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好几天不做核酸了，感觉有点不适应。 昨天下午路过核酸采集点，忍不住又排队做了一次，捅得我差点干呕起来。 对，就是这个味儿，心里终于踏实了。 上面这个不是段子啊，就是我的真实写照。 习惯了保持24小时核酸绿码了，看到橙码就恐慌，在家憋了几天，终于决定要到办公室看看了，所以做个核酸傍身，心里踏实。 不过，说真的，街上来往的人变多了，已经看起来生机勃勃了，真好。 昨天，跟发小聊天。 他讲了下要做的事情，简单来说就是在大连开发区他的工作室搞个沙龙，读书和画漫画，他身边的朋友已经催过很多次了，让他赶紧开始。 我听完以后觉得不靠谱，为啥？ 因为底层逻辑不对。 你是要搞情怀的事情，还是要搞商业的事情，这个是最根本性的问题。 如果要搞情怀的事情，你就一定要按着自己的喜好来，也就是昨天咱们说的以自我为中心，爷爱怎么玩儿就怎么玩儿，大家在一起就是图个情怀、情趣、情调，没有固定的产品服务，大家都是产品的生产者、服务的提供者，也都是这两样的受益者。 这个是有门槛的，不符合调性的人不收，违反调性的事不做，做了就踢出去。 这样才能越做越有意思，越做越好玩，他一定是排外的。 如果是要搞商业的，奔着赚钱去的，那这个逻辑就行不通，你的定位就发生了变化，你变成了一个提供产品、服务的人。 你是有明确的交付流程和标准的。 不管你定位的是低端、中端，还是高端，你的定位应该尽早明确，这样才能制定战略、战术，再组织好相应的人、货、场。 这才是9981难的开始，后面还长着呢。 不过，我学习到的是，发小M执行力是真没得说，说干，立马就行动起来了，绝不拖泥带水，员工激励做得也非常棒，都嗷嗷的充满干劲儿。 早晨听书的时候，其中有一本《特权》，真的是开眼界，又让我能扒着井沿儿看了一眼。 它的副标题叫：圣保罗中学精英教育的背后 圣保罗中学有多牛？ 自1856年成立以来，从这所学校走出去的毕业生，已经有三位成了美国总统候选人，六位成了国会议员，除此以外，这所高中还培养出了一位州长、十多位政府部长、一位纽约市市长、一位诺贝尔奖得主、三位普利策奖得主、一位世界银行行长，还有数十位世界五百强的 CEO。可以说，进入这所高中读书，就意味着你的一只脚已经跨进了美国顶尖的社会精英俱乐部。 在书里，作者主要列举了三堂必修课： 第一堂课，教你如何面对社会等级的存在；第二堂课，尽可能多地去经历一些事情，因为经历和经验比出身更重要；第三堂课，向别人示意你精英地位的方法，是在所有社会情境下表现出淡定和开放。 作为一名圣保罗中学的学生，你将有各种机会参与到一系列古老的仪式和活动里。比如，从入学那天开始，每个新生就会在学校中心的教堂里分配到一个属于自己的座位，随着年级的提升，座位会不断调整，越来越靠近前面的讲台。 在作者看来，这种被叫作“占有一席之地”的活动，是在时刻提醒学生自己在等级中的位置。此外，每个星期学生都要穿着正装与老师共进晚餐、出席鸡尾酒会等活动，在这些活动中，你要学习的就是如何在一个正式的场合表现出一种得体的言谈举止，同时又显得自然、不刻意，也就是说，要心里时时刻刻想着等级观念，但不要表现出来。 前面说的这些都需要你在一次次的活动中，对人和人之间的等级关系还有亲疏距离进行揣摩跟玩味。 通过日复一日的训练，你将学会掌握在不同的场合跟不同的人交谈的套路、开玩笑的尺度甚至还有语气上的细微差别。 我的妈呀，要不说“三代培养不出来一个贵族”呢，人家精英家庭不仅自己家人会提供培养环境，学校里更是这样培养的，就这第一堂课的要求，我到现在也没能掌握呢，更别说第二、第三堂课了。 看来，咱估计到孙子那代也没戏，因为他爷爷没给他创造这种条件。
来自得到每天听本书 还有一本《音乐神童加工厂》，更是开了眼界。 艺术家的道路，常常是不成功便成仁的豪赌，从神童到大师，天才只是基础，他们需要经历社会的各种挑战。这个过程中，家长、老师和整个音乐圈各自扮演着不同的角色。 作者从小提琴演奏家的培养过程入手，探讨的是西方古典音乐领域打造精英演奏家的模式。 她把这个过程分为了三个阶段：首先，小提琴入门的年龄很低，年幼的琴童和老师很难沟通，所以在这个阶段，家长的作用是重中之重，我们姑且把这个阶段叫做“童年阶段”； 接着，学生步入青春期，他们希望摆脱家长的干预，他们要不断面临着信心的危机，在这个阶段，师生之间的关系成为重中之重，他们要实现对方的需求，这就是“青春期阶段”； 之后，学习者要进一步脱离老师的影响，塑造自己的风格，他们必须跟老师保持若即若离的师生关系，还要在复杂的业界环境中寻找机会，这就是“职业前阶段”。 以上都只是节选一部分解读内容哈，感兴趣的可以去看原书。
来自得到每天听本书 不知道你看完是啥感受，我因为关注类似这种内容多了，已经有了很多免疫力，它们使我看到真的不必焦虑。 底层的焦虑也没用，咱们那个资源，还是好好搬砖吧，早点步入小康。 中产应该是最焦虑的，好不容易中产了，咱得努力别掉阶啊，如果再好点，能再上一个台阶就更好了。 所以拼命学分钟兴趣班和各种技能。 不过呢，貌似也没多大用，现在很多孩子上来就是钢琴十级、拉丁舞冠军、跆拳道黑带，看起来挺威风，然并卵，不够突出。 昨天看一个小视频，一位爸爸从孩子中学开始一直带着孩子搞一个app，这个孩子就凭这个申请到了美国斯坦福的offer。 这个爸爸也坦言，孩子不是那种顶级聪明的孩子，但是这位爸爸规划得好。 至于顶级精英阶层是怎么培养孩子的，我就不知道了，只能听到传说。不过，这个阶层生存法则跟大众已经完全不一样了，咱知道也没啥用。 我的观点是这个世界就不缺天才，不要对天才抱有太大信心和希望，根据自己的实际情况给他定好位，对彼此都好。 想着一代就逆袭的时代越来越远，还是踏踏实实干事才是正路。 …………………………… |
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