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授人予鱼，不如授人予渔，授人予渔，不如授人予欲，这句话告诉我们教给学生知识，不如教给学生获得知识的方法，教给学生获得知识的方法，还不如激发学生的欲望，即求知欲。求知欲是什么，就是学生在学习上有欲望，想学，想做，想写，想体验成功。比如今天考试语文，这是我们的母语，学生每天都在运用，学生怎么能一个字、一道题不会写。 
但确实有学生没有写，除了在老师的督促下，写了姓名以外，题目真的一个字没写，一道题也没做，这是为什么呢？就是无欲，没有一点儿想做题，写题的念头。这是学校教育的失败，家庭教育的失败，还是双减教育下的失败？说到这儿，不得不说教育的根——家庭教育的问题也许更大一些。学生难道不知道一道题不写会得零分，难道成绩对他一点儿都不重要，难道双减就是不让学习。恐怕这位学生的家长也是一个糊涂的人，更不是一个生活的成功者。 学生时代的主要任务是什么，是学习。通过学习，让自己变得充实、聪明、聪慧起来，能够适应以后的工作、生活和学习。 但一个这样的学生出现，如果说是我们义务教育的失败，是学校教育的失败，恐怕遇到这样的学生，国家的教育投入再大，学校的教育办法再多，也不能解决学生对学习的无欲。
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