小编在这里也给大家
分享一些
关于奖励学生的小方法
希望对各位老师有所帮助
每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生。让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上,然后把纸片放入一个“好事罐”里。
每到星期五,从“好事罐”里随机取出几张纸条,给被选中的学生发小奖品。
发奖励券
给表现好的学生发奖励券,如按时交作业、获得其他老师的表扬等。学生的奖励券积累到一定数量,便可以领取“奖品”,如从奖品盒里抽取奖品,星期五获准喝饮料、吃爆米花,等等。
随着时间的推进,逐步提高要求,学生要获得更多的奖励券才能得到这些“奖品”。到学年末,即便没有奖励,学生也可能表现得很好,这时老师可以时不时给学生“意外的奖励”。
答题奖励
把有趣的题目写在纸片上,用一个大信封装起来,把信封挂在一个小黑板的旁边。
如果全班学生都表现得很好,或得到了其他老师的表扬,或有特别出色的课堂表现,就从信封里取出一张纸片,把它贴在小黑板上。如果学生们回答对了纸片上的题目,就给全班同学一个特别的奖励。
用一张金黄色的纸覆盖住一块小黑板,上面写有你班上的“黄金规则”,把它挂起来。每次看见有学生很好地遵守了其中一条“黄金规则”,把他的名字写在一张小纸条上,然后贴在“金墙”上。
每周或每个月,将所有纸条都取下来,放进一个盒子里。从盒子里随机抽取纸条,对被抽中的学生进行奖励。
临时奖励券
如果你需要外出由别的老师来替你上课,走之前,可以给这位老师一沓纸条,请他把纸条发给那些表现好的学生。当你回来后,特别奖励那些领到纸条的学生。
奖励墙
如果你看到有学生表现得很好,让他把自己的名字写到一块名叫“奖励墙”的小黑板上。
当你需要学生去完成某项任务,而所有学生都渴望去做时,你就叫“奖励墙”上的某个学生去做。
操行卡
每个学生都有一张操行卡,如作业完成得好,想出了好点子,表现出良好举止和友善行为等,就给他的卡片盖一个图章。
当卡片上的图章满了5个,他们就可以用这张卡片换取一个奖品。
作业奖励卡
对于作业完成情况不好的班,可以给学生发放作业奖励卡。只要他们按时交了作业,就给他们发一张卡片。
当他们积累了10张卡片,就会获得一个奖励,如果积累到了15张,就可以获得一次选择家庭作业内容的机会。
像章换奖品
用硬纸片制作圆形小像章,奖励给一天都表现得很好的学生。当学生收集到了10枚像章,就可换取一件奖品。
时间奖励
如果一天的教学活动完成得非常顺利,可以在放学之前留出一二十分钟,让学生来做游戏,获胜者将会获得积分奖励或小奖品。
学生们必须靠集体的努力去争取这个时间,而某一个人的违规会使他们都失去机会,当然,游戏的内容应该跟教学有关系。
孩子在成长过程中
渴求家人、老师对自己的鼓励和认可
这是贯穿始终的
只有在鼓励和认同中成长起来的孩子
才会在长大后认同自己、肯定自己
也能客观地认知自己
所以,我们要深深相信:
多多鼓励孩子
相信每一个孩子都拥有
自我反省,总结
找到自己不足的能力
多多赞美孩子
赞美孩子的付出、努力的过程
用赞美转化孩子身上的不足
让孩子知道,
努力了就是最好的开始