留在泥地上的痕迹清晰可见。水鼠发现,那串脚印去向明确,径直伸向野树林的方向。
水鼠面色凝重,站在那沉思了一两分钟,然后转身回屋,往腰间系了根皮带,接着塞进两把手枪,拿起客厅墙角那根又短又粗的棍子,便急匆匆地直奔野树林而去。走到林边第一排树跟前时,天已经快黑了。
他没有丝毫停顿,一头扎了进去,焦急地四处张望,寻找朋友的踪迹。到处都有邪恶的小脸从洞中冒出来,但一看到他那英武的模样、看到他的手枪和那根丑陋的棍子,就立刻消失得无影无踪了。就连水鼠刚走进林子时,清晰可闻的口哨声和“啪嗒”声,也渐渐消逝、停止了。整座林子都静悄悄的。
水鼠勇敢地在林间穿行,一直走到密林最深处。然后,他抛开所有小路,开始横穿树林,不辞辛劳地满林子寻找,扯着嗓子使劲喊:“鼠老弟!鼠老弟!鼠老弟!你在哪儿?是我,你的鼠老兄!”
他耐心地在林中找了一个多小时,终于听到一声细弱的回应,顿时高兴起来。
循声找去,他穿过越来越浓重的黑暗,终于来到一棵老山毛榉跟前。树上有个洞,一个微弱的声音从洞中飘了出来:“鼠兄!真的是你?
水鼠爬进洞中,找到了筋疲力尽还抖个不停的鼹鼠。“噢,鼠老弟啊!”他大叫道,“你绝对想象不到,可把我吓坏了!
“哦,我非常理解,”水鼠安慰道,“鼹鼠,你真不该这么干。我一直尽力阻止你。我们河边居民多半都不上这儿来。即便要来,至少也得成双结对。一般来说,这样才不会出事。而且,来之前还得弄懂好几百件事。这些我们都懂,你却一无所知。我指的是有效用的密码、信号和口令。还有要装在口袋里的植物、需要反复念叨的诗句,以及得多多练习的闪避技巧。只要学会了,这些都不难。但作为小动物,每样你都得学会,否则就会碰上麻烦。当然,你要是獾或水獭,那就另当别论了。
“勇敢的蛤蟆先生肯定敢独自来这儿,对吧?”鼹鼠问。
“老蛤蟆?”水鼠乐得哈哈大笑,“独自一个?他才不会露面呢!就算给他一帽子基尼金币,他也不会来。
听到水鼠快活的大笑声,看见他的大棒和闪闪发亮的手枪,鼹鼠大受鼓舞,身子不抖了,胆子大了,情绪也恢复了。
“现在,”水鼠立刻说,“趁还有点儿亮光,我们真得振作精神,赶紧回家。你知道的,这里绝不是过夜的地方。不说别的,这里真是太冷了。”
“亲爱的鼠兄,”可怜的鼹鼠说,“真抱歉,我实在走不动了。如果非走不可,你也一定要让我再歇会儿,恢复恢复力气。”
“哦,好吧,”好脾气的水鼠说,“那就歇会儿吧。反正,现在眼看也要黑透了。再等一会儿,应该会有点月光。”
于是,鼹鼠钻进枯叶堆,舒展四肢,不一会儿就睡着了。但他时睡时醒,还是有点儿心神不宁。为了保暖,水鼠也尽量用枯叶把自己裹起来,他一只爪子握着手枪,躺在那儿耐心地等待。
终于,鼹鼠睡醒了,不仅清醒了,也恢复了往日的精神。水鼠说:“好啦,我出去瞧瞧。要是一切都平静,我们就真该出发了。”
发现不见—准备寻找—寻找过程—最终找到
:这一节就从水鼠发现好朋友不见开始写起,水鼠机智冷静,通过蛛丝马迹得知鼹鼠去了恐怖的野树林,然而,水鼠没有丝毫犹豫,而是勇敢地出发了,水鼠这个形象太令人喜欢了,善良、真诚、勇敢、智慧等很多优秀品质,尤其在这一节中,他的做法让人感动,作者虽然写的是鼠,其实塑造的是活生生的人物形象,一个有情怀的人物形象。
本节中,要说最精彩的是鼠在野树林寻找鼹鼠的过程,作者描写非常生动,将水鼠的“勇敢”表现得淋漓尽致。
我们写作文总是喜欢用词语写作文,其实,真正的高手是用细节写作文,本文的作者就是高手中的高手,你读一读,体会他是怎么刻画勇敢的细节表现的?细细品读横线划出的四段,感受“勇敢”的细节魅力。
写作借鉴:联系我们生活,这一节给我们很多启发,可以写的作文角度很多,比如,以水鼠找鼹鼠这条主线来说,可以写《找       》,我记得小时候,母亲喂的芦花鸡总爱搞“失踪”,害的我经常去找它,我现在还能记起我拿着火棍拔拿迎春花树条找鸡的情景。你也想一想,你曾找过什么东西?找钥匙、找校牌、找红领巾、找作业本等等,选择一件有意思的事件,写出来就是一篇好作文。
可以写自己熟悉的朋友,借鉴《勇敢的水鼠》,找到朋友的典型特点,用一个关键词总结,然后再根据这个关键词去讲人物的故事,就会写出一个很有特点的朋友,比如,《助人为乐的王小乐》《幽默的朋友》,记住,“的”的前面,这个关键词就是中心词,围绕中心词,故事就好讲了。

晚安喽,明天见!

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