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拓展多维融合基本路径 融合发展是职业教育的重要特征，也是其实现自身发展的基本路径。新时代增强职业教育适应性必须深化“融合”的多维内涵，遵循现代职业教育发展规律，拓展多维融合路径，实现职业教育供给侧与经济社会发展需求侧的精准对接。 第一，深化产教融合力度。产教融合是我国职业教育改革发展的基本经验，也是职业教育内涵发展、质量提升的主要任务。一方面，职业教育要依据区域产业发展特色提升专业特色，发挥专业优势，促进专业链、产业链、教育链、创新链的有效衔接，自觉形成自身发展的优势特色。另一方面，强化职业教育与区域产业的时空匹配，扎根于产业发展中，形成人才链与岗位链的精准对接，使职业教育和产业发展形成同频共振的发展新样态，从根本上助力现行产业体系向现代产业体系转型升级。 第二，加快职普融通建设，全力培养复合型创新人才。职普融通是构建现代职业教育体系的重要支撑，也是本质特征的体现，其最终目的是要培养复合型创新人才，打破传统职业技术人才培养局限。一是打通职业教育纵向发展通道，拓展职业技术人才上升空间。二是打破“鄙薄技能”认知，拓展职业技术人才就业渠道。三是深化职普融通，如专业共建、学籍互转、学分互认、师资互派、项目攻关等，通过深化多维职普合作，做实做细职普融通。 第三，办好1+X试点，做实书证融通。书证融通是实现学历教育与技能教育协同创新发展的重要举措，也是促进人才链与岗位链精准对接的重要手段。一是贯彻落实1+X证书制度，使产业标准、教育标准、技能标准三者有效衔接，统筹促进学历教育与技能教育的同步发展。二是做好区域产业分级分类工作，及时掌握区域产业结构调整信息、人才需求大数据预测，通过服务产业链、人才链对接，提高职业教育办学水平，打造“职产命运共同体”。 ——职业技术教育《新时代增强职业教育适应性的核心内涵及逻辑主线》 |
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